昭昭5岁9个月总结
已有 104 次阅读 2014-10-14 11:21 系统分类:成长记录
这个月我留心观察了昭昭平时的点滴，所以体会到小儿昭昭进步是明显的，无论是性格、专注力还是手风琴。
孩子都是好孩子，看你用何种方式来教导，前几个月都是“大棒政策”，效果不明显，大人和孩子还两败俱伤，让我都失去耐性。这个月改变策略 ，昭昭也是个顺毛驴，他说首长应该保护女兵（在家里昭昭总是以首长自居），所以我理所应当的受到了礼遇，好多情况他都变得了谦让，而且有些时候释怀了。
昭昭语录
我和昭爸晚上牵手散步，昭昭从后来冲过来，把我们断开，然后大声宣布：“我是超级大电阻，把你们断开了。”
昭昭对昭爸说“咱俩以后当兄弟吧。就是那种好事一起享受，坏事一起的。”
昭昭说：“幸好牛顿发现地心引力的时候，砸下来的是苹果，而不是榴莲，要不就惨了。”
昭昭说：“我是孙悟空，妈妈你是观音菩萨，爸爸是玉皇大帝，姥姥是太上老君，姥爷是太白金星。”还问姥姥明早给他吃什么口味的仙丹（早餐），哈哈。
昭昭说：“今天某A生病了没上幼儿园，今晚我们一定出去玩，剩下某B自己孤军奋战，我带领你们一起，肯定能打败他！”
昭昭说：“妈妈，一到双数的日子，老师就让我们睡得很长（因为周一中午围棋课，周三小主持人，所以他们睡觉就少睡40分钟），我想他是在挑战我们的耐心，但是我还是坚持了！ ”
学习上的表现
昭昭后半个月的进步用飞速来形容，写作业速度快，而且准确率还很高。其他的无论是思维还是国学，效率上来了。这样自己的时间更多了。
自从上大班后，幼儿园开始教拼音了，昭昭对拼音的喜爱程度必须用“如痴如醉”来形容，无论看到什么都要拼，即使是学过的汉字都想用拼音来拼出来。昭昭说非常喜欢拼音，兴趣第一没错啊。
英语在有条不紊的进行着，大概300单词量的5岁级别的分级读物读起来已经很容易了。
幼儿园老师说“小宋的确博学，幼儿园小朋友不知道的他都知道，书真的没白看，还能给老师小朋友有声有色的讲电报的原理。”
特长班
小宋爱展示，参加活动，只要有登台的机会坚决不放过。某次我没给儿子报名，只是想让他看个热闹，玩玩就行，结果儿子情急之下，自己跑上舞台，和主办方争取，无效后，直接去主持人那，抢到麦克就开唱。
现在的手风琴练习进行的越来越顺利了，一周七天有五天是在平和的状态下完成的（其中学琴那天不用练习，接受新曲子的第一天一般不太平静）。每天手风琴练习最后一个环节是，全家人在场，他给我们表演曲目。
原来上的美术班给停课了，确切的说就上了一个多月，这次又重新报了一个班，感觉很好，昭昭天马行空的想法又出现了，而且老师还讲一些自然知识，昭昭喜欢。
运动加其他
上个月说以后每天晚上出来散步，我们基本做到了，大概有半个月左右吧，我们每天晚上在外面一个半小时左右，虽然天气冷，但是空气很好，我们每天拿着能外放的收音机在学校里散步，英语、歌曲还有国学这一路下来丰富多彩，昭昭也能随便找个树枝在草地上或者雪堆里找到自己的乐趣，甚至我们还拿了风筝晚上出去放。
昭昭的天马行空的想象力一直不错，能利用家里的一切来完成他的创想：搭个帐篷、房车、城堡，情急之下还会画一些图纸来和昭爸一起研究，虽然大多情况结果不尽如人意。
昭昭外一则——如此小气
昭昭：“妈妈今天围棋课我得了三个奖卡！”
昭妈激动坏了：“今天围棋课你赢了三局？”
昭昭：“不是，有两个是因为我告诉老师，有两个小女孩上课说话！老师奖励给我的。”
昭妈：“儿子，是老师让你盯着他们的？“
昭昭：“不是啊。”
昭妈：“那儿子以后你管好你自己就行了，人家说话你不要插手。”
昭昭：“是让老师自己处理吗？”得到昭妈肯定的答案后，昭昭继续不死心的说。
昭昭：“妈妈，那两个小女孩说，要想赢我只有用一些手段，他们作弊，所以我告诉老师了。”
昭妈：“好吧，儿子，你做的对，为了自己的利益去努力捍卫。”
