[2011亲子日记] 【2011亲子日记❤高级】+以平和的心，和儿子一起共同成长

2011年4月18日 星期一
上周二出差,周六下午才回来,去参加培训了,很辛苦,回来以后感觉变懒了,找个理由就让自己不记日记了,今天想想这样不好,每天要求牛同学做这做那,我这当妈的怎么能不起表率呢?于是开始记录.

在6点40到8点,牛同学完成了:
1、论语学而第一，跟读一遍，自己说周日应该能背下来了；
2、剑桥的作业，背了四个职业，完成了笔头的四道选择；
3、Frog and toad的Down the hill
4、国地的Where are they going，听3遍；
5、丑小鸭。

牛同学说好几天没读背囊了，今天要早早洗漱上床，听我读书了。

2011年4月19日 星期二
1、学而第一，一遍；
2、Frog and toad的The corner、The surprise、Tomorrow；
3、国地的Where are they going，听3遍；
4、剑桥的作业，背了三个职业，复习了昨天的四个职业。

背囊里有一篇《时间陷阱》，一位老太太寄明信片，用一个小时找明信片，一个小时找眼镜，半个小时找地址，一个半小时写，20分钟考虑寄信时要不要带伞，就这样，只需3分钟能干完的事情，却让一个人花了一整天，并且犹豫不决、疲惫不堪。
为什么呢？工作效率低，是因为给了这个工作太多的时间。
换句话说，给自己很多时间作一件事，不一定能改善工作品质。时间越多反而越容易使人懒散，缺乏动力。

这两天，告诉牛同学，我们就学到8点或8点半，学到哪是哪，学多少是多少。
感觉一点也没少学，反而效率提高了不少，早睡了很多。

2011年4月20日 星期三
今天接着上袖子老师的课：where are they going?

分别请小朋友按页数读课文;
提问How do you go to school ?
然后引申，How does your mother or father go to work?
然后问，这篇课文的季节，并说原因。
然后是发音和接龙游戏。

牛同学今天因嗓子出不了声，一直认真旁听，袖子老师提问后，他自己就打字，不过速度太慢，好几个都是没打完，为了跟上老师，我提醒他多听，后来季节的问题，他总算一个个字母敲出来了：I think it is spring or autumn.

总之，孩子很爱上！

今天下午接到老师短信：说牛同学得了叶圣陶杯第三届全国中小学生听说读写大赛二等奖，很是兴奋了一阵！

牛同学从学校图书馆借了一本书《蓝猫三国》，现在看得是爱不释手，还提出让我在当当查下其他几本，看如果有就买下来。

2011年4月21日 星期四

完成剑桥卷子一页;

听读丑小鸭;读鸭妈妈的话，我让牛同学学着妈妈说，牛同学答，那不娘娘腔了吗？晕倒！告诉牛同学，是让他学出妈妈的感情，而不是让他学女人说话。

Frog and toad的Christmas Eve、ICE CREAM、Dragons and Giants；牛同学说，现在听这个比听三国还爱听，牛同学是一边看着文本一边听，我问听懂了吗？答：懂了。又说，光看这些画面就能懂了。

听论语学而第一。明天要上课。让牛同学自己读了一遍。又听了一遍。

写了个“烟片”的小日记，没写完。

2011年4月22日 星期五
1、跟着萧寒老师学论语，老师问到爸爸妈妈有没有缺点时，牛同学使劲点头，看到有的小朋友答“脾气大”，更是点头；后来讨论为什么学论语时，让家长和孩子分别回答，牛同学要给我抢麦，我说别，妈妈不知道怎么回答。牛同学说，妈妈，您就说，跟孩子商量了，孩子同意学，而且对孩子以后学习有好处，所以就学了。嗯，说的不错，确实是这样，不过我还是紧张，没发言。到牛同学时，他到时抢麦了，不过一会儿后，说，紧张，下麦吧！呵呵，理解，下就下吧！

2、听了几篇Frog and toad：spring、Dragons and Giants、Shivers

3、单词卡片收到了，很精致，很漂亮，很喜欢！

4、复习：where are they going?

2011年4月23日 星期六
今天是读书日,上午我们去王府井书店了,去前说好了,只看不买,于是牛同学在那里看了一个多小时书,读完了一本自己喜欢的游戏的书.

