[方法探讨] 说说我儿子的原版阅读

本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-24 19:24 编辑

刚刚得到老师的信息，儿子在全校六年级的期末考试中，三门总分，全年级第一。

英语100，数学98，语文93

不应该奖励，不应该惩罚。不要功利的让孩子去阅读，阅读应该是乐趣。

我家刚上小一，亲子阅读无论中英文都是来者不拒，非常喜欢。让自己读还是不情愿。我也考虑并且尝试过LZ那样的激励策略，但是孩子为了早点儿看电视或者打游戏，对于阅读或者其他任务都是敷衍了事。不知你们是怎么解决这个问题的？

偶追过去了，还没追完，你家栋栋长得还真是可爱啊～～

我家那位小时候也常被误会为女孩子，而且我本来也想过给他取DAVID这个名字的，意喻“大胃”～～{:soso_e127:}

谈不上请教，我只是看过类似的书上的案例。原理就是如果你认为多上电脑对小孩不好，就不能用上电脑来作为奖励条件。可以看下小巫和李跃儿的书，还有一本有条件养育的书也可买来看看。也可以上李跃儿论坛看看。希望找到好的方法。其实楼主的孩子已经很优秀了。我们这些小娃的妈妈也是在学习中。

我们孩子超爱阅读，就是不爱看原版的，只看中文的。

很棒的儿子！你的努力和坚持也是很有成效的嘛。我要向你学习啊，对于老师布置的作业，我一般都是问下儿子作业做好了吗？从来没有检查过，总认为才小二不打紧的。

本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-25 09:45 编辑

重视老师布置的作业，是最捷径，最简便的方式，不需要额外再增加学习了，除非是课本外知识。

我的秘诀只有一条：紧跟老师的要求。

比如说，老师说一开始老师布置的日记，就日记这一项作业，是我启蒙儿子作文的最最有效的方式，不需要再到外面上作文课了。又是孩子的作业，孩子也会配合，也听得进。。。。而且时间机动，有时候短短10几分钟的辅导，就达到效果了。

家长参与（尤其是低年级的孩子），家长才会更深切地了解孩子的学习能力，有了了解才会有方法，这是一个必不可少的过程，很多家长不是不会辅导孩子，而是不太了解孩子的学习能力。

同时在这个过程中，更是培养了孩子的学习习惯，比如：认真、仔细、思考。。。。这个学习习惯，不是一句空话，是过程积累的。

本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-25 09:52 编辑

很多家长会说，学习是孩子的事情，家长参与就是剥夺了孩子学习的自主性。

这话猛听起来是极有道理，其实细想一下，还是很有问题的。

很多家长送孩子到外面上课，把孩子的休息时间全占了，到外面老师教，不是剥夺孩子学习自主性，家长辅导就界定为剥夺孩子学习自主性，这是什么逻辑？是偷懒逻辑。

尤其是现在，孩子学习负担那么重，家长所做的，其实是在给孩子减少压力，还孩子更多的自由时间，不是么？

我们只能在辅导方法上去琢磨，而不可因为懒惰，而这样去给家长辅导下定义，尤其是孩子学习有困难的，更需要家长的参与了。

赞一个,楼主的教育方法很好,让我家小子跟着大哥哥学习咯


天蝎亮亮于2013-1-25 09:53补充以下内容：
赞一个,楼主的教育方法很好,让我家小子跟着大哥哥学习咯


天蝎亮亮于2013-1-25 09:53补充以下内容：
赞一个,楼主的教育方法很好,让我家小子跟着大哥哥学习咯


天蝎亮亮于2013-1-25 09:54补充以下内容：
赞一个,楼主的教育方法很好,让我家小子跟着大哥哥学习咯

你说的很有道理。
家长了解孩子的学习能力确实很重要。你的儿子很乖会听话的，我们家的是大人的话他有的时候听不进的。拿前天的复习测试来说，里面要求用提示的几个词语写篇话，他不打草稿一口气就写了一段，写完后自己也觉得不是很满意。我跟 他说你擦掉重新写吧，写这类作文怎么样写比较好，他不听，妈妈，算了吧，我重新要写那么多的，我要看视频了。我发现他是懒得动手哦。

你说到点子上了，孩子是不是配合，是不是能接受，是最最关键的，尤其是家长，家长不像老师，多少是权威性差很多的，这里的关键性问题，又回到亲子关系上了，回到孩子的性格、有商量、讲道理的教育问题上了。

