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tangmiaomiao

2013-04-02

[其他] 实时记录小宝的科学之路

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-16 11:30:09 使用道具

    小结：投石车的射程取决于抛出的角度，抛出的速度和抛出点的高度。改变投斗角度其实就是改变抛出的角度。在马达输出能量一定的情况下，改变杆的长度会影响抛出的速度和抛出点的高度，根据机械能守恒，高度高了，抛出速度就小了。因此要取两者的平衡点。
    就我们这个投石机而言，取两根12#杆连接可达到最远射程。
         以下是小宝的实验记录图示，投石机的有效射程为7cm——255cm。

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    参与人数 1 贝壳 +20 理由 收起
    yanzi.wang + 20 很给力!
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-17 10:34:00 使用道具

    Day 14  地球科学1
    学习 D章节——地球的自然资源——岩石和矿物
    识别一些常见的岩石，如大理石，花岗石等。知道岩石的作用，如可以用于建筑，修路等。
    岩石是由矿物所组成的，常见矿物，金矿，银矿，钻石矿，小宝立马有了挖矿的冲动，这个小财迷，呵呵。
    看了半小时的《鸟的迁徙》，各种各样的鸟真漂亮啊
    看了《宇宙无限》第一集，满足小宝关于天体的好奇心了。

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    参与人数 1 贝壳 +10 理由 收起
    yanzi.wang + 10 感谢你！
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-17 11:19:04 使用道具

    Day 15  地球科学1
    学习 D章节——地球的自然资源——土壤
    识别壤质土，黏质土和沙质土。土壤有什么作用，它既是植物的家园又是部分动物的家园。
    小宝指着一张蚯蚓松土的照片问：“蚯蚓在土里钻进钻出，它的眼睛不痛吗？”
    宝妈回答说：“蚯蚓没有眼睛，但它表皮的触觉器官很发达，能感知周围的震动情况。”
    继续再看半小时的《鸟的迁徙》，鸟要过冬原来要飞那么远啊
    看了《宇宙无限》第二集，据他说要和班里的小朋友讲一下地球的形成。

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-18 09:06:37 使用道具

    Day 16  地球科学1
    学习 D章节——地球的自然资源——水和空气
    先看了黏质土、沙质土和壤质土的渗水实验视频，让小宝对这三种土壤有感性的认识。
        水和空气是我们维持生命所必需的，地球上虽然有70%的面积被水覆盖，但海水是咸的，不能直接饮用。我们的淡水资源还是很匮乏的，所以要节约用水，不能使有限的淡水资源受到污染。
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  • carrieliu06

    2013-4-18 10:12:21 使用道具

    一定要顶！！
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-22 08:33:54 使用道具

    Day 17  生命科学1
    学习B章节——观察动物——动物是生物
    鸟是生物吗？
    用纸卷、花生酱和鸟食做一个喂鸟器，悬挂在室外，观察喂鸟器，你看到了什么？
    （现在只好等这波禽流感过去后再做喂鸟器了）
    观察下列动物，说说动物有什么相同点？ 动物有什么不同点？
    （孩子的观点和成人不一样，有些异同点我们想都想不到啊）
    看了《宇宙无限》第三集，火星上到底有没有生命？

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    参与人数 1 贝壳 +10 理由 收起
    yanzi.wang + 10 有鸟来吃么。。。
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-22 08:34:17 使用道具

    Day 18  生命科学1
    学习B章节——观察动物——哺乳动物
    什么叫哺乳动物？
    小宝说：“喝妈妈奶长大的动物呗。”
    “那小鸡是不是哺乳动物呢？”
    “当然不是，鸡妈妈没有奶给它喝，它是吃鸡蛋长大的，最后把蛋壳撑破了就出来了。”
    认识哺乳动物的其他特点，认识一些常见的哺乳动物
    看了《宇宙无限》第四集，外星人到底有木有？
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-22 08:36:00 使用道具

