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2018-5-8

热度 7 已有 151 次阅读 2018-5-8 09:35 系统分类:成长记录 cla

大宝属于口头表达弱的。每天坚持朗读十页现代文。现代文比古文读的迟疑。古文还是有些押韵的,除掉生字,顺一遍还是流畅的。学校里补充的背默古文还是挺顺

现代文的朗读选科普的,儿百读完,小牛顿读完,现在朗读可怕的科学。其实就是想着将来自己的观点能流畅表达出来就好。按道理应多读读诗歌、散文、小品文或文学作品之类的,但大宝不是那个调调的。这类书能推荐的好多。

同座的姐姐去瑞士读高中已经定下,面试过关。三所学校各有特色。最后选择权交给了孩子自己。孩子妈妈让我帮忙推荐些书目。这几个月恶补下。其实我的想法是英语书稍看一点就行。

这几个月要补的是体锻、钢琴和绘画和中文阅读。


看名著就谈到了理解力的问题。

理解力是以母语的深度和广度为尺度的。

恶补中文,大量阅读中文名著,今天就去拎书。


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评论 (1 个评论) 发表评论

  • hidden lay

    2018-5-14 13:23

    我家姐姐年级上有1/4英文非母语其中不乏小学开始就在学校住校的,但到了高中比如九年级精读双城记就有不少读得困难,即使是母语娃也有困难的。还好我家喜欢双城记,高中生没见到别人听书的姐姐那段时间里还愿意课外零碎地听;感觉高中生的语法得自己过,如果不是ESL估计老师不会在课堂上涉及有难度的语法问题,而ESL的语法又太过简单。
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