阅读：
3、What do you say
我念一句，小妮配上动物的音
4、Brown bear brown bear what do you see
总翻到最后一页，让我念。搞不懂小妮的做法用意。
5、Fall down,Clap hands,Say goodnight
很喜欢看画面，连着讲了三四遍。也许是小宝宝的画面吸引了她吧。
6、Moo moo Brown cow
我念我的，她爬她的。
音频这几天听的有些疲沓了，再调整下吧。
亲子阅读的坚持和互动，关键还是在妈妈啊，拿心情和疲劳说不过去啊！
2013.1.7
阅读：
4、All fall down、Clap hands、Say goodnight
喜爱依旧
5、If you are happy and you know it
小妮有点喜欢了，听我唱了2遍。
6、Wheels on the bus
新书，听过音频不陌生的。我唱着讲的，一遍后没有要求再唱。
7、Time for bed
新书。小妮竟然听我念了一遍半，有点不可思议（我感觉她听不懂的）
音频
1、song mouth nose knees toes
首次听，对应看书，小妮很喜欢，要求重复十遍吧。自己还要跟着指，估计跟head shoulders knees toes的动作记混了。
2013.1.11
4、Wheels on the bus
看几页再去看看Mouth那页，还要对应的音频。我两本都拿在手上。不过还是看完了这本，看到好几个画面（公车上的人们，哭的小娃娃），小妮还嘿嘿笑了几下，也许觉得有趣。
5、Time for bed
只讲第一句，她在床上跑着玩。我讲一句，她跑过来看看画面，然后跑开。我再讲下一页，她再跑过来看。
音频：mouth nose knees toes
超级喜欢，看着对应的书，音频就绝对不听其他的。
2013.1.15
6、Wheels on the bus
7、Time for bed
一遍全文。
8、What do you say
念到duck quack时，小妮高兴的两个胳膊上下挥舞，到Sheep时更是要求唱baa baa black sheep。她真的超级喜欢这歌啊。
9、All fall down
Says goodnight
Clap hands
有一页＂up down up in the sky"一看就笑，也许想起来爸爸和她玩的游戏吧。＂Swing low swing high"还没想通她为什么笑不停。
音频：mouth nose knees toes 超级喜欢，点的自己鼻尖都红了，必须继续唱，点时大家还都得看！
2013.1.20
7、If you are happy and you know it
唱了两遍。
开了小夜灯清唱了几首，Wheels on the bus（wheels round round小妮就自己用手臂画圈），five little monkeys jumping on the bed（做摔倒和撞头的动作），baa baa black sheep，就把小妮给唱困了。
音频还是那首歌，还没听腻啊，顺带指指run，eat，stop，sleep的画面。
3、What do you say?
我念一句问话，她就回一种声音。有些很标准，有些不靠谱，不过回答的很是开心，还学我配上了一些动作。
4、Moo moo brown cow
自己拿着翻到最后一页，就moo moo叫起来，我凑过去一看，看着象是只黄牛，我自己笑了笑，翻到第一页，黄色不是brown cow啊，这孩子乱叫了。再翻到那页去看，象是只黄羊，再仔细一看头上有斑点，原来是brown cow的一只有圆点的小牛。所以小妮才moo moo啊。小孩的观察力真是不容小觑啊。
翻了四页小妮就换成其他书了。这书光念有点平淡，我得再想想互动的动作。