    Day 19  生命科学1
    学习B章节——观察动物——更多动物的种类
    如何给动物分类？
    让小宝观察图片，说出它们的特点
    1.鸟类的特点
      小宝：“身上有羽毛，有两条腿和翅膀，都会飞。”
    我们：“蝴蝶是鸟吗？”
    小宝：“不是，蝴蝶有两对翅膀，六条腿和鸟类不一样。”
    我们：“所有鸟都会飞吗？”引导他仔细看图
    小宝：“哦，对了。鸵鸟不会飞。可它为什么不会飞呢？”

    2．鱼类的特点
       小宝：“在水里游的，身上有鳞片。”
       我们补充道：“它们靠鳃来呼吸，用鳍来游泳。”
       “海豚是鱼吗？”
       小宝：“骗不了我，海豚是哺乳动物，不是鱼。”
       “其实还有一种原因”小宝接着说：“因为鱼缸放不下它啊。”
        晕倒~~~~~~~~~~

    3. 两栖动物和爬行动物
       两栖动物很好理解，小时候在水中生活，长大了既能在水中生活，又能在陆上生活。比如青蛙就是
       爬行动物小宝就犯疑了:“乌龟和蛇为什么不是两栖动物而是爬行动物呢？”
    其实我也不是很清楚的说，只好按照书上的比较：“两栖动物的皮肤是温润的，而爬行动物的皮肤干燥并附有鳞片。”

         4. 昆虫类
            这个小宝蛮早就知道了，由头、胸、腹三部分组成，六条腿，大部分昆虫有两对翅膀。
      换口味了，小宝今天看了《天书奇谭》，我们也跟着怀旧了一把，怀念儿时的动画片，怀念儿时的哪些配音大师。

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    yanzi.wang + 10 问题很好啊！
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-22 09:29:38 使用道具

    Day 20  生命科学1
    学习B章节——观察动物——动物的成长
    观察图片，看看小狗，小鸭，小蝌蚪是如何长大的，它们有什么变化吗？
    家里的鱼缸养着一群小蝌蚪，小宝每天回家都会仔细观察一番的。
    宝妈问小宝：“蝌蚪和青蛙有哪些区别？”（想看看小宝的观察能力）
    以下是小宝的回答：
    1.        颜色不一样
    2.        大小不一样
    3.        青蛙没有尾巴，小蝌蚪有
    4.        小蝌蚪没有腿，青蛙有
    5.        青蛙会叫，小蝌蚪不会
    6.        青蛙是两栖动物，小蝌蚪只能生活在水里
    7.        青蛙用肺呼吸，小蝌蚪用鳃呼吸（这个我们可真没想到他会知道，顺便我们补充道青蛙也能用皮肤呼吸）
    8.        青蛙会冬眠，小蝌蚪不会（不知道这个他从哪里知道的）
    9.        青蛙会打洞，小蝌蚪不会（这个他也知道？）
    我们想想也没什么补充的了，宝妈问：“它们吃的食物一样吗？”
    10.        青蛙吃小虫子（这是他从图片上看到的），小蝌蚪吃的是水中的藻类和浮游生物吧（这个小宝不知道了，可以让他去观察小蝌蚪在鱼缸中的生存环境）
       
         继续怀旧，小宝今天看了《九色鹿》，顺便也让他意识到，要遵守承诺，要学会感恩。

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    yanzi.wang + 10 哈哈。我们当时也是这样对比各种动物
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-23 11:07:51 使用道具

    Day 21  生命科学1
    学习B章节——观察动物——动物是靠什么来维持生命的
    先是了解动物维持生命要有食物，有的动物吃植物，有的动物吃动物，有的动物植物动物都吃。问小宝：“小宝属于哪一类动物呢？”
    知道食物链，初步了解破坏生态环境的严重后果。
    看看动物们用什么来捕食猎物的，老虎有锋利的爪子和牙齿，变色龙有长长的带着粘液的舌头，鸟有坚硬的鸟喙。
    问小宝：“小宝用什么来捕食猎物呢？”
    小宝回答：“用工具呀。”
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-25 08:55:11 使用道具

