一转眼我家的弟弟已经两个半月啦（撒花！） 小雨禾当哥哥两个半月了。在我生之前小家伙就一直声称要一个弟弟，而且“会照顾他”的。现在看来，还真是个很好的哥哥呢。弟弟从医院回来的当天，小雨禾就不愿意去幼儿园了，特意留在家里等弟弟。妈妈还在路上，他就迫不及待地打电话来催，一个劲儿地说：“我都等不及看到弟弟 ...

自从中班下开始学围棋至今，好像也不过小半年，但是怎么已经进入“瓶颈期”了呢？之前可能是学的东西还比较简单，加上爸爸经常在家和他摆弄一下，听说在他们围棋班级里还表现不错，和一年级的小朋友对下也不分上下。但是最近却发现不对了。先是爸爸回来几次说到小雨禾和另一个小朋友下棋总是犯低级错误，然后是本周听说 ...

最近一个多月来，小雨禾的自主阅读材料并没有能级上的提高。因为之前已经读到了体验英语的第五级，长度明显增加，特别是 set D ；再加上丽声拼读的第六级，也是每本都比较长，如果每本都有几个他不熟悉的单词一下子读不出来，那他就会一下子情绪不好，出现抵触情绪。于是，我决定放慢脚步，用一些简单的材料来缓冲 ...

现在听音频的时间相比小时候是大大缩短了，因为小雨禾慢慢地希望在听故事时没有其他事情和声音的干扰。比如说，吃饭的时候他听故事的话就总是不允许我们说话，而且由于听得投入会明显影响吃饭的速度，甚至连起床穿衣服也是。有时候我让他边听故事边穿衣，结果过了一会儿去看，人家还或坐或躺着听得津津有味呢。除此之外 ...

跟团的汪一拿到有一阵了，昨天刚装上点读包听了一下。MS运气不太好，连听了几本都是中国人念的，还是中国人中念得挺一般的那种，还不是同一个中国人读的，更糟糕的是，只听了几页就听到把fun读成fan的，真是晕死，顿时对这套书印象大打折扣。 好在牛津系列都是原版音频。好在刚才听了下其他音频，发现有一些还是配了原版 ...

此事发生在过年前了，补记一下。 话说那天我下班回家，突然发现前两天刚刚拿回来的上年度单位先进个人奖状被扔在了地上。这玩意儿没什么大用，前两天我拿回来就比较随意地放在客厅里的柜子上了，所以我以为是小朋友玩的时候被弄到了地上，就没太当回事，捡起来打开看一下。一看小吃一惊，怎么只有封 ...

小雨禾经常喜欢玩水，虽然玩水是孩子的天性，但是天气冷的日子里还是不想让他弄湿了袖子，而且水龙头这么一直开着也比较浪费。于是我跟他说要节约干净的水，水要付钱的，世界上还有很多小朋友都没有清洁的水喝云云，但是实在收效甚微，我也有些无奈。 没想到，这个关于节约的理念还是多多少少进入了他的小脑瓜 ...

一直很好奇小雨禾对于今后要当小哥哥这件事到底是什么态度。其实人家很早就显现了愿意当哥哥的心态了，印象比较深的是上学期有一次他回来跟我说在顾老师家和那个小班的小妹妹一起玩滑滑梯的事情。据他说，他让小妹妹要当心，还用自己的情况来举例“哥哥（指他自己）都摔跤了”。 之后 N 次小子向我提出“ ...

最近小子继续着说英语的热情，不过似乎开始区分场合了，在家和在自行车上会主动要求说英语，到了幼儿园就要说中文了。说的内容大部分忘记了，只记得昨天他跟我说：“ The cat in the hat, the fish, （意思是 the cat 节目中的那个 fish ） has a wind chalk （听音） . ”“ wind chalk? ”我听得有点纳闷 ...

前天带小雨禾从音乐课回家的路上，我们照常坐在公交车上有一搭没一搭地聊天。他又开始做小老师考我了：“你知道 8+5 等于多少吗？”（晕，不知道这小子怎么这么热衷于 8+5 ，这考题重复率也太高，基本十次有八次都是一样的，呵呵），于是我又很“配合”地想了想，说：“是不是 11 啊？”小子一如既往地得意，“哈， ...