萧愚
2012-12-18
[方法探讨] 儿童学英语不要太狂热
说说我的看法高级模式
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charlenedavid 发表于 2012-12-18 08:56
英语实在太差的，怎么给孩子英语引导，这个问题，很成问题。
话是可以这样那样说，但是不可能的事情， ...
我很欣赏您的观点,虽然总是简简单单,但都能说到点子上,不过这个可能您就想得太简单了
试想想大多数英语零基础的家长其实是这样的一个路线图:
1.开始试着对孩子说英语,发现自己根本搞不定.听说读绘本很有效.如是...
2.给孩子读绘本,孩子无兴趣,大人也觉简简单单的绘本其实也很难懂.坚持不了多长时间自然就放弃了.
3.听说磨耳朵也有效,有重新燃起了希望,准备一堆音频让孩子使劲磨,一段时间后感觉效果不大,接着...
4.听说不能只靠磨耳朵, 给孩子看动画片才是正道.这次像抓住了救命稻草,给孩子疯狂的看英文动画片...
5.惊呼! 终于见效了,孩子看过动画一段时间后能复述里面的台词,偶尔还用英语喃喃自语.终于找到方法了!
人只要对某种东西狂热,总能找到办法的,没有条件创造条件也要上! 你没见网上的图片,四川的麻将爱好者在洪水里还能漂个桌子打麻将呢.
最后只是乐了孩子,苦了老王{:soso_e113:}
我们有其他的意思,因为我本身也是零基础,非常理解零基础亲子英语的那种迷茫!
(注: "老王" 是论坛里动画资源高手,发现很多好动画都是出自他手,在这里向他致敬)
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chencbin 发表于 2012-12-18 13:45
我很欣赏您的观点,虽然总是简简单单,但都能说到点子上,不过这个可能您就想得太简单了
试想想大多数英语 ...
我家孩子常常是睡前缠着我一本一本地讲英文绘本，她对像海尼曼，加州这样的分级读物，教材都非常着迷，经常是我跟她说“This is the last one",她都不满意，乘着我们即将读到最后一页的时候，赶紧再找另外一本（哈，这样之前那本没读完，就不算”last one"了），而且她的室内外体育活动只会比周围任何一个同龄没有接触英语的孩子要多，而绝对不会少。
做为一个2岁半孩子的母亲，我感到国外的绘本，分级读物，动画资源优秀的太多，整体水平很高，没有一点说教，随便拿个过来，都能吸引到我的孩子，甚至是我这个成年人，丰富了我和孩子的生活，在此感谢爸妈网宝贵的资源。
比如最近看到八版上有个妈妈为邻居宝宝不友善，自己该不该让孩子与邻居宝宝做朋友的事情纠结， 我当时一下想到的是老王资源里面的一句歌词“Friends help each other, yes they do, it's true."之前也有妈妈发帖说自己还是孩子喜欢发脾气，我想到的是"When you feel so mad, that you wanna roar, take a deep breath, and count to four." 再之前，又看到论坛里有网友感叹当下孩子抗挫折能力不强，我想到的是”When something seems bad, turn it around, find something good."。。。这些都是配合剧情，反复出现在低幼动画片里的插曲，朗朗上口，看两遍就记住了，百分百润物细无声。
所以亲子英语，收获的显然不仅仅是英语。
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性情鼓手 发表于 2012-12-18 08:58
自相矛盾：
孩子听故事，不仅仅是听语言，更重要的是体验到那种亲密的情感。
这也是西方主张给1岁不到的婴 ...
是自相矛盾了。孩子本就听不懂，用相同的感情，说同一件事情，何必那么在意用哪种语言。1岁学，和8岁学肯定效率不一样，但是亲子阅读的感情难道就因为用了英语而大打折扣了么？双语可能是奢望，但是亲子阅读用英语还是有可能实现的。毕竟，很多都有音频，促错的概率也小。每天用个十几二十分钟，英语不需要挑特别长，特别难的，越小越容易看懂。复杂的需要扩展的书，肯定是母语合适，但也有简单易懂的书。
狂热肯定是没必要了，除非几个特别强的人，自己英语水平很好，教教自己孩子，我想我很能接受的。我相信大多数人都了解自己的大致水平，有能力完全双语的，相信没几个人。
我家也就每天一点点看英语绘本的时间，看看故事而已。小孩子还是很投入的，和看中文故事一样起劲。反正中文对他也是学，他的母语是方言，只有看中文书和在外头和不会方言的人说话用普通话，他也是自己琢磨着学普通话。用不同语言问他问题，他会自己挑选语言。不会的一概方言。会的就用相应的仅会的几个词回答。因为大环境是普通话，很多小孩子说的是普通话，我问他喜欢哪种语言，他回答是普通话。蛮有趣的。但是我不会放弃用方言陪他长大。我相信孩子接触的越多，复杂的语言，对他没什么坏处。大脑没开发的地方多呢，只要不是逼小孩子学，看看绘本，少量的动画，我感觉很正常。孩子不会那么在意是哪种语言，他喜欢的是故事内容，和妈妈夸张的声调。哪怕没字，或听个象声词，他看得也会笑。