最近特别喜欢听Frog and toad,听着音频,看着文本,我也不知道牛同学到底懂了多少,喜欢就好.今天听的是:alone\a lost button.

论语开始接着往下听,为政第二的1-8句,

复习了where are they going?

修改了自己的小作文"烟片".

2011年4月25日 星期一
这两天牛奶奶和我们一起住,晚上牛奶奶在等着我们洗漱好了,才去洗,牛同学问,奶奶的脚盆放哪里了?我去给奶奶打水.听得奶奶好感动!

1、论语；
2、Frog and toad的Shiver、Dragons and Giants；
3、预习what lives in a swamp；
4、丑小鸭；
5、单词卡收到了，今天开了一包，bonsai\bouquet

2011年4月27日 星期四
一眨眼,这周马上就过去了,马上就该五一放假了,这几天除了按时上袖子老师的课,萧寒老师的课,就是听Frog and toad,玩玩单词卡,还有就是读背囊了.

2011年5月5日 星期四
最近按部就班的玩着，学着，每天回家后领着牛同学去散步，他给我讲学校的事，偶尔我跟着小花园的人们跳舞，他自己看小摊上的各种玩具卡。
1、听《论语》学而第一、为政第二；
2、Frog and toad；
3、每天一个单词；
4、国地儿百；
5、丑小鸭；
6、背囊。

2011年5月8日 星期日 小雨
这两天的新变化是：开始看H&M第一本了，两天前试听了一下，水平还是不够，于是决定还是先看。这两天看了三小节，看到17页了。
丑小鸭可以完整得读下来了，基本能注意到语速、语音语调。

2011年5月9日 星期一 傍晚有小雨
1、路上复习了剑桥单词；
2、回家按计划写了剑桥作业，背了剑桥句子，准备了对话表演；
3、听论语；
4、接着看H&M，牛说喜欢听我读，我说好多单词我也不认识，不过我们就这么一句句蒙着猜着读，今天读到34页了；
5、丑小鸭跟读一遍，又自己读一遍，后面的没有前面重复多，也就前面熟，决定明天开始还是静下心来重复；
6、复习了国地儿百TOYS；

2011年5月10日 星期一 晴
中午开始头疼,下班赶紧回家,到家洗漱后就躺下了,牛同学让我试表,我说不发烧,非让试,还不到36,牛同学说,怎么低温啊?抻开被子给我盖上,我说不冷,非盖,还给我盖了两层,让我好好捂着.

牛同学和牛爸爸去遛的湾,回来后,我感觉好多了,一起把HM第一本看完,又试着听了一遍,感觉牛同学不怎么感兴趣.
丑小鸭,主要跟读了后面的部分.
论语,预习了周五要讲的内容,其实就是跟读一遍.
早上吃饭了,听了国地儿百的前三课,晚上预习了明天的第8课.
自己做了剑桥的口语作业.

2011年5月11日 星期三 晴
1、早饭时听了晚上的国地儿百第8课；
2、路上复习了剑桥的单词；短元音；
3、论语预习了八佾第三前12句；
4、上袖子老师课，课后让牛同学自己做了一下总结：
今天跟袖子老师学第8课轮子，学到了：
1、单数、复数，名词前面有this,是单数，没有this,单词后面加上s,就是复数。
2、读音：掌握了tractor,truck的读音，先读t后面的，再把t加上。
3、反义词：big little;cold hot;old new;……
4、人称：说话的一方是第一人称；听话的一方是第二人称；除这两方外的人就是第三人称。第三人称用单数。（袖子老师点评： 第一人称、第二人称、第三人称都有单复数的形式的。其实牛同学要表达的是第三人称后动词用单数）

2011年5月12日 星期四 晴
早饭时听了两个frog and toad;
上学路上复习了H版的短元音，有几个没记住，晚上又重复了一次，记住了；
复习了学校英语新起点第九单元；
写了剑桥作业；
跟读了丑小鸭。

“上学路上复习了H版的短元音，有几个没记住，晚上又重复了一次，记住了；”

想请教，是怎样背的。要求记住每组的发音和对应的所以字母组合吗？死记还是有什么方法？

我也想让孩子背的。她只是对着图看看，收效不大。

回复 草莓 的帖子

草莓妈:因为我们以前没有接触过拼读或音标,所以现在就用H版的拼读大表开始慢慢学.

