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okokok

2013-09-23

[方法探讨] 积累听力词汇量的办法

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全部评论
  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:09:16 使用道具

    我就是lalala 发表于 2013-9-23 22:01
    对了，还忘了说了所谓的“快”啊。我以前也是这样，觉得怎么教你一个单词，学了一周了还记不住呢？效率太 ...

    再来复习lalala的回复，平实的语言里有很多智慧
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:11:05 使用道具

    nari2088 发表于 2013-9-28 13:17
    我认为孩子要多看，多听，多说，自然会记得一些，词汇量等长大再说吧。

    谢谢你的回复
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:11:59 使用道具

    walptwy 发表于 2013-9-26 20:47
    我家最近几个月一直在背字典。就是团购的《律动英语》中的词汇，自己天天跟点读笔读，目前估计已经知道不少 ...

    真的背词典么，什么牌子的点读笔呢
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:12:46 使用道具

    月华华 发表于 2013-9-25 13:59
    这贴子太有营养了，感谢提出问题的LZ和回答问题的各位高手

    谢谢您的回复
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:15:26 使用道具

    hmily_pine 发表于 2013-9-25 15:18
    绘本、分级阅读、简单入门的动画片

    今天再来复习您的回复，又比发帖提问的时候有更好的理解，您其实是在简单明了地教我入门时怎样积累词汇量，只是当时愚钝，没有明白，谢谢你精略的回答
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:19:36 使用道具

    jessemommy 发表于 2013-9-24 10:32
    我家的是大童，我的经验是有一定的听力词汇后要大量泛读，提升比较快！

    我发现简单的回答里常常有大智慧，真道理，您能不能帮我解释一下，为什么么有一定听力词汇后大量泛读，提升比较快呢，我们正处在有一定的听力词汇，还没有开始大量泛读，所以需要您更详细的知道，谢谢您{:soso_e163:}
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  • okokok

    楼主 2013-10-4 00:21:03 使用道具

    maydog 发表于 2013-9-24 10:53
    从母语习得看，除非严重影响儿童对意思的理解，否则不应把生字拎出来。而应让孩子从上下文中对理解。

    再次谢谢您的回复，让我及时从繁琐的查字典，说生词里拉出来，把珍贵的时间放到对英语的整体理解上
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  • wuyaneba

    2013-10-5 04:36:47 使用道具

    tempax 发表于 2013-9-24 23:05
    其实, 我一直没有特别理解英语思维这个概念, 所以没法给你一个答案.
    我所理解的英语思维比较狭隘, 仅限于 ...

    我感觉您说的大部分是关于植物 或plant这个英文词一个词义的相关知识, 回到plant这个词来讲, 是有诸多词义的,而这些词义,和您提到的关于植物的知识是不相干的. 按牛津辞典,plant作名词和动共有10个词义. 比如作名词,除植物,还有设备 工厂 栽赃3个含义, plant这个词的意思, 要根据句子.

    单纯的背单词是不可能完成的任务, 我学习使用英文多年, 还是经常会发现貌似烂熟的词汇其实还有新词义, 这些词义只有结合句子,才可能记忆.  
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  • wuyaneba

    2013-10-5 04:46:45 使用道具

    好点的词典都会给例句, 结合阅读记忆单词是最可靠的方法, 再配合文本的mp3. 这样听说读写就全齐了.具体的任务安排看孩子的自律能力, 自律强一点的就弹性一点,让孩子自己安排具体的学习过程和方式.自律差一点的时候家长多关注一下.但也是以养成习惯为主,不必斤斤计较于具体效果.

    说到底, 孩子的学习习惯和自己探索出来的学习方法是最重要的决定性因素. 家长提供好素材, 规划好线路就可以了.
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  • jennywei8972

    2013-10-5 05:28:59 使用道具

    同是大童，一直纠结在词汇量不够的问题上，只能阅读些简单的故事。
    即使简单的故事，让他自己划出生词来，一页书那划得一个多啊，大人简直没法看。
    但是，奇怪的是，他也能读下来，也猜个大概意思。因此我们就这么使劲往上拔着阅读，听。
    感谢你的这个问题的提出，也学习了。
    回复 0
  • zhouf1977

    2013-10-5 08:51:25 使用道具

    听、说、跟读
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  • style0520

    2013-10-5 16:58:28 使用道具

    我覺得是要背 不然單靠聽要背起來 要花很長時間~
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  • yuyiping

    2013-10-15 08:40:04 使用道具

    我家的是先听熟再看文字，效果比较好。
    有些平时写在一张小卡贴在墙上，加强记忆
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  • yy43219

    2013-10-15 10:31:29 使用道具

    无论小童还是大童， 这时候没有必要在意词汇量吧， 兴趣和阅读习惯更重要吧
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  • 范儿1658010727

