儿子终于考完了。欢天喜地的回到家,把书包一扔,欢呼“哦,我可以痛痛快快地玩儿喽!你们不能再干涉我玩儿了!”
尽管已经是二年级的小豆包了,但儿子好像还没有完全适应小学生的角色。他的字典里只有一个字---“玩”!平时飞快地写完作业只有一个目的,就是可以多一些玩的时间。而且我也很支持他玩,一年级时还邀请他班上的几个同学每周二下午没课的时间在室外玩上一下午。 那天他对我说,这学期最难忘的一天是12月31日班级联欢会,因为“那天不上课,全部时间是和同学一起玩,还可以尽情地吃零食。”
一年级时,我的确对他很放松,没有强加他干这干那,寒暑假也没有作业,可以说小学的第一年他是玩过来的。可是到了二年级,刚开学时由于玩心太重,结果成绩直线下降,不幸被请了家长。于是我有些招架不住,不能再贯彻原来的政策了。尽管没有给他报什么课外班,但晚上复习、预习(一年级时从未做过)、读课外书等挤占了不少时间。他曾不止一次的抱怨说“我玩的时间太少了!”我很无奈,也很矛盾。
现在的小学生太可怜了,下课只得借上厕所的机会到操场上跑一跑,还得提防值勤老师和安装在操场四角的摄像头。有时体育课还被语文、数学等主科挤占掉。课余时间又被各种各样的补习班填满。难怪他们最想做的事就是痛痛快快地玩儿。