自已挑选了这个主题，自已借阅了几本书回来看内容然后自已动手写。

刚结束完spring break没有几天，又有一个长周末的假期（Easter Day）.天气确是异常的冷，前两天还下起了冰雨。唉，没有春天的日子呀！ 结束了The indian in the cupboard的第五，六两章节的阅读，打印出阅读理解题这次的正确率提高了许多（13题对11题），让孩子仔细再阅读下题目后马上又做出来了。下载了这部电影准备等整本 ...

昨天辅导孩子数学作业，真是把我给“气坏了”。班级里学过了乘法，加法和减法复合算式题，可是这几天放假后孩子基本上就”还给“老师了。 有题很简单的题目： Mary had 8 five-cent pieces, and lost 5 of them; how many cents had she left? 孩子的解题思路就是直接把8-5=3 cents 然后我要求她画图解题，第二次 ...

已完成the indian in the cupboard的第三、四章的阅读。早晨孩子起床看就拿起床头从邻居处借回来的Diary of a wimpy kid 第一本，等全部阅读完告诉我这本书有意思，希望可以继续找到其他的书进行阅读；做为“主食”仍然是the indian in the cupboard的阅读，“甜食”就是这些杂书吧！等晚上回来孩子阅读后就可 ...

好久没有和孩子一起共读一本书了（自从开始自主阅读后），这次去图书馆借了The indian in the cupboard后觉得内容不错，于是叫来孩子问是否愿意共读一本书这样我们可以共同讨论书中的内容，同时也是网络上找到这本书的 阅读理解题目。刚开始阅读时只是我在一边读着孩子听着，可是很快的故事情节吸引住了孩子加入进来和我一 ...

给孩子玩过的board games不可能一直保持新鲜感觉，于是拿出story cubes和孩子一起创作小故事。以前和孩子玩过这种类型的活动，但是这次是把各种图案再在出来，并且通过图案来串联故事情节，有点小挑战。刚开始只能是简短的小故事创作，后来到网站上打印出故事创作的主要内容，孩子只需跟着步骤一步步填写就可以了，当然这其 ...