培养听话的孩子，要孩子听话，这是大部分中国家长的观念。听话的孩子好带，能省去许多麻烦，长大后执行力强。但“听话”的孩子在家长的指挥下放弃了童年的欢乐，早早地开始学习各种各样的知识与技能。这样的孩子走上社会后，就很容易被花言巧语所欺骗，造成办事能力的不足。所以很多家长感叹现在的孩子多么不让人省心。其 ...

原版书的阅读，绘本也好，章节也好，都可以按以下做。对孩子的阅读有很大的帮助 1. 首先准备一本阅读记录本，上面有几个分栏，分别为，日期，书名，页数，阅读情况，难点（词）。 记录时由家长记录，用简单文字记录。比如 日期 Jan 12， 书名 The seeds 页数 32 阅读情况 read well/ excellent/ a bit s ...

说实话， 对于亲子英语中的‘精’ 和‘泛’， 是一件很难把握的事情。 那么， 到底是要精学， 还是泛学， 还是精泛结合呢。 我想每个家庭都有自己的不同的情况， 只能针对自己的孩子来掌握了。 我个人的主张是， 学龄前的孩子， 以‘泛’ 听为主， 学龄孩子， 可以加入一些‘精学’的内容， 精学和泛学结合。 学龄 ...

现代语言教学家都认“精读”（intensive reading ）与“泛览”（extensive reading ）一样的重要。精读就是咀嚼，泛览就是涉猎。同时也有“朗诵”与“静阅”（silent reading 又称“快读”rapid reading ）的分别。精读咀嚼自然重要，然非博览，快读，则所阅过的文字有限，无论如何精细，不会有好成绩 ...

昨天绘画班碰上朋友，我们俩孩子都刚上学，我一进门她迎面就问我：“教师节你送礼吗？”其实我头两天就在思量，我有个亲戚就当老师，了解学校那点潜规则，现在有的老师那是相当势力，我亲戚就和我抱怨过，“我教的班的孩子家长好多都是卖菜的”那意思就是没油水。这不刚开学就让家长 ...

昨天的圆舞曲需要踩踏板了，果果开始不适应顾了手就顾不了脚，弄得她非常沮丧，急得要哭。练琴快两年了，还没碰上过什么困难。我安慰她，哪有没练就会的，朗朗也得练呀！过了这道坎就顺了。我想了个笨办法，让她的脚踩在踏板上，我光着脚放在他的小脚随着她的节奏轻轻踩着他的 ...

昨天下午照顾完刚生孩子的小姨，浑身精疲力竭，听姥姥说昨天丫头想我想的都哭了！晚上丫头一直缠着我，由于晚上睡得死，丫头蹬完被子我给她盖不了，老把她弄病，姥姥晚上和他一起睡。每次缠着和我睡的时候总引起姥姥的不快。丫头搂着我的脖子说：“I want to sleep with you."姥姥喊：”在那说什 ...

昨天晚上在厅里看电视，好像听见果果的房间里有咚咚的响声，跑过去一看，果果正抱着头撞壁柜呢，床上摊着一堆书。“你在干吗呢！?”果果指着我给她打印的《frog and toad》咯咯的笑得直不起腰，：‘快看呐，青蛙为了给蟾蜍编故事抱着头撞墙呢，哈哈哈”

星期日，钢琴老师带来了比赛获奖证书。老师笑眯眯的拍着果果：“这次拿二等奖，下次争取一等奖、特等奖！”这个比赛由于含金量不高，我都没往心里去。没想到果果在回家的路上始终要求拿着，边走边看，喜不自胜说：“没想到证书这么漂亮，下次我拿一个像艺术班那摆着的奖杯！”我趁机 ...

5 真是非常好的资料！感谢楼主无私分享！根据我的理解试着简略解读一下，不当之处还请大家批评指正。 第一阶段：Make connections，关联。将阅读的内容和自己的生活、经历、已有知识、或在其他书上、文章、电影、歌曲等等看过的内容联系，可以试着说，这个让我想起....另一本书里说...（注意：可以是相同的事例，但 ...