今早看到一篇关于一位记者爸爸如何教女儿作文的文章。之前我也看过的,但是最近开始教娃写作后,感触更深。他有两招,“正儿八经地胡说八道”以及“写日记”。第一个就是说,第二个就是写。在write source里面提到如何教ELL(english language
learner)的学生,就是要在写之前think loud,也就是先预说,然后再写。说是写的演习,写是说的展现。
桐桐现在有两招,就是“放电影”和“做小人书”,基本上可以对应上。就是我这个当妈的,要多指导,可以和他一起天马行空放电影,也要让他培养写日记的习惯(我自己是小时候我爸帮我养成的习惯,五岁学前班开始写了第一篇日记)。再就是注意这些“指导”一定是润物细无声的过程,也就是不能喊着“来,我们开始做功课”这么明显的招式,而是在偷偷摸摸中达到我们想要的目标,过程中也可以引用write source的一句话“play with words”,尽量让这个过程好玩,兴趣是引导他们进入这个领域的最好方式,而且兴趣也是让他们在进入正轨后可以继续坚持的唯一动力。