[小学生英语听说和拼读] 记录=学习=总结

1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids的学习存在学后面忘前面的情况，还是需要巩固啊，但如何巩固是个问题，可能以后听多、看多就自然记住了，没想着要她去背。
3、字母z，26个字母学完了，除了一两个还有点不熟，其他的掌握很好，要开始学习双音了，前两天在ipad上下载了一个软件，貌似可以用一下。raz的A级读了两篇，读A级很轻松。
4、体验the lucky dip熟读。
5、加了本绘本sheep in jeep，最简单的，但还是有几个词不认识，不过由于是绘本，大概意思也能猜出来。
妞妞是很喜欢绘本、动画之类的，不管是否幼稚，连花园宝宝都会看得津津有味。好在她不挑，所以我拿简单的给她，她也不介意。

自学三个月了，总结一下：
1、听力：peppa pig的音频，但妞妞偶尔还是喜欢拿出MUZZY来听。这个月想试试精听，就整理了一下peppa pig第一集，试着背她也很喜欢，能背出接近一半了。精听效果还是挺好的，但对于我们这种水平，还是需要爸妈先做下功课。一开始听peppa pig觉得语速有点快，现在听多了也不觉得。
2、视频：动画片peppa pig第一季。这个月由于时间缘故，没有经常看。
3、sight-word-kids第二级快学完了。经常接触高频词，看着都记住了。
4、phonics已经复习完二十六个字母，只有两三个字母的发音还有点模糊。RAZ已进入A级，拼读的效果不错，有时是两本。
5、体验学了七本，裸听能说出大概意思，基本读两三遍能卡读，但遇到不熟的还是会急。
由于临近期末了，作业也开始多，钢琴又不能减，所以这个月的英语时间还是被压缩了点，有时视频就减掉了，不过总体觉得听力、拼读的能力都有进步，能听看懂的越来越多了。妞妞在学校英语课上发言的积极性越来越高，学校要求背诵的课文或句子，都能很快的背熟。
计划：1、视频还是用peppa pig，有空整理一下后面几集，最好能多精听几集。
2、sight-word-kids进入第三级，巩固学过的。phonics开始双音节学习。
3、RAZ学完A级。
4、开始准备绘本阅读，这项可能要等期末考试以后了，好好计划一下暑假安排。

1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids
3、phonics双音节。raz的A级读了一篇。
4、体验the lucky dip卡读通过。

1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids进入第三级。
3、phonics双音节。raz的A级读了两篇。
4、体验Let's pretend裸听，自读。

这段时间学校的作业有些多了，所以英语只有得空弄一下，最近Hi5在准备暑期phonics学习，刚好学完二十六个字母，想从头跟着H版再来学一次，毕竟是有现成的教学计划，学过的巩固一下，没学过的好好学。搜了资料，给妞妞看过，她选的教材是Let's go phonics，配套读物是RAZ的docodable books，这两天在抓紧时间研究教材，自己也要备课的，大概看了一下，Let's go phonics的单词量较多，如果运用得好，效果会很明显，以后熟练了也可以配着游戏软件使用。但妞妞的期末考试要到七月初，比H版的学习计划晚了近两周，所以要好好计划一下啊。
听力peppa pig的音频倒是没有间断，每天早晚各二十分钟。昨天学习内容：RAZ的A级读了两篇。体验Let's pretend卡读过，非常顺利。

好厉害的妈妈。向您学习了

期末考要到下周才开始，先按照H版的phonics学习计划进行，有关内容在日志里记录了。
1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元1，RAZ的docodable books两本。
4、raz的A级读了两篇。
4、体验red puppy裸听，自读。有一个单词没有听出来。

1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元2，RAZ的docodable books两本。跟妞妞商量接着学单元3，结果被拒绝了，的确学两个单元用时较长。
4、raz的A级读了两篇。
5、体验red puppy卡读，简单句型居然老是记不住。
这些内容好像有点多了，差不多都需要一个多小时。这两天还在思考如何进行暑期听力，动画的有了，先听后看的有了，等妞妞考完试，跟她商量下。

用时太长了，减点内容，把RAZ的分级读物暂时搁几天，等暑假再开始。
1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元3，RAZ的docodable books两本。

因为期末考，已经好几天没有进行英语学习了。
1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元4，RAZ的docodable books两本。
4、RAZ的A级读了一篇。

这久家里人口太多，电脑都抢不到，休息就是到处跑，根本没有时间整理计划，连英语学习都是隔三岔五的，听力也减少了，愁怎么办啊!原以为放假的时间更多，结果还不如平时上课时安排的有序，完全被打乱了。
1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元5-6，RAZ的docodable books一本。

