【[美]蒂波拉·安德伍德/文 [美]雷娜塔·丽斯卡/图林良/译 @明天出版社 2012年7月出版】
准备好了吗？共读一本《好安静的书》
@游走的小步点/文
你的词典里，对“安静”如何定义？可曾想过，动的状态也可以用来诠释“安静”。准备好了吗，一起来看这本《好安静的书》如何突破对“安静”的固有定义。
排成队的小动物们，在封面上统一竖起手指示意安静；灰色的小老鼠趴在书名页上嘴角微翘地甜睡；猫头鹰怀抱小猫头鹰也在气闲神宁地甜睡……仅只简短的开场，《好安静的书》便先声夺人地“静”住了读者，令书外之人翻书的动作也轻柔起来。
“安静有好多种：大清早第一个醒来的那种安静……”可曾想，小兔用早锻炼身姿的动感来诠释安静。
“果冻掉在地上的那种安静……”小熊手中的果冻兀自落在地上，吸引了装备齐整的小兔略显惊讶的目光，耳边似乎默契地传来“啪”的那声响。而小熊则扭头向身后望去，是什么吸引了他的目光？用目光的动感来诠释安静。
“怕把鸟儿吓跑的那种安静……”绿草凄凄，小兔和小熊席地而坐，书包、提袋放置身旁。小熊的目光原是向着灌木丛顶端的鸟儿。怕惊飞他，是否不舍鸟儿的笛声悠扬？用乐音的动感来诠释安静。
“听别人说悄悄话的那种安静……”小熊们窃窃私语，或是在分享刚才路上那段不期而遇的美妙笛声，用脚步迈开行进的动感诠释安静。
“给画图上颜色的安静……”这一次，不同于前页以动说静，果然是静得掉根针都听得到吧？不过，图画书就有如此的魅力：画面看似的简洁中，暗藏情节发展的线索。这一页藏了什么，不妨在下一页里寻找。
“想一个为什么在墙上乱画的理由的那种安静……”读到这里，见到小鹿被妈妈领走的时垂头丧气的模样，书外的你有没有一下子恍然大悟？想必，事件的起因便是前页小熊身后墙壁上那副颇为生动的涂鸦小鹿吧。绘者雷娜塔巧妙地运用色彩的轻重、画面的布局将读者的视觉吸引至页面中央的小熊，忽视了墙壁上的涂鸦。这个小小的“障眼法”，却令后一页的阅读乐趣在文字的点醒中得以提升。
再看，被妈妈接走的小鹿藏在椅子背后，正等着为大家“秀”下一场……“安静”的样貌，在动物们“顶针”一般的登场中渐次清晰。
在被书页定格、放大的种种“安静”背后，我们读到静中的那份动的态势。提醒我们转换不同角度，看到一件事物呈现的不同。有如生活中，那些耳朵告诉我们“安静”，却被眼睛定义为“运动”的情境。看似的矛盾，却在书中图、文间那么自然而然地和谐起来，并呈着“动”与“静”的朴素舞蹈——其实，看与不看、感与不感，它们就是那样真实地“存在”于我们日常的“视而不见”之中。颇有“禅”味的意境，透过凝练、留白的文字、光感十足的画面在书页上被图、文作者巧思呈现。
对于孩子们，或者我们不必急于读出文字，不妨先听听孩子们从图画中解读出怎样的故事？再来看加入文字提示后，又是一个怎样的新故事？不必对前后的不同解读而纠结于谁对谁错，图画书本来也只是呈现的一种，而非以标答的姿态存在。那么，这“对与不对”亦可如“静与不静”、“在与不在”一样，完美共存。
一路读来一路感受，在屡次书页轻翻的动中，我们遇见各种动态中暗含的“静”；在小动物们“走马灯”般依次登场的顺序中，体验不同角色带来的各种“静”；在各种情绪起伏中，对比张力十足的“静”； 在看似独立的画面之外发现暗含关联的线索，意会动物们共同拼贴出共处中一天的“静”；在好奇、猜测与推理中，从小兔的清晨经历与伙伴们相处的白天，步入她甜睡夜晚的“静”；最终，在每一页文字落脚“安静”的重叠中，被“安静”催眠……
如此，这便果然成为一本名副其实的《好安静的书》了。
听，书外的鼾声给了它最好的诠释——那些生活中等待你去捕捉与感受的、动态十足的“安静”。