我是这么做的,先看软件中的短元音,一个个看,一个个跟读,晚上就是看和读,多重复几次,看完软件,再听MP3,

上学路上,我记个小条,让牛同学重复,看能记住多少,没有硬性要求.因为我本身英语水平就不行,所以对牛同学英语的学习,一直认为慢慢坚持,读了就比不读强,看了就比不看强的原则,再加上亲子日记的督促,想着只要坚持,慢慢来.

这个拼读学习也是才刚刚开始,方法也在摸索中.也希望草莓妈多提建议.

2011年5月14日 星期六 晴
今天可真热!
上午去了北海公园,为了配合作文课,看了五龙亭和九龙壁,快中午了,想划船,结果船不租了,说要起风了,只好回家了.
午睡了一小会儿.起床后,和牛一起看http://www.ebama.net/forum.php?m ... &extra=page%3D1美食版版主做的意大利面,晚上和牛同学配合着,我们做了一次,样子不好看,但挺好吃的.

1、检查了剑桥的作业，都完成了。和牛同学一起进行角色扮演，我读他背。
2、快期末了，自己复习了新起点的单词，并听录音。
3、丑小鸭跟读一遍，已经能完成读下来了，但有些句子还是着急，读得快。
4、复习H版的短元音。

2011年5月18日 星期三 晴
下周就要期末考试了,作业量也明显加大,昨天默写了两篇课文,再加上天气热,牛一直有感冒症状,咳嗽,有痰,有鼻涕,所以就顺其自然,每天能学多少就学多少了.

每天坚持下楼遛弯,昨天小区里有跳舞的,想让牛跟我一起跳,牛把我推过去,让我跳,他在旁边一蹦一跳的来回走.

这几天一直在学拼读大表,开始牛总说,我不会音标,我就告诉他,以前是不会,但现在已经开始学了,起码已经会了短元音了.牛表示同意.

学的比较慢,昨天开始听长元音,路上复习,只记住了两个,一定要多多重复.

2011年5月24日 星期二 晴
刚刚从网上查到了3月份参加的三一口语四级考试的成绩，B（良好），不错，比我预期的好，特此记录一下。

2011年6月2日 星期四 晴
好久没有像样的记录了，从今天开始恢复。

最近跟着爸妈网，加入家长加油站，学习卡由，切身体会到了平时牛同学的不容易，我的“家长加油站”有感
http://www.ebama.net/forum.php?m ... 553&fromuid=221
由此重新调整了对牛同学的要求。

目前最重要，也最需要坚持的，是每天锻炼半到一小时，从5月17日开始的，由最开始的散步遛弯半小时，到现在和小朋友玩半小时，健身器材玩半小时，这个是我现在最重要的，所以暑假期间（牛同学学校进行校舍加固，期末考试已经结束，6月4日就正式放假了）第一计划就是坚持每天的锻炼身体！

学习方面没有特别制定好计划，但已经开始的：
1、每天五分钟听写字词；
2、每天三分钟20以内口算；
3、每天一篇暑假作业；
4、按每周剑桥老师的作业，分配到天，按量完成。
（现在越来越感觉到，每天坚持是多么不容易，哪怕每天五分钟！所以千万别贪多，一定要经常反思，一定要知足！）

其他我希望进行的：
1、拼读大表；
2、卡由（通过亲子游戏，在玩中巩固加强）；
3、论语；
4、为了应试，名人名言，四字词语的积累（怎么积累，找什么，没想好）

总体来说，暑假以玩为主，学为辅，同时通过家长加油站，经常把自己作为“孩子”来反思一下，提醒自己知足常乐！

2011年6月3日 星期五 晴
抓杠,已经能跳起抓住了,看其他大人有做引体向上的,就学着做,但只能做到腿弯起来,而不是胳膊弯,呵呵,手上被磨出了泡.