但是，儿子以后还是大度点吧！
孩子都是好孩子，看你用何种方式来教导，前几个月都是“大棒政策”，效果不明显，大人和孩子还两败俱伤，让我都失去耐性。这个月改变策略 ，昭昭也是个顺毛驴，他说首长应该保护女兵（在家里昭昭总是以首长自居），所以我理所应当的受到了礼遇，好多情况他都变得了谦让，而且有些时候释怀了。
昭昭语录
我和昭爸晚上牵手散步，昭昭从后来冲过来，把我们断开，然后大声宣布：“我是超级大电阻，把你们断开了。”
昭昭对昭爸说“咱俩以后当兄弟吧。就是那种好事一起享受，坏事一起的。”
昭昭说：“幸好牛顿发现地心引力的时候，砸下来的是苹果，而不是榴莲，要不就惨了。”
昭昭说：“我是孙悟空，妈妈你是观音菩萨，爸爸是玉皇大帝，姥姥是太上老君，姥爷是太白金星。”还问姥姥明早给他吃什么口味的仙丹（早餐），哈哈。
昭昭说：“今天某A生病了没上幼儿园，今晚我们一定出去玩，剩下某B自己孤军奋战，我带领你们一起，肯定能打败他！”
昭昭说：“妈妈，一到双数的日子，老师就让我们睡得很长（因为周一中午围棋课，周三小主持人，所以他们睡觉就少睡40分钟），我想他是在挑战我们的耐心，但是我还是坚持了！ ”
学习上的表现
昭昭后半个月的进步用飞速来形容，写作业速度快，而且准确率还很高。其他的无论是思维还是国学，效率上来了。这样自己的时间更多了。
自从上大班后，幼儿园开始教拼音了，昭昭对拼音的喜爱程度必须用“如痴如醉”来形容，无论看到什么都要拼，即使是学过的汉字都想用拼音来拼出来。昭昭说非常喜欢拼音，兴趣第一没错啊。
英语在有条不紊的进行着，大概300单词量的5岁级别的分级读物读起来已经很容易了。
幼儿园老师说“小宋的确博学，幼儿园小朋友不知道的他都知道，书真的没白看，还能给老师小朋友有声有色的讲电报的原理。”
特长班
小宋爱展示，参加活动，只要有登台的机会坚决不放过。某次我没给儿子报名，只是想让他看个热闹，玩玩就行，结果儿子情急之下，自己跑上舞台，和主办方争取，无效后，直接去主持人那，抢到麦克就开唱。
现在的手风琴练习进行的越来越顺利了，一周七天有五天是在平和的状态下完成的（其中学琴那天不用练习，接受新曲子的第一天一般不太平静）。每天手风琴练习最后一个环节是，全家人在场，他给我们表演曲目。
原来上的美术班给停课了，确切的说就上了一个多月，这次又重新报了一个班，感觉很好，昭昭天马行空的想法又出现了，而且老师还讲一些自然知识，昭昭喜欢。
运动加其他
上个月说以后每天晚上出来散步，我们基本做到了，大概有半个月左右吧，我们每天晚上在外面一个半小时左右，虽然天气冷，但是空气很好，我们每天拿着能外放的收音机在学校里散步，英语、歌曲还有国学这一路下来丰富多彩，昭昭也能随便找个树枝在草地上或者雪堆里找到自己的乐趣，甚至我们还拿了风筝晚上出去放。
昭昭的天马行空的想象力一直不错，能利用家里的一切来完成他的创想：搭个帐篷、房车、城堡，情急之下还会画一些图纸来和昭爸一起研究，虽然大多情况结果不尽如人意。
昭昭外一则——如此小气
昭昭：“妈妈今天围棋课我得了三个奖卡！”
昭妈激动坏了：“今天围棋课你赢了三局？”
昭昭：“不是，有两个是因为我告诉老师，有两个小女孩上课说话！老师奖励给我的。”
昭妈：“儿子，是老师让你盯着他们的？“
昭昭：“不是啊。”
昭妈：“那儿子以后你管好你自己就行了，人家说话你不要插手。”
昭昭：“是让老师自己处理吗？”得到昭妈肯定的答案后，昭昭继续不死心的说。
昭昭：“妈妈，那两个小女孩说，要想赢我只有用一些手段，他们作弊，所以我告诉老师了。”
昭妈：“好吧，儿子，你做的对，为了自己的利益去努力捍卫。”
但是，儿子以后还是大度点吧！
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