晚上:
1、《Brown bear,brown bear,what do you see?》(算第10次吧)这本是双语的,原来念的中文,今天讲的英文,中文稍微也间或这讲解了一下,也没有很排斥。不过儿子一直用中文跟我说这个“蓝色的马”,“黄色的鸭子”BALABALA。颜色的发音很含糊,动物的名称倒是说的比较清楚。
7、《Brown bear,brown bear,what do you ?》(第11次),今天继续念的英文。小朋友不排斥,最后一页还一个一个指着让我讲是什么,我就中文英文各讲一遍。我们毕竟不是还不怎么会说话的小宝宝,有中文解释肯定更好理解一些。有时候我讲书时,普通话讲他没什么反应,换成方言再讲一下,他就会立刻回头再看看图上相关的部分。不管怎么说,我觉得对于我们来说,宝宝能够理解的才算是有效的输入。
1月15日
早上看的书有:
1、《黄色的,是蝴蝶》(第9次)
2、抱抱熊的《小企鹅》(第14次)
晚上看的书有:
1、《黄色的,是蝴蝶》(第10次)
2、抱抱熊的《小企鹅》(第15次)
3、《小猫当当——洗澡澡,玩泡泡》(第3次),猜泡泡里的动物时都不理我,老是往第一页翻。好吧,第一页画面丰富,第一次看的时候也是盯着第一页看了好久啊。
4、抱抱熊的《我喜欢我》(第12次)