回家后,完成了:
1、五分钟听写，27个，错了4个；
2、三分钟口算，慢但都对了；
3、修改了前几天的暑假作业；
4、剑桥作业重写。

上床后读了背囊。

2011年6月4日到6日
这几天住到姥姥家了，姥姥家的健身器材没有抓杠，不过姥姥给买了篮球，于是上午、晚上都出去打篮球，已经可以投篮投中了。

牛同学学校留的体育的作业是：
每天要慢跑20-30分钟，我想这个篮球的运动量是否也算完成作业了？
仰卧起坐，1分钟，五年级优的标准是43个，这个要慢慢练。
跳绳，1分钟，120下，牛同学会跳了，但基本10几个就坏，这个也要练。但没把跳绳带过来，今天让牛爸爸给送过来。
立定跳远，五年级优是1.85米。
投实心球，标准没记住。
还有是手倒立，横竖叉，这两项都是牛同学的弱项。
每年暑假学校都会留体育作业，从没有重视过，今年一定要按要求，结合牛同学的实际情况来安排了。

除了体育作业，这几天坚持的：
1、每天听写五分钟，平均每天都能20几个词，但每天都有错误，看来这个基本功不练不行；
2、每天口算，退位减法，都能对，但速度还不行；
3、暑假作业一篇，当天检查，写得不清晰不完整的全擦掉重写，现在比刚开始时好多了；
4、剑桥作业，同样书写不好的重写；
5、看自己喜欢的书，这两天是看关于侦探方面的；
6、读背囊。

2011年6月7日 星期二 雨
投篮投进了51个，是把距离调近了，投不进时，自己就生气“重来！”后来越投越有感觉，有一次三次三中，大多数情况下都是投好几次才中一次。
仰卧起坐，也就做了十几个。

1、听写了五分钟；
2、口算了两次，姥姥说看着说速度就很快，但如果姥姥出题，牛的速度就慢很多了；
3、暑假作业一篇，没按顺序做，提醒牛，必须按顺序做；
4、写了剑桥的单词和短语；
5、跟姥爷学音标，对着拼读大表学的，学了四十分钟，认了二十个，但其中[kw]这个总说错；
6、把姥姥家侦探的书看完了；
7、读背囊。

2011年6月8日 星期三 晴
遇到一个初一的小哥哥，教牛运球和投篮，后来又来了两个小朋友，还打了场小比赛，呵呵，牛同学现在对篮球很有兴趣。上午锻炼时投进了20个球，晚上投进了60个球。跟小哥哥学着侧面投篮了。
仰卧起坐，22个；
往返台阶跑，7 秒才跑了2个来回；
跳绳，14个，不认真跳；
俯卧撑，3个。
看来体育锻炼确实要加强呢！

其他：
1、听写，31个，还是有错；
2、口算；
3、暑假作业一篇，计算题错了2道；
4、继续写剑桥的单词和短语，书写不工整，自己说了，明天擦了重写；
5、跟姥爷继续学音标，14个；
6、看得是皮皮鲁的书；
7、读背囊。

老师发了语、数、英的暑假作业，打印好了，让牛自己安排。

最近对英语的学习，自己内心上感觉有点力不从心，而且感觉抓不住头绪，刚想开始一种，又介绍了另一种，真是不知道从何学起，心里有种紧张的感觉。其实问题就是什么都想学，这样反倒什么都学不好，还是以一个为主，坚持到底吧！

2011年6月9日-10日
真是在什么地方下功夫,什么就有进步!
打篮球虽然还不会打,但同院中的比自己大的孩子们已经打了几场比赛了,当然毕竟大了几岁,知道谦让为主,牛同学跑了跳了出汗了,浑身黑黑的,脏脏的,呵呵,玩得不亦乐乎!有个初一的小哥哥,和我们同楼,竟然小名也是牛牛!呵呵,不过,人家是真牛,是牛年出生的嘛!

横竖叉在家练习,一边往下压一边喊疼;
跳绳不好好跳,于是不掐表,120下达不到,那你先跳够60下再说;
仰卧起坐,22个;
往返台阶跑,也不掐表了,往返6次;
俯卧撑,按牛自己的话讲,是压下去深了一些.

英语,
继续跟姥爷巩固拼读大表的内容;
剑桥要求背的课文已经背下,但不熟;
老师要求的<快乐阅读>1篇;

其他,
暑假作业1篇;
听写,每天5分钟;
读论语,第一,第二都能读得很熟了;
口算;
看老师建议的<阿笨猫全传>.

