[园中成长] 【原创】幼升小的故事 —— 朋友孩子的真实故事（连载完，请关注另一帖子的后记续）

终于看完了。。。唉，压力太大

幸好只是近视
好在只是近视
才能换个视觉对待人和事
谢谢楼主

看得我眼泪都出来了。事情感人，文笔也好。有时候我们能掌握的也只有家里这一部分了。家长一定要和孩子站在一起，无论孩子怎样，家都是温暖的避风港。

一个让孩子难做，父母更难做的社会，流泪，无语 ----

确实太感人了，泪水几次模糊了双眼。
相当有耐心的妈妈，很贴心的孩子。疑惑的是孩子眼睛怎么会几近失明，课业重应该不是主要原因。
想着现在的小孩都很累，这个兴趣班那个培训班的，孩子成天忙得就像一个不停转动的坨螺，怎一个累字了得！

楼主的文笔真好,看了很感动~

本帖最后由 tangodigo 于 2011-3-31 10:30 编辑

很多朋友关心眼睛弱视的问题，我也不是这方面的专家，查了一下，简单编辑整理在这里：

◎  弱视是指最佳矫正视力低于正常水平的视力状况，
－－5岁和5岁以上，低于0.9
－－4岁，低于0.8，
－－3岁和3岁以下，低于0.6

---> 弱视是一种常见的多发病。国外报告在普遍人群中，弱视的发生率2～2. 5％，我国弱视发病率约占2～4％。


      大量的研究证明，微量元素锌参与儿童眼睛的视黄醇代谢，缺锌时，视网膜可利用的视黄醇量随之下降，直接影响视功能，容易使儿童发生屈光不正、斜眼、弱视眼。如果维生素、微量元素摄入不足，就极易对儿童视功能产生潜在威胁。如果母亲在妊娠期缺乏维生素及微量元素，也会影响胎儿器官系统的正常生长发育，有可能导致儿童视力天生欠佳。

　　另外，根据最新权威研究表明，黄斑区叶黄素含量低于正常值，就会出现弱视等视觉发育障碍，口服体外补充叶黄素，促进黄斑视细胞发育是最新的治疗弱视的办法。

　　在日常生活中，过于挑食的儿童，如果缺乏某些微量元素会导致近视。如缺钙和铬，就会影响眼球壁的正常生理功能，其韧性和成形性发生改变，使眼球伸展，前后径增大，导致近视和促使近视度的加深。另外，如果长期嗜甜食，使血糖增高，血浆渗透压上升，也会使眼球水晶体和房水渗透压上升，水晶体屈光度增加；同时还会消耗掉大量维生素B1，而维生素B1不足也是造成视力减弱的原因。


      良好的视力不是先天获得的，婴儿出生时，视力不及人的1％，随着年龄的不断增长，双眼视细胞不断发育和完善。5岁以内是视功能发育的重要时期，视觉发育一直延续到6～8岁，如这个时期某种原因造成双眼视物障碍，视细胞就得不到正常的刺激，视功能就停留在一个低级水平，双眼视力低下，不能矫正，就形成了双眼弱视；若只能用一眼视物，久而久之反复刺激的眼视觉发育了，而不能注视的另一眼发育迟缓，就形成了单眼弱视。弱视在视觉发育期间均可发生，多在1～2岁就开始。弱视发病愈早，其程度就越重。如果不能在儿童时期治愈,将造成眼睛的终生残疾。


      要特别注意的是，单眼弱视最难发现。 单眼弱视患者，除了弱视眼睛之外，他还有另外一只眼睛是健康眼，先天的单眼弱视患者，最初可能主观上认为人人如此；在生长到适当的年龄时，他会认识到大多数人两只眼睛都有健康的视力，而他本人不是这样，自己存在着先天的缺陷，从而产生了自卑感，在容易被别人识别到这一缺陷的时候，他就刻意掩饰。自幼儿园到小学、中学时期，每年都例行体检，单眼弱视患者掩饰缺陷的高招就是检查弱视眼视力的时候使用健康眼偷看，以至于多年不被发现，体检表上记录的实际上都是健康眼的视力，只有遇到态度特别严谨的医师时，偷看的情形才会被发现，而此时往往已经错过了最佳的治疗时期（6岁以前）。

要一直保持平和的心态，不是一件容易的事～～～

都给看哭了，现在的小孩子不容易啊，我们倒底应该给孩子一个怎样的童年，唉，太沉重的话题

我的天啊，我是哭着看完的。不过现在这种情况不是少数啊。

楼主在哪个城市

女儿和妈妈都那么让人感动，妈妈坚强，女儿乖巧。愿她的眼睛早日康复！！！

还有个疑惑，为什么你朋友的女儿散光这么久，一直没向家长反应吗？

又一次眼泪都要出来了！

这样的教育环境，家长淡定真的很难！多么希望孩子能快乐学习快乐成长呀！

看了好怕怕,回家查视力去

终于看完了，眼泪哗哗的，这样的妈妈，这样的孩子，真是羡慕啊

感人。。。。。

楼主写得真好，不要说是市级重点中学， 就算是一般点的学校，情况也差不多。

我们同事的小朋友，幼儿园的时候没怎么学，放养式教育， 入了小学以后，数学比别的小朋友拉下一大截，(完全没有数的概念，更别说做加减法了）， 英语也是没有学过， 语文是上学前上了个拼音班， 好歹会拼音了，妈妈平时一直读绘本，字也认识了不少，但是到了小学就没办法和其他同学比，因为人家都偷跑啊。。。

