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  • 用途: 奖励 1)识字(读童谣)和识拼音。 2)老师要求的较难背诵。 3)口算速度较大突破。 奖品 1)乐高小积木。 2)舒克和贝塔历险记音频10分钟。 发放方式:自选其一。
  • 排除附加的生理与疾病因素,动机缺乏的一个重要原因是完成任务没有成就体验,只有困难体验。 为何没有成就体验,结合我个人的经历,我认为是任务难度过大,在完成后实际上是体会到很多的不足之处,而不是看到成功之处。任务若完成,有一种侥幸感。任务未完成,倒有一种自在感——牵涉到所谓习得性无助的问题。 任务若 ...
  • 贴上我在小花生写自己家两娃差异的部分段落。 其他(仅就我家而言): 男孩受兴趣和意志驱动,可以不折不挠坚持很久。女孩受到同样驱动,非常容易因为挫折退缩,要给她足够少的注视和足够少的评价来促进她再次坚持。 男孩一旦意志缺乏,行为倒退非常厉害。需要花非常多的时间才能让他重新做好他很小(但 ...
  • 去(掉)说教,去(掉)引导,多提问。有问有答,不问不答。 多动手。
  • 昨天大猫和我看明日之子。 大猫也看得挺认真。 他问我那些姑娘为什么去唱歌比赛。我说她们想要当明星。 她们发现自己有唱歌的天赋。然后你看即使有天赋,她们也是练得非常非常努力,把所有的时间都花在练习上。这样,她们才有机会成为明星。 大猫问:我们家为什么没有明星?你为什么不去当明星? 明星是几百万人里才 ...
  • 昨天是特殊的日子 回到原来的家+放假+新买了串珠玩具。所以放小朋友们玩了一晚上。(白天估计也是玩,但是我不知道了。) 我想偷偷地给娃的RAZ加速,充其量也不过是从一天1本增加到一天2本,而且还是AA级的,我自觉是没什么大不了的加量。不过大猫的反应日益消极。推动困难。昨天他再一次拒接录音,我问他:为什么 ...
  • 我出门了两天,回家一问:孩子们放了两天羊。识字app也没碰。这完全是因为爸爸,因为其实要促成这件事很简单,只要打开软件,等软件音乐响起,小朋友就跑来聚拢了。这就有点像那句古话:“桃李不言,下自成蹊”,好操作得很。有意思的是,爸爸还特地带上了全套系统,可见他并不是完全不知道做,只是太习惯于做自己惯做的部 ...
  • 今天问了一下老师:老师说并没有教画画,但是涂色是有的,小班的孩子还没到可以教画画的程度。而且桃子在班里是涂画比较多的一个孩子。她对桃子最近说不会画画感到惊讶。 我也挺惊讶的。话说回来,桃子昨天在外婆家画了好多画。我感觉又有进步。她画的我 头上有两个辫子, 穿了三角形的大裙子,裙子上还有很多花。手臂是 ...
  • 今天大雨,下个不停。 早上妹妹还没起床就开始哭。爸爸咔擦咔嚓地给她剪指甲。我不知道她在哭什么。 哄着等着半个小时,爸爸哥哥都走了。她终于振作了一点,顺应了一点,开始吃早饭。 她一边吃饭,一边说:我不会画画。 我瞪大眼睛说:你为什么这么想,你是我见过的最会画画的小孩。 她说:我在幼儿园里不会画画。 ...
  • 受到朋友启发,探勘了一下周围学校是否开放操场给居民。果然是开放的,于是爸爸办了进门卡,我们昨天带着羽毛球拍去操场了。 真不错,进门就是几个乒乓球台,彻底打消了爸爸要买兵乓球台的想法。 操场上的人真多,有两支广场舞队在不同的时间聚在偏远的角落里。跑道上有人在跑步,不少人在篮球架上大篮球,还有很多孩子 ...
  • 周末在外面晒了两天太阳。 我发现我肯定是属于很容易老化的人。过了30岁以后,稍稍一点阴天的太阳就能晒伤我——晒过的地方都痒。没涂防晒,所以连着痒了两天。 星期天拿着羽毛球拍出门。广场有些风,又手生,一开始我和爸爸没玩起来。爸爸转而去教老大发球。在不停地纠正中,爸爸不肯停下来。 我和爸爸对怎么教的认识 ...
  • 自从11号听了好多遍hey diddle diddle后,我再也没有放过这个歌。不过妹妹偶尔会哼起,努力地想想起这个不太熟悉的调子和歌词。 昨天晚上带她回家的路上,她终于找回了大多数的调子,开心地唱了一路。回家后我给她录了视频,第一遍 唱得最连贯,但 她不满意,因为眼睛是偏的。她尝试看着镜头又录了三四遍,不过总是更容易 ...
  • 妹妹在外婆家和自己家又开始画画了。在外婆家画公主和王子(外婆帮忙),在自己家画彩蛋。不用听孩子鬼哭狼嚎真好。 昨天主攻读书。我感觉我读英文已经有点吃力了,也许是很久没读书的原因,也许是没来得及查生词读法的原因,总之是不可能做到中文那么流畅,总担心孩子不在线。妹妹是肯定不在线,早跑远了。哥哥还跟着听 ...