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• 陶陶爸

  2012-06-26

  育心赖思佳跟读版，易经mp3，全套77个音频文件，每节每卦独立分开的，方便宝宝跟读。——如下图。
  PDF是原版的清晰扫描版，打印效果非常好，基本无阴影的哦，已上传完毕！！
  因一开始不会弄，而且传文件花了很长时间，导致很多前面的朋友没有看到链接，弄了差不多二天，终于弄好了，现在各位可以放心下载了哦，给前面的朋友添麻烦了，还请谅解哦。
  
  本文摘自: 爸妈网(www.ebama.net) 详细出处请参考：http://www.ebama.net/thread-80088-1-1.html
  
  这些资料涉嫌侵犯育心经典公司版权，育心经典公司保留诉诸法律的权利，请马上把这个帖子撤掉，否则等待你的是法庭的传票和法律的惩罚！

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• wjjzw1111

  2012-05-09

  数学也没有天赋，只是一直在坚持。从去年11月开始练习加减计算，足足练了2个月，10以内的加减才不掰手指头，没有窍门，就是每天做两次加减题目，中午晚上各一次，题量由开始的每次20题逐渐增加到48题，先是10以内的加减，然后是20以内的不进位不退位加减，再到20以上的加减。20以内的退位加减是个小门槛，过去熟练以后，就行了。加减的题目都是从这里下载的，http://www.gztrain.com/1/然后整理打印出来。在孩子做完了20以内的进位退位加减以后，突然像是开了一点窍，对数学的思路清楚了许多。
  没有什么窍门，只有坚持，每天做上一百道数学加减，耐心和细心会得到培养，效果是非常显而易见，但是不能批评孩子，要有物质和精神的奖励，让孩子把做题目和美好的事情联系在一起，形成做题能够得到奖赏的愉快体验。如果惩罚性质的做题，孩子就会觉得做题很烦躁，不做题的时候妈妈都很好，一做题妈妈就变得很凶，做题就会产生抵触的心理，会感觉到做题目是不快乐的源泉，容易产生厌学情绪。做题的时候最好用秒表计时，并且在每天做的题目上写上日期和所用时间，以后再翻看，心里有数，并且及时总结，做题不能跨度大，必须一种计算题型非常熟练了再换另一种，中间还要适当有些跨度，里面放几个稍难的题型，有时还要多种题型混合在一起。等到孩子完全掌握了计算技巧以后，就要多种题型一起做，这时注重的就是速度和准确度了。

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