2011-03-28
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楼主 2011-3-31 13:41:23 使用道具
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{:76:}一直也在考虑这个问题，学习了！
谢谢！学习了三点宝贵意见。一是：坚持“可理解性输入”，可理解才是有效的，这是真理，也是共识，但自己在实践中老是迷失。我觉得这和HIGH5要加强单词词义形象上的引导的要求是异曲同工。
二是坚持阅读。三是“听说领先法”主要适用于有语言环境下的外语学习。但对于这二点，有些理解不全。我的体会是对"声音"的记忆比对“形状”的记忆来得快、牢，所以单词的“音”比单词的“形”容易记，效率高。因此觉得小孩子在初级阶段还是应该以听为主，读为辅。对小孩子初级阶段加强阅读的好处，我能理解的是：“读”容易比“听”做到“精”，“读”不同于“听”是自己掌握速度，可以随时停下来对某个单词进行深入的学习，可以做到掌握得更扎实些。