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• wnn889

  2013-07-25

  ahbird：你好！
     针对你的提问： 是不是读书的方法出了什麽问题？ 我确实也回答不来，我儿子的情况，他上学的时候从包里拿出一本厚厚的字印得密密麻麻的英文原版书，老师们和同学们都不禁好奇，纷纷凑上来问他能不能读懂，我儿子一般是简单回答之，当然孩子真性情读不懂不会去装。上英文外教课的时候他也能成为全班的翻译，下课后只有他追上去跟外教老师问一堆问题。
      我从4岁开始教他学英语，4年来保证每天能听两个小时，事实上有时候都能达到七八个小时，边玩边听。分级读物《体验英语》《READING HOUSE》《开心小读者》《牛津书虫》《轻松英语》《黑猫英语》《床头灯》《PASSWORD READERS》《牛津书虫美绘版》，这些加起来数百册，都听过了不止一遍。有些经典的故事，如《彼得潘》《森林王子》他几乎能全书背诵。上小学之后，更是在没有文本的情况下进行裸听，《圣经故事》《福尔摩斯》《小屁孩日记》《神奇树屋》《罗尔德作品》《39条线索》《驯龙记》《波西杰克逊》《哈利波特》《魔戒》以及许多散乱的西方名著几乎无法尽数。然后就是动画，《神奇校车》《荒野求生》《BBC》《BILL NYE THE SCENCIE GYE》等等以及数百部电影。学习读书以来，无数绘本，《A-2》《老鼠记者》《神奇书屋》等系列，以及大部头《波西杰克逊》《哈利波特》《魔戒》现在购买了《暮光之城》以及《猫武士》。他过几天就满9岁了。5年来他听、说、读过的资料主要就是这些了。
      但是他英语考试次次都过不了平均分。当然不是没原因，深圳的英文教材是仿照香港朗文编写的，每课5-8个单词，以及围绕这些单词给出一些句型。老师要求孩子把这些单词记得滚瓜烂熟。但是我觉得这样教英语有违学习语言的规律，所以没有特别要求他死记硬背，另外考试时听力放三遍，每一遍都很慢，儿子听惯了正常语速，根本没有耐心听完，一般来说听力完了时他笔试也做完了。这是导致成绩不好的原因。而其他小孩，家长采用了各种手段进行记忆单词，单词划得滚瓜烂熟，课堂上那些听力，回家每天也听数遍，一般来说班级的平均分都在95分左右，儿子一般90分左右。
     英语成绩我并不担心，担心的是语文，儿子6岁上学前读过的绘本可以说是汗牛充栋。小学入学以后更是疯狂地读书，仅仅《猫武士》这部书，35册大约600多万字就读了两遍，新蕾出版社的《国际大奖小说》59部无一逃过，罗尔德达尔12部、林格伦10部、托夫杨松8部、EB怀特的书3部等都难以尽数，国内的沈石溪、郑渊洁、杨红樱之类的书都是翻里翻面读过多遍。还有杂志，我给他订了十几种科普杂志，中少和苏少的《动物大世界》《科学探秘》《自然探秘》。他的读书速度飞快，郑渊洁的《舒克贝塔》6册，他一天就能读完。我很少见一个小孩能如此疯狂痴迷地读书。这主要是因为我是个爱读书的人，家里藏书很多，给他买了许多许多书，家里的书柜面积达到十几个平方，放不下放别处，床底下也都是书，这些家庭熏陶也是重要的。
      但是他语文成绩不好，导致成绩不好的原因是基础不好，还是生字没记住，会认不会写，“灌溉”“持续”“繁殖”这几个词无论怎么重复，到考试时还是写错。老师都下结论说他有写字障碍。老师说看着他一笔一划地写，但是就是竖不直横不正的，为此我是非常地苦恼。我很奇怪他英文单词只要在眼前飘过一次，就能知道意思，能读那些原版书，我估计他词量不会少于七八千。但是他记不住区区几个生字，导致语文成绩排在班级中下游。
     数学的情况还算可以，虽然经常记不住乘法口诀，成绩有时倒数，但是一抓，马上就见效果，甚至能够名列前茅。令人稍感欣慰的是科学，一直都是全班前几名，也许就是科普杂志的功劳。
     我的苦恼主要在于：我是花了大功夫在孩子的教育上，但是即使如此，他也不能得到学校教育的认可，在老师眼里，他就是一个成绩中下游稍微喜欢读书的孩子，老师的宠儿是那些上课认真听讲考试经常满分的小女生。所以前几天看到有人夸大阅读的作用，我忍不住说了几句怪话，从而引起阁下的疑惑。因此写了这么多，希望有机会多交流。

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