最重要的是家长的心态， 我们同事的心态很好， 孩子的身体是第一位的， 每天不管怎样，总是按时睡觉（9点钟以前）， 没有做完的作业，家长会和老师说，太晚了来不及写。 第一学期结束的时候，成绩当然排在后面，不过家长很会看光明的一面， 她认为与其他已经学过一轮的小朋友比起来，自己女儿的差距也不是很大。 只是老师常常把她叫到学校去，一再要求家长对关注孩子的学习。。。

寒假的时候，我把体验英语和机灵狗介绍给她了， 让她每天给孩子看看，听听， 不一定要背，结果，孩子喜欢上了这些东西，很快地听了一本又一本，听力和口语大有提高，学英语的兴趣一下就起来了。 因为孩子的爸爸是大学老师，对于数学她制定了笨鸟先飞计划，在寒假里面让孩子爸辅导数学，先复习再预习。。。还有一点很重要，我也是一开始就嘱咐她一定要帮助小朋友养成抓紧时间的好习惯，下课的时候就把作业写好， 实在要带回家来写，就一回家赶紧写作业，养成先学习，学习好了再玩的习惯。这个学期，她说孩子完成作业的速度大有提高，这样孩子的玩耍和睡眠时间都得到了保证，另一方面至少老师不会嘀咕他们家孩子成绩不好还不完成作业了。

学生学习成绩不好，老师会焦虑这会反应到她对孩子的态度，家长要怎么抓？ 像我们同事那样开始放任庇护也不好，但要抓到前几名，大家都很辛苦，后来，我们就说让她注意孩子的成绩保持中游就行，总算这个学期被老师接见的次数少多了。

看完心情很复杂,因为我家宝也面临上小学了,现在正在考虑学校

太感人了,"有了孩子的妈妈是没有资格崩溃的"这句话说的坚强的让人心痛,我家孩子也马上就要上小学了,不知道会遇到什么样的情况.

看着看着眼泪就忍不住了.............

也不能全怪老师, 是这个社会太变态了~~~~~~~~
现在的社会, 医生没有医德, 老师没有师德....
不能说所有的人, 至少大部分人良心都没了, 眼里只有钱

现在的孩子苦, 家长也不好受!
唉, 个人能有什么办法呢? 只能适应, 虽然很不情愿.

边哭边看完了，看完了还在哭。为什么，感触深刻。这世界这样的老师这样的家长还让不让孩子活了，努力是要努力但也不要逼得太紧了，未来总会有很多未知的，以后慢慢会越来越好的。

看完了，看的心酸

      看得都流泪了，看来小朋友健健康康，快快乐乐比什么都重要！！

其实也不能把这些问题都归咎于老师，家长自己也有问题，做家长的就应该了解自己的孩子，了解学校和老师，既然孩子不适合那样的名校，为什么一定要去呢？如果自己拿定主意，去个一般的学校，估计也不会有这样的问题了。家长心态要放平，不能跟着别人走，按照别人的要求来要求孩子，每个孩子都是独一无二的，没有一个模板统一的。

唉，爱孩子本来的样子，真有几个能做到呢。

本帖最后由 洪太阳好书地 于 2011-4-1 14:37 编辑

如果我不做老师，没有孩子的话，这个故事会让我感动，但是当了这么多年老师，孩子也7岁了，再看这样的妈妈，感触就不一样了。
尽管这位妈妈在最后的“弥补”还算有成效，但是多少这样可以说在开始不称职的父母耽误了孩子，最后又把责任推给学校和老师。
所以希望更多人看到这样的或者类似的话题，不要先说中国教育或者现在老师的问题，最好先想一想自己作为父母，应该为孩子打造一个怎样的家庭环境，设计一个怎样的人生之路雏形。
建议妈妈们有孩子后，时刻为自己充电，更要提前了解孩子即将进入的年龄段的整体要求和孩子自身特点，未雨绸缪，不要到有问题的时候，在所谓的亡羊补牢，固然会有一定的好处，比如主贴中的妈妈，但是如果父母早一点全面了解这类信息，而不是偏听、早期不作为，孩子的生活可能会是另一种天地吧！

类似的《0-3岁孩子教育方案》、《学龄前儿童早知道》、《小学六年早知道》、《初中三年早知道》、《高中三年早知道》等书，最好父母们都翻翻看看，当然这些书不能解决家庭教育中会出现的全部问题，但是至少做到心中有数还是对孩子的发展和亲子关系有极大地好处的。

我们也很快面临幼升小，13年的幼升小估计家长们要疯狂了