英语启蒙的最难的阶段已经过去，儿子开始慢慢接受英语。
偶尔我方法用的不得当，也会排斥。不过全是我太心急的缘故，亲戚家有个比他大2个月左右的姐姐，一次一起玩得时候，看见她妈妈在考她，问她圣诞树的英文是什么呀，看样子之前是教过她的，但她没有说出来。这让我发现现在的爸妈都很早开始教孩子英文了，让我很有紧迫感，我是不是也要让孩子快点学，早点输出呢。我儿子可不能落后了，就这样带着小小的攀比心理，晚上给儿子加了功课，在给他念英语绘本的时候，我着重地把单词重复了一遍，让他跟着我读出来，绘本读了一半的时候他就不干了，说不要我讲下去了，要听其他故事书，我一听他这么说就知道不对了，这方法不适合，马上说我们不念单词了，把这本书念完，他却怎么也不肯了。后来我只能结束念故事，为了让他放松心情又和他玩了会游戏。
英语启蒙应该是在孩子不排斥的情况下稳步进行的，填鸭式的灌注真的不适合我家儿子，太让孩子反感了。
我们只有周末才回外婆家住，所以绘本故事书两边都是不一样的，上周回外婆家的晚上故事时间他主动要听Is that you, santa和1,2,3 to the zoo这2本书。一开始我拿了4本书，一本Is that you, santa，2本双语，一本中文，他拿起了Is that you, santa让我先读，读完以后我要给他念中文，他竟然吵着要听1,2,3 to the zoo，我看时间太晚了，就问他如果讲了1,2,3 to the zoo，其他书就不讲了可以吗，他同意了。这本书是无字书，可是能讲很久，每页让他用英文数一遍上面的动物数量，然后我再用一句英文带过，接着就给他用中文讲解了，他对里面的那只老鼠最感兴趣。
这几天晚上都要抱着他的毛绒玩具小老鼠和大象睡觉，昨天晚上睡觉前我想把老鼠给他，结果房间里只看到其他的毛绒玩具没找到老鼠，我就说我看见了elephant，giraffe，penguin但没有看见，mouse还没说出来，他就接口了，我以为他会说中文老鼠，结果他说mouse，哈哈虽然是小小输出，但我还是很开心。
还有前几天带他出门，看见一张海报上印着一只狗，我的第一反应说得是狗，儿子开口说的是dog。我听到后很惭愧，我英语启蒙得还是不够专业，儿子都比我尽责。
