yaer2002cn
2013-06-26
[亲子自助] 当阅读成为习惯、、、
说说我的看法高级模式
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zhangli07051315
2013-7-25 15:02:38
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易水寒/shl
2013-7-25 15:43:08
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yaer2002cn
楼主 2013-7-25 23:34:48
本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-7-26 00:20 编辑
浩源熊 发表于 2013-7-25 23:32
“历经无数焦躁难免的夜晚。难眠之夜，没有一天不是在思考如何整理自己的心态”看到这些真的能体会当时的感 ...
你会把奖励进行到什么时候？
一旦孩子对现有的奖励不感冒，你准备咋办？
是你觉这本书有名，孩子应该读这本书还是孩子自己真的喜欢？
孩子真正喜欢什么，你了解么？他有自己选择的机会么？
我不好说过早的独立阅读有什么不好，也说不出来过早独立阅读到底有啥好处。总之，在孩子还不介意我给她读故事的时候，我会坚持每天给她读。我曾经跟孩子说过：妈妈要给你读故事一直到你离开爸爸妈妈，独自生活成立自己的家庭、、、丫头说：妈妈，等你老了，你要给我的孩子读故事。把我的书全部保管好，留给我的孩子们。
亲子读，读的不是书，它更像是一种情感的纽带。有了这根纽带，我能随时走进孩子的心里，知道她此刻最需要什么。
很多个晚上，当我想给孩子读故事的时候，她已经自己开始看了。有时要提示很多遍，时间不多了，该我讲故事了，孩子才把书给我。
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2013-7-26 08:29:20
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楼主 2013-8-3 21:22:28
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楼主 2013-8-8 09:32:31
本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-8-8 09:37 编辑
最近丫头一直就在琢磨这个希腊神话，不能说是废寝忘食，但也到了只要听到能和希腊神话相关联的东西，她总能津津乐道。她一高兴，我就会“职业性”的琢磨丫头的反应。想着如何在兴趣的基础上，添柴浇油。在拓展接触面的同时，把感兴趣的某部分“精”。目前给乐言听的希腊神话是床头灯3000词的版本，书是黑白券文字带有少量的黑白插图。对于这个年龄的她来说，看的耐心还有待慢慢提高。所以，尽我所能找丫头能读且有吸引力的版本。先前找的几个版本从文字上来说有些难度，生僻高级词汇较多，这个自主阅读带来一定的困难。有兴趣，但不能进行实际的阅读，这很可惜。为了抓住机会，我又给孩子提供了一个新的版本Lucy Coats的Atticus the Storyteller\\\\\\\'s 100 Greek Myths。以一位讲述古老故事的老者和他的驴子旅行为线索，旅行的途中每天老者都会给他的驴子讲一个故事，碰到小孩就对小孩讲，碰到群众就对群众讲，走到哪就讲到哪，一共讲了一百个故事。个个故事都很精彩，带一定的彩色插图，文字很故事化，用词符合丫头目前的阅读能力。不能说没有生词，只是这些生词对她理解整个故事影响不大。所以当她冲完澡，发现这本书。就立刻披着毛巾，趴在床上看起来、、、
借助希腊神话的神奇力量，丫头重新拎起了MTH。从目前的状况来看，两者结合的非常完美。孩子的兴趣、广度与精度都得到提高。
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嘟嘟Jeremy
2013-8-8 09:53:10
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楼主 2013-8-8 12:22:02
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楼主 2013-8-8 23:22:59
本帖最后由 yaer2002cn 于 2013-8-8 23:30 编辑
今儿虽没有给孩子读故事，丫头还是在有限的睡前时间翻开了目前最喜欢的两本书Aliki的《The Gods and Goddesses of Olympus》和昨天刚收到的Lucy Coats 的《Atticus the Storyteller \'s 100 Greek Myths》，翻啊翻，看一会就停下来跟我说希腊神话里的神分别对应的罗马神话里的谁和谁。更令我幸福的是，丫头说妈妈你把那本书给我找来，就是讲行星的那本——非常棒，丫头由希腊神话想到了罗马神话，接着联系到几大行星的命名与罗马神话相关。从《The Gods and Goddesses of Olympus》看到《Atticus the Storyteller \'s 100 Greek Myths》，再接着想到了《13颗行星，太阳系的新秩序》，最后有回到《The Gods and Goddesses of Olympus》。丫头分享着她的收获，给我讲讲13颗行星分别是按照什么方式命名，每颗行星的代表神干着各自不同的工作；地狱之神Hades掌管着地下的所有财富，丫头突然眼前一亮说：那么地下的那些矿石就是Hades的私有财产。我接上嘴说：那么石油、钻石各种宝石都是他的咯！丫头听我这么说哈哈的大笑起来。呵呵，我还给孩子说，这到底是不是真的，难不成我们宝贝要真的到希腊去考证，这些传说是否真实存在过？丫头没回答，低头接着看她的书了
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楼主 2013-8-9 09:38:58
办公室里还藏着几本书，因为兴趣尚在培养中，还不到交给她的时候。从最近的阅读情况来看，已经开始有苗头。前天丫头拿着一本中文的绘本讲达芬奇和一个流浪儿的故事给我讲，说这本书如何如何有趣。想当初这套书买回家的时候，她连半眼都不肯瞄一下。却在两年后的暑假自己发现书之美。耐心再等等，等各方面条件成熟时，办公室藏书都是丫头的菜。
说真的，最近的亲子、孩子的阅读状态让我感觉非常幸福。对希腊神话兴趣与钻研热情持续升温，而且丫头对此的理解与思考已经到一种新的层次，她会举一反三、会“东拉西扯”，她已经能把各种文化的内在联系串起来，从而拓展新的认知领域。从希腊神话到罗马神话再到行星的命名，以及神秘古老的埃及。因为中国神话才刚开始培养兴趣，所以暂时丫头还没有把中国神话中的文化元素纳入自己的小圈子。这我不着急，通过MTH丫头已经开始留意有关秦王朝的事情。相信在不久的将来，孩子一定会为自己创造属于自己的天空。很激动很幸福，想通过论坛表达出来，与大家分享。
还有你用打印机打印资源么？还是都是买的书？
最近再犹豫是不是需要买个打印机，LZ给点意见：）