2011年6月11日-12日
这两天回到自己家，牛同学打篮球时遇到点小挫折，姥姥家是纯小区的，因此人相对比较少，而且和牛同学打球的是初一的孩子，毕竟大些，特别照顾牛。
我们自己家，河边的篮球场，家附近的人全去打，大人多，而孩子呢，又是和牛差不多大。
周六就遇到一位五年级的小朋友，是从四年级开始学的，在学校是投篮最准的，因此被选入了校队。
牛的自尊心还是自信心，受到了很大的打击。
因为对方是投一个进一个，而牛基本是5进3，而且对方是任何角度，或任何距离都可以进，而牛只能站在比较正的位置，还要稍微近一些，否则远了就成三不粘了。
小朋友很热心，进球的同时，不断传授一些投篮技巧。

正好晚上读背囊，美国前总统老布什说过一句话：命运不是运气而是抉择；命运不是思想，更重要的是去做；命运不是名词而是动词；命运不是放弃而是掌握。

我和牛聊，我们体育是不好，所以我们现在才加强锻炼，“命运不是思想”，就是光想，光有想让体育好这个思想是不行的，“更重要的是去做”，就像我们现在天天都锻炼一样，每天都锻炼了，三个月下来，你看你是不是体育会提高？所以我们差不怕，我们知道自己差，差没有关系，我们坚持锻炼，肯定会由差变好的。

牛小子的信心又恢复了！

英语：
1、每天一篇《快乐阅读》，试着读完练习复述，只要讲出一句，我就鼓励；
2、剑桥课上讲过去时，完成时，将来时，牛对完成时不理解，老师让造的句，基本跟不上；

语文：
1、每天一篇字帖，写得不错；
2、背古诗一首；
3、论语

数学：
1、暑假作业大本；
2、计算卷，每天7题，计算很是问题

本帖最后由 aniu_fan_shnws 于 2011-6-15 17:07 编辑

2011年6月13日-14日
这几天在准备报H版的拼读课：
1、大表已到，并跟着姥爷对着大表学过，现处于复习巩固阶段；
2、卡片已买，等着收货；
3、字母歌已下载，每天听一下；
4、因为暑假多在姥姥姥爷家，所以教程方面，需要让牛同学和姥爷都看一下，我按H版说的，三套先各下了一本，等姥爷看过后再决定用哪套；
5、配合的分级读物准备用RAZ，已开始下载。

每天感觉作业好多，做完一项就画个勾；

数学：
1、暑假作业大本一篇；
2、计算卷，每天7题；
3、口算。
（牛同学这个暑假一定要抓计算，所以不能急，按双子姐姐的方法，每天坚持，而且都是作业，没有额外加。）

语文：
1、字帖一页；
2、背默古诗一首；
3、读课外书，这两天读完了《阿笨猫全传》，让牛自己想如何做读书小报；
4、让牛开始准备怎么能做个完整、漂亮、干净的蛋壳，为作文课做准备；
5、跟读《论语》，第一读得很熟了，开始读第二；
6、每天听写五分钟。
（《论语》和听写是我的要求，其他都是作业。）

英语：
1、剑桥作业；
2、听字母歌；
3、听卡由（本来是我的任务，我分配儿子了，汗！我也跟上！）
4、FROG AND TOAD，跟读；
5、快乐阅读一篇。
（字母歌、卡由、FROG AND TOAD 是我额外加的，其他是作业）

特别注明作业和我额外加的，是为了及时调整。

锻炼方面，现在投篮开始按点投了，每个点都能投进去，只不过投很多次才能进一个。

2011年6月15日-16日
放假快两个星期了，每天都在坚持着体育锻炼：
1、跳绳，1分钟能跳60多下了，其实是跳得太高，基本都是前半分钟跳的，然后就没劲了，不过只要坚持，我想三个月假期下来，一定会有个大的进步！
2、仰卧起坐，1分钟能做45个了！比刚开始的3、5个强多了！
3、立定跳远，没具体量，但也有了进步！
4、倒立一直没做，也不知道怎么保护，这周回自己家时，看有没有条件试一下？
5、篮球现在是牛同学的最爱，每天上午、晚上都会打一阵。

英语：
认真的牛姥爷每天都带着牛同学，按H版的大表学，姥爷还查字典，后来就跟着大表的软件学。
现在每天牛做完快乐阅读，我都让牛复述一遍，不管多少，能说就好。
这周带的是FROG的GARDEN那篇，每天让牛同学读读，听听，再说说。

