[Phonics 亲子教学] 2013年暑期Bonnie的Super Phonics 学习记录

本帖最后由 spring2011009 于 2013-8-24 00:08 编辑

8月20日

1.Super Phonics 第三册书：Part 1辅音组合Unit 3（sn sp sw sm st），先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第十四、十五集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读SF的G1 Decodable Readers 5本：31-35。

本帖最后由 spring2011009 于 2013-8-27 17:57 编辑

8月23日

1.Super Phonics 第三册书：Part 2字母C（ce ci cy）的特殊发音，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第十六、十七集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读SF的G1 Decodable Readers 5本：36-40。

8月25日

1.Super Phonics 第三册书：Part 2字母g(ge gi gy)的特殊发音，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.听word world音频；
3.听粉猪音频；
4. 拼读SF的G1 Decodable Readers 2本：41、42。

8月26日

1.Super Phonics 第三册书：Part 2字母y的特殊发音 as an ending，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第十八集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读SF的G1 Decodable Readers 3本：43-45。

8月27日

1.Super Phonics 第三册书：Part 3两个字母发一个音 th sh，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第十九集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读SF的G1 Decodable Readers：46。

8月28日

1.Super Phonics 第三册书：Part 3两个字母发一个音 ch wh，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第二十、二十一集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读SF的G1 Decodable Readers：47、48。

8月29日

1.Super Phonics 第三册书：Part 4  ou  ow 的发音，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：word world 第二十二、二十三集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读机灵狗第二级:  1-10。

8月30日

1.Super Phonics 第三册书：Part 4  OO 的发音，先拼读后听音频正音并做练习册；利用大表大卡补充ue ui 的发音；
2.看动画片：word world 第二十四集；
3.听word world音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读机灵狗第二级:  11-20。

有计划，还要执行！

9月2日

1.Super Phonics 第三册书：Part 5  母音加r 的发音(ar ark art ard)，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.看动画片：卡由 第一集；
3.听卡由音频；
4.听粉猪音频；
5. 拼读机灵狗第二级:  21-35。

9月6日

1.Super Phonics 第三册书：Part 5  母音加r 的发音(er)，先拼读后听音频正音并做练习册；
2.听粉猪音频；
3.拼读机灵狗第二级:  36-40。

本帖最后由 spring2011009 于 2013-9-9 10:03 编辑

9月8日

1.Super Phonics 第三册书：Part 5  母音加r 的发音(ir or ur)，先拼读后听音频正音并做练习册；补充our air ear are 的发音；
2.听粉猪音频；
3.拼读机灵狗第二级:41-50。

9月10日---9月14日

1.Super Phonics 第三册书：Part 6：阅读小帮手 Unit1 Unit2，先拼读后听音频正音；
2.听Peppa Pig、Word World音频；       
3.看动画片：Word World 第二十五集至第二十九集。

9月15日

1.Super Phonics 第三册书：Part 6：阅读小帮手 Unit3，先拼读后听音频正音；
2.听Peppa Pig、Word World音频；
3.看动画片：Word World 第三十集；
4. 拼读SF的G1 Decodable Books：49、50。       

9月20日

1.Super Phonics 第三册书：Part 7：Reading Fun(押韵短文) Unit1-Unit10，先拼读后听音频正音；
2.听Peppa Pig、Word World音频；
3.看动画片：word world 第三十一集至第三十二集；
4.拼读SF的G1 Decodable Books：51、52。

本帖最后由 spring2011009 于 2013-9-24 09:33 编辑

终于把Super Phonics的三册学完，也应该来总结一下了。由于我们家7月份耽搁了两三周时间，所以到开学P还没有学完，剩下一部分利用周末时间学，截止前几日全部学完。

    1．完成情况，是否完成了10周的教学计划, 并将记录链接贴上。 是否同时进行了听力输入。
1）按10周的教学计划完成Super Phonics的三册，并同步做完相应的练习。 学习记录链接：
2）截止目前完成拼读SF的K Decodable Books：36本、SF的G1 Decodable Books：54本、机灵狗1级：50本、机灵狗2级：50本，及大表大卡学习。
3）听力输入：以Peppa Pig \\\\Word World \\\\ Letter Sounds \\\\ Alpha blocks为主，偶尔听一些歌曲。每天早晚听音频，每天看完一集动画片后反复听同集的音频。

2．过程中最大的感受是什么， 觉得障碍是什么？
1）感受：坚持就会有收获。我家的中班就开始英语启蒙，但没有计划，学的教材很杂，东学一下西学一下，一直原地踏步。这次按Hi版教学计划系统学习，坚持下来效果明显。在学P之前，拼读机灵狗一本要花很长时间，学完P，真的很神奇，轻轻松松一次读10本，孩子信心倍增。
2）有三方面的障碍：一是听力还比较弱，听的不够，词汇量也掌握的不多；二是第三册部分内容学得不扎实，看到相同音节（ou ow or等）发不同的读音时要看一下大表才能确定；三是孩子做事比较拖拉，每天完成作业后，学英语时间不多。

3．暑期phonics 学习奖状和测试资料有没有给孩子测试一下，测试的结果如何，也就是看是否通过学习，掌握了基本的拼读技能。
phonics 学习奖状已下载，孩子看到奖状挺兴奋的。测试读了Grade1中的14、16、18、20、22、24页，会读但不流利。