    Day 22  生命科学1
    学习B章节——观察动物——动物们都居住在那里
    陆生动物：1.沙漠：典型代表蜥蜴和骆驼
              2.草原：典型代表马和羊
              3.森林：典型代表熊
    水生动物：1.海洋：典型代表水母，鲸鱼（小宝不认识鲸鱼长什么样，这下认识了，不过小宝知道鲸鱼不是鱼，而是哺乳动物）
              2. 湖泊池塘：典型代表小龙虾及一些淡水鱼
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-25 08:55:37 使用道具

    Day 23  生命科学1
    学习B章节——观察动物——动物用什么来保护自己
    观察图片，你能看到图片中有什么动物吗？
    小宝观察半天仍没看出来（其实是躲在枯叶中的一条蛇，表皮颜色和周围环境几乎融为一体）我看达到了预期效果，和小宝说：“这是动物的保护色，用来保护自己，避免被天敌的伤害。”
    其他动物的保护色：狐狸到冬天会换上雪白的皮毛，和冰天雪地融为一体（小宝说还是会被发现的，它还有两只眼睛和鼻子那三个小黑点呢）
    竹节虫（小宝说真像竹子啊，不过它一动我就能发现了）
    变色龙（小宝说这个好玩，它到底是如何变色的呢？）
    我们告诉他：变色龙的皮肤有很丰富的色素细胞，当眼睛感觉到外界颜色发生变化时，这种信息会促使皮肤的色素细胞发生变化，从而变色。
         动物还有哪些保护自己的手段？
         豪猪的刚毛
         鹿的快速奔跑
         土拨鼠的打洞（小宝问水泥地它能打吗？你还把它当钻探机了，呵呵）

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    yanzi.wang + 10 我很喜欢！
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-25 08:56:07 使用道具

    Day 23  生命科学1完成
         生命科学1业已讲完，谈一下自己的感受，这套自然科学教材真心不错，图片精美，内容通俗易懂，每一课前都有科学探究的引入（有些东西限于器材，我们没有都做），单元章节后有简单的章节回顾，会给小宝做做图片配对，问一些有趣的小问题。整本书的附录里还包含了关于小孩必备的健康手册，非常实用。建议可配合美国小学科学网站（http://www.macmillanmh.com/science/2008/student/）的视频，小孩对这特别感兴趣。

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-26 09:41:28 使用道具

    Day 24  地球科学1
    学习 D章节——地球的自然资源——生物也是资源
    植物是资源，问小宝植物可以用来干嘛？
    小宝回答：“植物可以给我们吃啊
              植物可以提供木头，给我们做家具啊
              植物可以提供空气（其实是氧气啦），给我们呼吸啊
              如果没有植物，我们怎么打僵尸呢？（玩游戏的结果，呵呵）”
    宝妈补充：“小宝身上穿的全棉衣服哪儿来的呀？”（棉花）
    给小宝看了一段从小麦——面包制作流程的flash视频，了解植物是如何提供给我们食物的。
    动物也是资源，动物可以提供给我们什么？
    小宝马上想到了可以吃动物的肉，然后看图片，引导小宝认识冬天穿的羊毛内衣哪儿来的？我们喝的牛奶又从何而来呢？一些动物可充当交通工具（如马），一些动物可充当劳力（如牛）

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-27 09:01:43 使用道具

    Day 25  地球科学1
    学习 D章节——关爱地球——污染
    什么是污染？有害物质进入了空气，水和土壤之中
    空气的污染：观察图片，烟囱向外排出的浓烟，城市中汽车排出的尾气
    水的污染：观察图片，工厂将未经处理的废水排入河道。
              观察小区旁的河道，实地了解被污染的水。
    土壤的污染：观察图片，垃圾山，有害物质渗入土壤
    污染的危害：我们不能呼吸清新的空气，不能饮用纯净的水，植物和动物也不能在污染的土壤中健康的成长。
    如何减少污染？提倡绿色出行（骑车，坐地铁），不乱抛杂物（河道，绿化带）
    关爱地球，从我做起。
    和小宝朗诵一首小诗：
    我无比喜悦
    天空被涂成了蓝色
    大地被抹成了绿色
    在清新的空气之中
    万物夹在天地之间
    这是我和小宝对地球未来的畅想。
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-4-27 09:24:52 使用道具