时间还是不够用，让妞妞自己学习简单点的试试，我也不能总守在她旁边，这样什么事情也做不了。所以今天只进行了两项，也要求她以后每天自读三本海尼曼，不管她是否能全部读懂或用心读，只要自己多看多读总比什么也不干好。
1、peppa pig的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。

忙得忘记总结自学四个月的情况了，现在补一下，这个月又是期末考，又是假期不适应症等，所以英语的学习还是减少了一些，先说说情况吧：
1、听力：peppa pig的音频，妞妞对动画音频那是百听不厌，不管看没看过通通拿来听，问她能听懂吗，回答能听懂，但如果指着脚本问她这句话的意思，除非常用词多的，否则回你一句不知道，所以她听时有时是根据语境猜的，管她的，只要她喜欢听就行。听得高兴了给我讲剧情，并模仿人物对话，还会哈哈大笑，说明大部分能听懂。
2、视频：动画片peppa pig进入第二季了。她挺喜欢看，但很自觉的每天一集。一直没空整理脚本。
3、sight-word-kids第二级已经学完，进入第三级。
4、phonics按照H版的暑期计划选用Let's go phonics教材重新学习，第一册学到Unit8。RAZ还在拼读A级，并加入docodable books辅助拼读。
5、体验学了九本，裸听能说出大概意思，基本读两三遍能卡读，但遇到不熟的还是会急。假期这段时间暂停了。
这个月因为学习英语的时间不长，所以进步不算很大，但期末考试时发现妞妞变化挺大，复习时不再依赖我了，都是她自己归类，总结句型，把学过的单词和句型抄在纸上复习，虽然考试成绩不是非常好，可是她已经明显对英语学习有了兴趣，重要的是她自己还总结了一些方法，这已经让我很欣喜了。
计划：1、视频看peppa pig，既然喜欢就多看，假期想如果完成计划较好，可以奖励多看一集。如果有空可以看原版动画电影。
2、sight-word-kids第三级的学习尽可能让她自己白天进行，晚上检查下学习情况。
3、phonics的学习继续，Let's go phonics第一册学过的内容可以快点，主要是第二、三册。使用RAZ的docodable books，分级读物进入B级。
4、绘本阅读没找到很合适的，16团的原版书也没到手，一直没时间跟她读篇幅稍微长点的，所以白天让妞妞自己大声读海尼曼三本，不会的单词记下来。

1、peppa pig第二季的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元12。这样的进度早跟不上计划了。
4、体验mother bird裸听，大概意思能听出80%，自读一遍，有两个生词。

1、peppa pig第二季的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第一册单元13、14。
4、海尼曼阅读。
前两项和海尼曼阅读基本交给妞妞白天自己完成了，我只是晚上检查下情况，这样，晚上的英语时间能保证了。

妞妞8月19日从老家回来了，回老家的三个多星期，英语学习只能靠她的自觉行为，好在妞妞挺喜欢看书，所以把海尼曼K级看完了，RAZ的B级也看了几本，只是不知道效果如何。22日妞妞正式开学了，英语学习也要慢慢步入正轨，从这个学期的课表可以看出英语成为主科了，英语课程每天一节，内容昨晚我俩大致浏览了一下，大部分是日常用语，单词原来都学过，只是现在老师要求背单词了，新内容不算多，所以，这个学期英语学习的重点还是放在听力和phonics，慢慢磨吧，不打算妞妞有什么突飞猛进的进步，先把基础打好。
三年级上学期英语学习计划：
1、phonics7月份的时候已经学完第一册，计划用近两个月的时间把第二、三册学完，要求基本掌握。
2、配套阅读：RAZ、海尼曼等，要求自读-听-再读，不认识的单词记下来；体验英语大部分是高频词，所以要求裸听-跟读-自读-卡读。两种分级读物的侧重点不同，一种是训练阅读，另一种是训练听力。
3、听力：以动画视频、音频为主，这个就没要求了，尽量能听懂吧。
4、因为单词量不够，还是继续学习sight-word-kids，要求学过了大致能记住。
这个学期在学习强度上还是不加重了，因为时间太紧张，而且逼紧了，妞妞反而有逆反心理，只是学习的方式上看看能不能怎么弄得有意思点，把气氛搞好了，兴趣有了，这是主要的。学了近半年的英语，还是有效果的，这个学期的英语教材才发下来，妞妞就全部看一遍了，兴趣比以前要好得多。我和妞妞一起坚持吧，打算还是要事前简单做下背课，只有抽些时间了，付出才有回报。

本周学习内容：
1、peppa pig第二季的音频、视频。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第二册单元1-3。
4、体验英语第二级kitty cat裸听-跟读-熟读
因为才开学，慢慢增加内容，phonics学习接受能力比第一册学习的时候强，所以速度也加快了一些。