数学：
刚放假时，牛同学的计算很有问题，每天都会错，经过这几天的慢慢练习，正确率提高了不少！

语文：
每天都读《论语》，学而第一，为政第二都读得很熟了，现在每天读八佾第三，每天五句。

给牛姥姥姥爷报了去三亚的团，是和我们公司另一个部门的同事去，纯休闲，5天，让牛姥姥姥爷好好放松一下，也让牛好好玩玩！

本帖最后由 aniu_fan_shnws 于 2011-6-19 21:53 编辑

2011年6月19日 星期日 晴
以后的日记分为几块:
1、锻炼；
2、summer reading书海畅游活动；
3、phonics学习；
4、暑假作业；
5、其他。
（内容间学H版也用分割线分开）
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1、锻炼
周末回到自己家，坚持每天打篮球，忽然间发现锻炼也是相通的。一个月（正式开始锻炼是从5月17日开始的）前，牛同学抓杠也就顶多碰一下杠，而这次回来，抓住后还能往前走两三个杠了！
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2、summer reading书海畅游活动
01丑小鸭
从在爸妈网上看到爸妈网读书配音活动第一波---海尼曼小剧本配音成果展示
http://www.ebama.net/forum.php?mod=viewthread&tid=10509&fromuid=221
我和牛同学就开始学着读丑小鸭，终于这个周末，正式让牛同学录了音，然后我按苏版的技术教程，也给做了个最简单的绘本动画。这对于我们自己来讲，可真是个飞跃呢！所以心里真是很自豪很自豪的！心里由衷要感谢一下咱爸妈网。

02智慧背囊
这是每天临睡前，我读给牛同学听的，版本很多，我买的是一套五册的，现在读第二册快读完了。里面很多小故事都给我们一些启示，是很好的一套书。

03论语
这是跟着巍巍版学习的，准备暑假期间坚持读下来。
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3、phonics学习
这两周，牛同学已经和牛姥爷一起，对着拼读大表，跟着大表的语音在学；
卡片已买；
字母歌已经在听了；
相关教程已下载，并部分打印，我们选的是let's go教程，三本书，不知我下载的对不对，等看到H版的教学计划，我再核对一下。
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4、暑假作业
语文、数学、英语，按老师的作业要求每天按部就班的完成。
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希望我们的暑假生活，在爸妈网无私奉献的带头人的引领下，过得丰富多彩，有意义！

本帖最后由 aniu_fan_shnws 于 2011-6-23 12:15 编辑

2011年6月22日 星期三 晴

1、锻炼
这几天开始练着站在罚球线上投篮了，竟然也能投中！劲头比原来打了许多，动作也比原来轻松了许多。
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2、summer reading书海畅游活动
04《水孩子》，作者英查里斯.金斯莱，中国少年儿童出版社，是牛同学老师推荐的暑期阅读读物之一。
05-07  RAZ小册子三本going places,bird goes home,baby animals
08  Frog and Toad之A Swim

summer reading书海畅游活动
序号	书名	中/英文	作者	出版社	完成情况
1	丑小鸭	英			能完成流利读下来，录了MP3
2	水孩子	中	英查里斯.金斯莱	中国少年儿童出版社	已看完，没写读书笔记
3	going places	RAZ
4	bird goes home
5	baby animals				chick,kid两个音发的不好
6	Frog and Toad/A Swim	英

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3、phonics学习
我们从这周开始第一周学习（6.20-24），与H版教学计划保持同步。
字母歌周一周二只是听，从H版发布教学计划后，就要求牛每天按9个字母的量跟着学唱，今天在打球路上，给我唱了a-i九个字母歌，很好。
领用两周的时间，牛同学已经和牛姥爷一起，对着拼读大表，跟着大表的语音学习了拼读大表的所有内容，为phonics打下了良好的学习开端。
下周牛会和姥姥姥爷去三亚游玩，因此姥爷从今天开始进行let's go第一次的学习内容；
并学了RAZ小册子三本going places,bird goes home,baby animals。其中baby animals中chick,kid两个音发的不好，知道i发i,但连成单词，就发成e了。

同时配合phonics学习，按H版指导的大童听力输入，动画选的就是卡由，因为我参加了家长加油站，但现在看牛同学比我实行的好，这周每天都在听看卡由前5集，共17分钟。
桥梁书选的是Frog and Toad，2-3天一本，如果能复述下来，就进入下一本。

暑期英语phonics学习记录表
时间	计划	完成情况	问题
2011-6-22	9个字母歌	已完成，会背
	拼读大表	没问题
	RAZ三本	going places
		bird goes home
		baby animals	chick,kid两个音发的不好
	Frog and Toad	A Swim
	卡油	1-5集，看，听

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