再好的方法，如果孩子本身是个学习习惯、性格上、教养上。。。。都有一大堆问题的，那怎么教？

这个过程也许是漫长的亲子道路，一点不比教孩子学习轻松。

80本不算多，呵呵。很快就能看完的。

要孩子听话，起码家长要懂得让步，要满足孩子一些兴趣上的需求，而不是论这个兴趣是好还是不好，要以心换心，让孩子体会到父母的支持（这个支持是指追求快乐上的），13岁之前，父母的苦口婆心加上让步，满足。。。。是起很大作用的。

比如孩子写作文，不想打草稿了，或写了不肯改了。。。。我只能选择让步，一时的作文没写好，也没什么。

亲子关系搞差了，才是大损失。学习是长远的过程，不贪图一时的盆盆罐罐。

是的是的，你说的很对。
我儿子独立性很好，自理能力也很强，目前在班上的学习还不错，作业完成的速度也是很快的。每天下午放学第一件事情就是做作业，完了看半小时的书，再就是玩玩具了。

我现在烦的就是他的个性问题，有的时侯真的很犟哦。而且我发现他很不喜欢多写字。作文的事情如果他是先打草稿，我看了给他指导他会听的，若是他直接写在试卷上的就不高兴改了，怕麻烦。

如何才能培养孩子良好的个性呢？真的伤脑筋。

关于作文打不打草稿的问题，我的体会是，不打草稿也是好的，以后考试，作文时间很有限，没有时间让你打草稿，如果现在训练起孩子，一气呵成的写作习惯，我个人觉得比打草稿的方式，更好些。

我儿子现在作文也是不肯打草稿的，而且写完之后，是不肯做过多的修改。

如果觉得孩子作文还算通顺，不必追求完美，老师自然也会点评的，家长如果能就老师的点评，再引申给孩子讲讲，效果也一样好。

就目前来说，孩子的做作业的速度，这个非常有意义，我觉得学习好的孩子，基本上速度也是很快的，作业做的慢，会带来很多烦恼，休息时间也占用了，这点上，知足吧，我儿子动作也很快的，作业比一般孩子写得快。

另外，关于作文辅导，我个人觉得在开篇之前，如果孩子愿意听，你可以参与讲讲，如果孩子不愿意听，那就随他。

总之是根据孩子的个性，敌进我退，敌退我进。

我儿子一开始作文不会，基本听我的讲解（我同时也会告诉孩子怎么写，而不光是讲技巧、作文布局之类的），但现在仰仗自己会一点了，不听了。。。。那基本上，他求助了，我讲，他不求助，写得再不好，我也随他了。

主的教育方法很好,认真学习！！
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pma于2013-1-25 10:55补充以下内容：
主的教育方法很好,认真学习！！
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本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-25 11:16 编辑

        
The Fall of the Amazing Zalindas
Mack, Tracy
AR Quiz No. 109878 EN Fiction
IL: MG - BL: 5.6 - AR Pts: 6.0
AR Quiz Types: RP
Rating:
The ragamuffin boys known as the Baker Street Irregulars help Sherlock Holmes solve the mysterious deaths of a family of circus tightrope walkers. The coauthor is Michael Citrin. Book #1

六年级能考出这样的成绩不错的，恭喜！

确实兴趣的培养才是孩子最关键的！！不是因为书有趣才读，而是读完后发现很有趣，是不是有点绕呵呵！！

紧跟老师的要求。

可老师的要求毕竟是针对大多数孩子的，你会不打折扣的完成吗？还是，根据自家孩子的情况有所增减？

楼主的很多观点我很喜欢。
学习啦。

本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-25 14:41 编辑

总结来说，我个人体会是：

1、亲子关系是第一
所谓亲子关系，就是能理解孩子的需求，以及需求的强烈程度，尽量是80%满足，留20%约束，让孩子能保持一个愉悦的心情（在整个成长过程里），母亲有爱孩子的本能，但这个本能不能光从自己的角度出发，还的看孩子需求的是什么。

2、有商有量，说话算话
这个口号，我从李网到幸福大观园（论坛），一直说到今天，有商量的孩子，就是讲道理的孩子，我们可以讨价还价（多次重复讨价还价也可以），但我们最终是要说话算话的，要从小开始这样的训练，而不是百分百都满足。

3、了解孩子，给孩子一个他能承受的高度和难度
这个很重要，坚持永远比高度难度要重要得多，如果坚持不下去，唯一的可能就是难度大了，彼此累了，所以，一再地降低难度，调整要求，是必需的，尤其是在语言学习上，千万不可追求“我教过了，教过几次了，你就必须掌握”，语言的涓涓细流，就是在于听过、看过、想过、接触过。。。。哪怕仅仅只一次，就有溪流吸收到心田里，追求的是接触，而不是掌握，更不是“以后有用或没用”的标准。
语言的特点，就是要能接受遗忘，甚至遗忘的速度大于吸收的速度，遗忘是语言学习的最大特点，我们不要觉得因为有遗忘，所以这个学习就是无效的，语言的学习，最最有效的，不是记住了多少，思维了多少，而在于每天的接触。