    2013-10-15 11:08:26 使用道具

    准备背词典
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  • 意外的礼物

    2013-10-15 11:12:39 使用道具

    谢谢分享经验，值得一试！
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  • 凡凡他妈

    2013-10-15 14:50:14 使用道具

    这个帖子对我非常重要， 最近我也在思索增加词汇量这个问题。 我们也是大童， 从一年级下开始在外面报了个培训班，用的是剑桥国际少儿英语的教材， 到现在半年多了， 我感觉到孩子的进步。 首先是舌头比以前灵活多了， 能够把一个小句子连续说下来。 学说一个单词，比以前接受快多了。 刚开始的时候， 发一个单词的音很累。 这个学期, 除了机构的学习外，我想给孩子上绘本阅读， 通过这个来增加语感和单词量，学着阅读。 我打算以《big Muzzy》为基础， 一星期学一小段， 每天反复读这一段， 通过跟读来掌握这一段的单词和句型。 对于里面简单的单词适当让孩子默写， 但是不强求。 额外， 我买了一本《儿童英语图解词典》，里面分不同主题有一些图片，单词和歌曲，想多一些单词记忆。 如果在时间精力允许的情况下， 再拿一些海尼曼和典范的书，让儿子自己读（只是泛读，不要求熟练跟读）。 不知道这样做， 是否合理？ 请版主赐教！
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  • 凡凡他妈

    2013-10-15 14:54:37 使用道具

    同时想向版主请教， 对于绘本中的过去时态， 您们是如何解释的， 对于过去时态使用的动词过去式，您们是如何和孩子解释的？ 毕竟孩子刚开始自己阅读， 单词量又少， 和他讲解和记忆动词的现在式和过去式， 不知道如何引导孩子理解和记忆为最好。 比如 run 和ran, get 和got, go 和 went....
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  • 58819181

    2013-10-15 15:11:21 使用道具

    bigcroco 发表于 2013-9-24 12:39
    我家听的比较多，纯听那种的，说说适合我家的方法。

    一、听力材料要熟悉。

    非常好。。。
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  • jennywei8972

    2013-10-16 08:27:25 使用道具

    凡凡他妈 发表于 2013-10-15 14:54
    同时想向版主请教， 对于绘本中的过去时态， 您们是如何解释的， 对于过去时态使用的动词过去式，您们是如何 ...

    我就告诉孩子,这个单词也是"跑",就是"run",是过去式.
    多说几次,多碰到几次孩子也就认识了.
    不知还有什么其他好方法.
    回复 0
  • 凡凡他妈

    2013-10-16 15:10:29 使用道具

    jennywei8972 发表于 2013-10-16 08:27
    我就告诉孩子,这个单词也是"跑",就是"run",是过去式.
    多说几次,多碰到几次孩子也就认识了.
    不知还有什么 ...

    就是要慢慢给孩子灌输一点语法知识了， 比如在过去发生的事情，用过去发生的词语。。。。。。自己感觉也有点累。 大家都在说不要给孩子讲语法， 让孩子自己读自己在语境中体会。 但是我觉得纯粹让孩子自己理解，很难， 孩子没有那么好的理解力。
    回复 0
  • 凡凡他妈

    2013-10-16 16:17:39 使用道具

    凡凡他妈 发表于 2013-10-16 15:10
    就是要慢慢给孩子灌输一点语法知识了， 比如在过去发生的事情，用过去发生的词语。。。。。。自己感觉也有 ...

    那请问遇到过去时态的动词， 有没有必要都把现在时的动词都说一遍， 孩子会不会容易搞混？
    回复 0
  • lv000000

    2013-10-16 19:59:48 使用道具

    {:soso_e179:}{:soso_e179:}{:soso_e163:}
    回复 0
  • 小玲珑

    2013-10-16 20:09:16 使用道具

    多读多听跟读，前面很慢后面就会很快起来的
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  • livingchrist

    2013-10-16 20:24:55 使用道具

    看动画，然后听动画的音频，这样不那么费眼，又可以反复复习。
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  • 南京小灯笼

    2013-10-16 20:45:12 使用道具

    在大量读英文绘本和分级读物的过程中，以及听原版音频的过程中可以积累大量词汇。
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  • okokok

    楼主 2013-10-16 23:27:03 使用道具

    凡凡他妈 发表于 2013-10-15 14:50
    这个帖子对我非常重要， 最近我也在思索增加词汇量这个问题。 我们也是大童， 从一年级下开始在外面报了个培 ...

    您是很用心的妈妈，让我很感动，您孩子多大？
    据我所学到的，学英语应该先过听力关
    请您看high版的日志和主题贴
    我们一起探讨
    （我是楼主而已哦）
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-16 23:27:40 使用道具

    凡凡他妈 发表于 2013-10-16 16:17
    那请问遇到过去时态的动词， 有没有必要都把现在时的动词都说一遍， 孩子会不会容易搞混？

    我认为没有必要
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-16 23:29:50 使用道具

    凡凡他妈 发表于 2013-10-16 15:10
    就是要慢慢给孩子灌输一点语法知识了， 比如在过去发生的事情，用过去发生的词语。。。。。。自己感觉也有 ...

    我的个人亲身体会，在孩子输入足够以前讲语法，对以后的口语是负面影响
    回复 0
  • okokok

    楼主 2013-10-16 23:31:33 使用道具

    style0520 发表于 2013-10-5 16:58
    我覺得是要背 不然單靠聽要背起來 要花很長時間~

    那就最好背从阅读里积累的词汇
    回复 0
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