    Day 26  地球科学1
    学习 D章节——关爱地球——节约使用自然资源
    地球留给我们的自然资源是有限的，我们要节约使用。
    1.        废物的再利用：一些使用过的盒子和罐头可以再存放其它物品，把喝完的的大可乐瓶修剪掉一部分可以用来种花种草。
    2.        循环利用：用过的纸回收起来，可转为纸浆循环再利用，这样就可以少砍好多树。
    小宝提醒我别忘了到夏天做再生纸的实验。
        3.    节俭：观察图片，洗完手后用纸巾擦干还是用毛巾擦干？小宝说：当然是毛巾啰，可以节省纸张，就可以少砍些树了。

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-2 08:14:57 使用道具

    Day 27  地球科学1完成
    地球科学1附录的科学手册是关于如何测量的。
    1.        测量长度：厘米刻度尺，英寸刻度尺，告诉小宝测量的方法和一些单位常识。
    2.        测量液体体积：使用量杯，小宝想想前段时间咳嗽时喝药水用的小量杯，常用单位是ml
    3.        比较质量大小：天平平不平？这个已用乐高搭建过。
    4.        测重量：使用弹簧秤，台秤
    5.        测量温度：温度计，学会判断温度的高低和读数
    6.        观测天气的工具：雨量器，风向标，测风仪
    7.        测量时间：使用钟表
    8.        观察小物体：使用放大镜
    9.        利用电脑网络获取更多知识。
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-2 08:54:19 使用道具

    Day 28  物质科学1
    学习 E章节——无处不在的物质——物质的属性
    世界上的万物都是由物质构成的，找找看图片中有哪些物体？这些物体看上去都一样吗？这些物体不一样的原因是构成它们的物质不同。
    我们看到的颜色，闻到的味道，摸上去的感觉都不相同，这些都是物质的属性。
    看看这只小狗和大狗的差异，它们一个大一个小，占据的空间不同。
    看看小钢球和大气球的区别。它们一个重一个轻，质量不同。这些也是物质的属性。

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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-2 08:54:43 使用道具

    Day 29  物质科学1
    学习 E章节——无处不在的物质——固体
    固体是物质存在的一种状态。到底什么是固体呢？让小宝说说家里的东西哪些是固体？小宝说了很多，然后让他说说它们有什么共同特点？
    小宝说：“它们都挺坚固的，不会流动的。”
    嗯，固体就是具有一定的几何形状，从一个地方移到另一个地方形状也不会改变。
    同样是固体也具有不同的属性哦，指指桌上的黄色玻璃瓶和塑料矿泉水瓶问小宝有什么不同？
    “颜色不同，摸上去的感觉也不同，一个硬，一个软。重量也不同。”
    测量固体的一些方法：
    1.        用厘米刻度尺测长度
    2.        用天平比较质量大小
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:02:43 使用道具

    Day 30
    春天到了，小宝的寻找春天之旅第一站：北外滩（浦江之春）
    感受春天的气息
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:04:54 使用道具

    真奇怪，这些游船这么开出去呢？
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:06:34 使用道具

    小宝拍一张，回去研究研究（小宝摄影作品）
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:08:48 使用道具

    江边留影一张
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:10:37 使用道具

    这些花真漂亮
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:11:52 使用道具

    小宝把它拍下来
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:15:07 使用道具

    找寻目标，东拍拍，西拍拍
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:16:08 使用道具

    草地也有好拍的？
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:18:46 使用道具

    扮个僵尸玩玩
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:21:50 使用道具

    玩累了，坐在椅子上休息下，顺便拍拍周围的景物（小宝摄影作品）
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  • tangmiaomiao

    楼主 2013-5-3 10:23:59 使用道具

    我是交通警，禁止通行
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