其他方面也如此，家长如果了解孩子的话，就能找到适合孩子的程度，那个点，很重要。

LZ的孩子坚持了2年阅读有没有感觉明显进步啊

正是因为家庭环境特殊，孩子的学习中，我几乎承担了一半的功夫，从在加拿大教中文，到现在的一起学英文，这么长的过程中，没有百分百听话的孩子，只有百分百磨的韧劲。

我的初衷其实一直很简单：
在加拿大时，希望儿子回国能跟上学校（至少不拖后腿，不觉得太吃力）
在南京时，希望儿子以后去加拿大读G8时，不要受语言的太多限制，在一段时间适应下，能跟上，能有朋友，能喜欢加拿大的生活。

按说起来，我没有太额外的标准，像什么爬藤，什么美国名校等等，我都觉得跟自己是没有关系的。我其实只想追求一个：懂得快乐生活，又有上进，能有朋友，有阅读享受，会生活，爱生活。。。。这样一个儿子。

而具体上讲，希望儿子能保持中文，跟父母有价值观上的沟通，思想的交流，在人生道路上，能接收到父母正面的影响，以及中国传统的思想（这些，都需要有语言的载体）。同时，也希望儿子能喜欢加拿大的生活，轻松、简单的生活，有朋友，有爱好，生活简单，淳朴。

学习了这一招，留着以后用。

强劲啊，敢问楼主孩子多大？

真有含金量，学习的榜样。

本帖最后由 charlenedavid 于 2013-1-26 12:26 编辑

我们每天学习的原版教材GLENCOE 1中的每个单元结束，都会有一个推荐书单，这个书单的主题和这个单元的BIG QUESTION是有关联的，就比如我们刚学完的这个单元是讲“从错误中学到什么”，那下面的书单，就是围绕这个主题，原本跟儿子只读一遍这些书的主要内容，大致了解这本书讲什么故事，但没想到，这些书在国内网上基本都有，呵！现在还真是地球村啊！

P979 Reading on Your Own
Fiction
The Secret Garden by Frances H. Burnett
Lonely and bad tempered, Mary is an orphan who lives in an empty mansion on the Yorkshire moors. She begins to change when she discovers a secret walled garden and meets a boy named Dickon. Read to find out what Mary learns from her secret garden.

Island of the Blue Dolphins by Scott O’Dell
When Karana is accidentally abandoned by her people, she spends eighteen years
on a lonely island by herself. Read to find out more about what she discovered on that island—strength, serenity, and an amazing will to survive.

Cages by Peg Kehret
It was the most terrible day of Kit’s life—the day she tried shoplifting and got caught. Sentenced to twenty hours of volunteer work at the Humane Society, Kit ends up with some time to think. Read to find out what she learns from her mistake.

A Christmas Carol by Charles Dickens
Ebenezer Scrooge is so obsessed with business and money that he has isolated himself from others. On Christmas Eve, several spirits visit Scrooge. The spirits
take Scrooge to revisit scenes from his own life in an effort to reawaken the humanity within him. Read to find out what Scrooge learns from his mistakes.


Nonfiction
Malcolm X: By Any Means Necessary by Walter Dean Myers
By age twenty, Malcolm Little was in prison. There he discovered Islam as a way to recover his dignity and set his life straight. Later, he became a revered leader of the Nation of Islam. Read to find out what Malcolm believed and how he changed the world.

Knots in My Yo-yo String: The Autobiography of a Kid by Jerry Spinelli
The creator of Maniac Magee recalls his childhood from six to sixteen like this: “ ten years of . . . salamanders and snakes and candy cigarettes, coal dust on the clothesline, baseball cleats swinging from my handlebars, Ovaltine in my milk, knots in my yo-yo string.” Read to find out more about Spinelli’s exciting adventures.

The Story of Thomas Alva Edison by Margaret Cousins
Thomas Edison made many mistakes before he invented a successful light bulb. Read to find out how his curiosity about how things work lasted a lifetime—and made the world a brighter place.

Michelle Kwan: Heart of a Champion by Michelle Kwan
Ever wondered what it’s like to be a figure skating champion at the age of twelve? If so, check out this book. Read to find out more about Michelle Kwan’s triumphs, her disasters, and her incredible love of skating.

孩子越大越要斗智斗勇啊