一直在尽量和做题、做作业争取着锻炼、玩、阅读和睡觉的时间。
每天两个小时的游泳保证了,上学期八点半睡觉调整到这学期九点睡觉保证了。周五放学游完泳,晚上和小伙伴玩玩,周六一天腾开出去跑跑也保证了。
那阅读时间和准备杯赛的做题时间如何保证?
看书快,做作业快、做题快已经让我不断提醒大宝慢下来。也和作业和做题本身不多有关。
周内做的题和周天的地面课知识点一致,每天就三道。
英语的阅读草原木屋过了两遍,还剩最后一章。昨天试着开始了百科阅读理解,有关撒哈拉沙漠,阅读完做题。大宝做的较快,发现阅读时还会习惯性的朗读一下,发出声,不过也不管了,朗读还是默读自己去慢慢调整,转化。汉语文学类的大宝已经有了倾向不会主动去看。那么正好可以大大方方转向我所心仪的科普和史地以及后续的新闻和政经。这12本书看完做完,默读也会上一个台阶。
再后续,科学启蒙那套讨论完,摘抄完,科学的纸质书也可以自己一页页泛读下去,英语小说类暂时告一段落或者作为主线的补充。
汉语的以高士其的菌儿自传开始,关于细菌的一系列七八本书是年底的主线。
文学常识-----课本里出现了老舍的《猫》,他的原名舒庆春,字舍予。作品骆驼祥子、四世同堂,茶馆、龙须沟都在卷子中出现,顺道给大宝说了作品的大致内容。但是看到课本上大宝标注的月牙儿,一带晃过。骆驼拉的黄包车我已经用景区的车子举过例子。月牙儿再用一句“描写旧中国底层妓女的悲惨生活”?。一个大哥哥的学校指定阅读红岩,孩子说里面的语言太拗口。去年去美国参加国际大赛,今年孩子每周牺牲者大量的休息时间准备着另一场,只好文学常识、小说大意快餐读下。也没时间哀叹语文教育狭窄成了文学教育、文学常识教育。只是顺应大宝的兴趣和学校的要求做些取舍。
大宝越来越大,可看的东西越来越多,但阅读的时间将会被挤占的越来越少,而且自己阅读兴趣的倾向也越来越明显。有限的时间利用起来,建议他要看的什么书也越来也关键。