主题词汇的积累，并不一定需要一本正经的去学习，去背记。 下面这个方法，给各位喜欢逛店的妈妈们。 现在不是兴海淘吗， 海淘海淘，就是到海外的网站上去逛，当然，不一定要花钱，window shopping 也是可以的哦。 比如，前些日子看到的卡由中的一个故事，讲的是卡由由于天气炎热，让他的爸爸妈妈带他去游泳。 里面涉及了 ...

咱们家长都有这样的经验， 孩子长大一点，就会给孩子买一些识字识图的卡片，什么认识蔬菜啦，认识玩具啦什么的，帮孩子认物，同时认识一些汉字。 英语中，也可以用相同的方法，来帮助孩子积累这种以主题分类的词汇。 这种学习方法，不仅可以帮助孩子认识这些实物的英语说法，还能帮助孩子建立几套分类系统。 比如动物，可以 ...

前些日子高考， 无意间看到一个新浪的视频， 采访的是一位高中英语教师， 谈的自然是高考的英语出题， 好象是北京市和全国的高考试卷的异同。 我从他们的谈论中才知道， 国家教委对高中英语毕业的词汇要求是3500. 而且， 据这位高中英语老师讲， 出题是绝对不会超出这3500个词汇的。 今天好奇， 随手上网一查， 高中英语35 ...

第一阶段， 注重听力词汇的积累， 听力积累到一定程度， 如果环境合适， 孩子就能开口说的。 这个阶段， 以看动画， 读绘本， 运用图画字典， 听说游戏和主题教学等等手段来进行。 第二阶段， 将积累的听力词汇转化为阅读词汇的阶段， 学习 phonics, 用分级读物练习拼读， 用 word ...

通过上面三个阶段的积累， 孩子在听， 说， 读， 写各方面的词汇量都达到了一定的水准。 这个时候， 孩子一般也已经进入初中以上的年级就读了。 心智， 思维能力， 理解能力也有了长足的长进。 这个时期， 就可以进入词根， 前缀和后缀的知识的学习。 同时在听和读两个方面做进一步的扩深， ...

英语中的惯用语和成语 和汉语一样， 英语中也有一些成语和惯用语。 这些词句一般都有约定俗成的用法和含义。 需要特别的学习和记忆。 当然这里的学习和记忆不是死记硬背， 而是通过一些 的活动和游戏来帮助孩子学会如何运用这些 Idioms 漫画成语 ...

这一阶段积累的主要手段的阅读， 从大量的阅读中积累词汇量。 同时注意训练写作。孩子通过阅读积累了一些词汇量后， 也要注意适时的总结和归类， 便于孩子更好的融会贯通。比如， 注意收集整理英语中的 Tricky Words . 这些词汇主要是指英语中的非常容易混淆的词汇。 比如 s ...

我们学中文的时候， 就是边学边玩， 学的时候并不是那么严肃的学的。 比如， 对个对联啦， 猜个成语啦， 说个歇后语笑话啦， 做个成语接龙啦， 挑一些词造句讲故事等等。在学英语的时候， 也可以拿英语单词玩起来。 举几个英语单词的玩法。 Scrabble Game 是英语里最为 ...

写作词汇量的扩大方法 写作词汇量在人的几个不同的英语词汇量中， 所占的比例一般来说是最少的。 从一个人的写作能力和用词上， 基本可以看出这个人的英语运用能力的好坏了。 当一个词会被用来写作的时候， 这个词可以说就是你自己语言的一部分了。 通过写作训练， 可以扩展写作 ...

从这个阶段起， 孩子开始向阅读挺进， 同时也慢慢开始具备了一些写的能力。 那么这个阶段积累的重点就放在 读和写 上。首先说读。 众所周知， 听和读是英语信息输入的两个最主要的手段。 孩子在第二阶段已经具备了自己拼读的能力。 到这个阶段， 就是培养孩子阅读速度和阅读理解能力。 ...