本帖最后由 yuemm 于 2011-9-5 22:47 编辑

三年级了，作业明显多了许多，上个星期有两天都在弄作业了，就没有强制学英语，所以学习内容不是很多，记录也改为周记：
1、peppa pig第二季的音频、视频，加了海底总动员的音频、视频十分钟。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第二册单元4-9单元，本周学习的那天基本是两课，元音发音掌握很好，只是O的元音发音偶尔会不清。
4、体验英语第二级kitty cat熟读-卡读通过。
5、RAZ的A级全部读完，B级四本（每天两本）。

一直没要求背单词，但在偶尔讨论中还是发现妞妞积累了一些词语，有些我都不认识。妞妞不愿读体验英语，可能跟我要求卡读有关，其实体验由于高频词多，只适合用来练习裸听，不适合练习拼读，拼读还是需要分级读物和绘本 ：
1、peppa pig第二季的音频、视频，加了海底总动员的音频、视频十分钟。
2、sight-word-kids第三级。
3、Let's go phonics第二册单元10-13单元，妞妞不愿意就不强求了，重点是巩固和掌握。
4、RAZ的B级八本（每天两本）。

本帖最后由 liuniumama 于 2011-9-15 22:02 编辑


虽然我们家起步晚了，但帖子对我们这样的大孩子很有意义。请问，sight-word-kids 这是书还是软件？哪里有这个资源？还有，我是新手啊，再问下卡读是什么意思？

受教了，谢谢，来这儿后真长知识。

英语学习时间在缩短，有时考虑是否需要加强一些教材方面的学习，最近正在研究SBS，想等phonics学完后开始：
1、peppa pig第一、二季的音频、视频，反复听、看，喜欢哪集看哪集。
2、sight-word-kids第三级接近尾声了。
3、Let's go phonics第二册单元14-18单元，还需要巩固。
4、RAZ的B级八本（每天两本）。

已经定好下个月phonics学完后开始SBS，动画片开始卡由，但这样对我的要求越来越高，还要备课说，再好好学习下：
1、peppa pig第一、二季的音频、视频，反复听、看，喜欢哪集看哪集。
2、sight-word-kids第三级接近尾声了。
3、Let's go phonics第二册学完，第三册单元1测试时发现第一册掌握很好，学习中不是很刻意的认识了很多单词。
4、RAZ的B级四本（每天两本），马上要进入C级了，准备打印。
等phonics学习完毕后调整学习内容，具体方案还没有定。

SBS的书收到了，已经在制定新的学习计划，这两天一直在乱冰片的口语班，好容易挤进去了试听，现在期盼正式上课。但如果真的开始上课，还是感觉时间不够用了，所以有些需要改变：
1、peppa pig的音频、视频，本来原计划是换卡由了，但冰片的作业还是peppa pig，那就再多听吧，反正她喜欢。
2、sight-word-kids第三级已经学完，计划停了，一开始打算增加单词量的，其实没认真要求，一直当做看动画、练跟读了，现在觉得没有必要所以排除。
3、Let's go phonics学到第三册单元4，计划本月学完。
4、RAZ已进入C级，计划每天一本，还是要着重讲下单词和句型，学会造句，c级的句子较完整。
5、提前进入SBS，刚好碰到冰片的口语班，非常适合，所以就这样开始了。

全部看了一遍，很受启发，我们多点交流吧。

我是跟随安妮妈妈来到这里的，发现又找到了一个年级差不多的朋友，以后相互交流吧

上周都在乱参加培训课的事情，试听了冰片的SBS课程，刚好我们要学，而且大多数孩子的年龄和情况都差不多，觉得是个挺合适的机会。因为时间段的缘故，托了几天才确定下来，终于松口气了。看看冰片的要求，还是挺紧的，从昨天开始正式按照冰片的要求开始完成作业。上周因为试听了一次课，给妞妞讲解了现在进行时，从来没有接触过语法，讲的时候妞妞还有点抵触，但昨天复习课件，她就感觉很有成就感了，越说越顺，以前从没这样说过，所以在连贯上面不是很好，大多数情况都是一个词一个词的蹦出来，看看今晚的情况，准备录第一次口头作业。既然参加了冰片的口语强化班，还是要拿出态度，每天做好预习和复习，大体算了下时间，这几项的学习时间大概在一小时，绘本的阅读时间就没有了。先运行一段时间吧，看看顺了以后会不会好点，反正挺有压力的。
1、单词：按照词表记忆，没要求背，但要求记得{:soso_e120:}，按照记忆曲线的规律来加强记忆。
2、复习L4-1的内容，多练习看图说，基本能说出来，只是连贯不行。现在，现在进行时句型基本掌握，人称代词和物主代词要想一下。
3、预习L4-2的内容和phonics。