开始了高斯导引的做题,每天早上自己做上五、六道题,十五二十分钟左右。晚上我下班后批改。
状态还好,基本全对,表扬后又向超越篇自做。不会做的题打叉,和宝爸讨论后画圈。重新做完后再划对勾。但是比起三个奥数班的孩子来说,做题量还是偏少的。
初中科学每周一个实验,渐渐向课堂笔记规范靠拢。几个比赛获奖中考加分的小伙伴在前面是个榜样。不走信奥不代表不学编程,不参加建模赛赛不代表不做科学实验。比赛花费了很多时间,但收益匪浅,不仅仅是中考加分。过程中,孩子们对时间的加紧安排,构建实验和模型的过程中,大量的阅读,以及物理、化学、生物、高数等学科知识的接触和积累,也对孩子校内学科起到补充和引领的作用。
大宝走不走这条路现在看不出来,兴趣和努力是前提。而且校内的课程也要保持中等偏上的前提。
但不管怎样,有条件和时间先试试,同龄人的努力精神和行动是要具备的。
初中数学一周一章,初二的建模小哥已经高等数学的知识点自学应用上了。不为难,就继续往下自学。
小升初的语文资料包,真是只有极少的零散时间了。