转眼,铭宝同学就上六年级了,看着她从开学一年级的1米2长成现在和我齐肩的1米65的个子,感慨万千。我是个不勤快的人,尤其懒得打字,可现在我在电脑上打下如下的文字,以此来纪念女儿即将过去的六年。
小学一年级,接到入学电话通知,拎着懵懵懂懂的女儿进了一年级六班的大门,特意请了半天假,在学校门口徘徊不去,放学了,冲进学校接到女儿,想找老师聊两句,发现老师早走了,恍悟,原来这不是幼儿园,老师守着家长来接。女儿像小鸟样扑出来,问她上学开不开心,她说好玩,呵呵 一年级的小学生涯开始了。然后呢,学生时代考试模式正式开始启动。第一次语文考试,我清楚地记得,女儿拿了张卷子对我说,妈妈我考了90分,她不是说90,而是说9零分,没有概念啊,我一看,啊,原来是问各个节假日的时间,不知道啊。一年级字写得慢,老师要求严格,我又是个急性子,常常为此责骂她,现在想来真真是错误的,后来我对许多一年级的家长说一定要淡定,淡定好了,一年级就好过了。
二年级,学习步上正轨,作业速度快起来,阅读也跟上了,阅读量的增大,给她的语文学习比较轻松,开始了看图写话,为此我琢磨了关于看图写话的一些方法来教她,二年级的语文竞赛的突击训练给她增长了不少知识。所以我说,但凡孩子有能力参加竞赛,一定要鼓励并帮助她参加,这对孩子的成长绝对有好处。
三年级,开始学英语,其实算迟的了,在爸妈网注册,开始学习一些英语的理念的方法,期间请教了元元妈,从机灵狗开始,一步一个脚印,并不快,但从未间断,现在听力方面大力进展,阅读方面也有了长足进步。
四年级,培养她自主学习的习惯,作业独立完成自己预习并复习,开始渐渐撒手,感谢她有一个好的语文老师,在语文学习上我基本上没操什么心,只要负责一些课外的东西就行了。四年级的时候,语文老师就要他们自己预习并且收集课外资料了。数学老师也不错,也有自己的一套,经常要孩子自己总结复习,经常在课堂上说这一章老师讲了哪些内容。所以说选择好的学校还是有一定道理的。
五年级,作文上了轨道,我常常惊讶他作文的一气呵成,当然也有败笔,语文老师对作文要求很严格,写不好要回来重写,为此,每周的日记写得很认真,我们没上过任何的作文班,所以对作文一向是尽她所能写,终于上了轨道,感觉是一个厚积薄发的过程,前期也碰到了许多不知道如何下笔的过程,但是勿要急躁。看吧,这么多年过来,也把我的急躁性子磨平了,所以孩子的成长过程也是你的成长过程,不要以为大人没有成长,这些年过来,我的性子也好了很多,她的成绩有起伏,我也能理智看待分数,鼓励她面对生活中一定会有的失败。
六年级,终于到了小学生涯的最后一年,她的主见日益见长,而我最多给与参考,我不想干预她的想法,比如说她不想参加什么活动,想参加什么活动,我只是给予意见,决定权在她。学习上我已经撒手不管,但是我会在阅读书目上会对她有些要求。我认为深层次的阅读会提高个人的思想境界,当然避免不了一些杂七杂八的文学,就当零食吧。不过最近零食吃的有点多。
六年,真的是五味俱全,过来的我深有体会,有许多的好的教育经验和方法我们可以借鉴但不能照搬照套,因为孩子是个体,还要家长要有平和的心态,牛娃有,学霸有,学神有,如果孩子不能成为那个,没有必要和别的孩子比,不一定出国留学的孩子将来就比你的孩子好,也不一定现在奥数,英语学的顶呱呱的孩子将来就比你的孩子好。一个积极向上的健康快乐的孩子更重要,我们家长可以参与她人生努力的过程,但是决定不了她以后的人生选择和方向,一个人找到自己的人生定位,并且为之付出,是件不容易做到的事。
六年,纪念它,也是因为它即将清零,到初中又是一个新的开始。跑道上的是她,我只能在旁加油!面对青春期的孩子,我又会遇到什么情况呢?拭目以待!初中,我和女儿在等着你的到来。