昨天练了三个小时的毛笔,上课+练习;游龙板2个多小时;吹笛子半小时;中文书两本:幾米的《你们 我们 他们》(英文名字是Something About Love, 女儿自己去图书馆借的,估计是看了好看的画才借的,看完后说这本书字很少,一下子就看完了{:soso_e112:})和一本中国最美童话(和最美最美的中国童话不一样哦)。
晚上看了一集Avatar,读了The Diary of a Worm & All About Redwood Trees,Diary 这本很厚,内容很多,所以一半精读,一半泛读,Redwood Trees 简单一些,提问多一些。自己复习了两本绘本,有一个单词不会读。
2013年12月10日,中午,点读机灵狗ABC47-52,,安妮 花《The wheels on the bus》《Five little monkeys jumping on the bed》
晚上,饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》44-46页,《五味太郎的益智游戏书试一试,想一想》2-5页点读机灵狗ABC47-52,《Brown bear,brown bear,what do you see?》《Panda bear,panda bear,what do you see?》立体版《The wheels on the bus》我终于找到音频了听2遍安妮 花的《Five little monkeys jumping onthe bed》玩汽车的翻对游戏、找嘟嘟、五颜六色游戏。睡前《小欢的论语》1-25,我决定不再一次读一本了,太累,读25页。四次读完一本。《谁的自行车》我说睡觉,乐说还读2本,我问读什么?他说子曰,于是再读《小欢的论语》26-50页。
初步制订了“0基础启蒙计划”之后,星期五晚上就开始分步实施了,因为点读书没时间做,动画也没下载完,决定先让zee看看《sight word kids》,一天只看一页,够豆腐的啦!
晚上睡前试着给他看Thomas & Friends-King of the Railway,时不时给他解释一下情节,本以为全英文的他没兴趣看,没想到坚持要求看完了才睡觉,而且,第二天早上又看了一遍,昨天晚上又挑着看了一遍!英文肯定除了几辆小火车的名字都是听不懂的,但能让他熟悉熟悉也是好的。
第一次弄图,也就这水平啦{:soso_e112:}
体验B三 I am deaf 读熟,回答问题: Why do you think the boy and his mom can tell when the doorbell rings?
Jack的回答(整理后):When the doorbell rings they can see the light, then they know someone is at the door.
2013年12月11日,中午,点读机灵狗ABC47-52,立体版《The wheels on the bus》,安妮 花《A truck can help》《Five little monkeys jumping on the bed》睡前《小欢的论语》51-75页。《谁的自行车》《出发!坐车去海边》
晚上,饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》47-49页,《五味太郎的益智游戏书试一试,想一想》6-9页点读机灵狗ABC47-52,新点读笔终于到了,点牛津树13-16,立体版《The wheels on the bus》安妮 花的《Five little monkeys jumping on the bed》和《The wheels on the bus》,剪纸3页。玩翻对游戏、毛毛虫、青蛙棋游戏。睡前《小欢的论语》76-100,《谁的自行车》《叮咚!公共汽车》。
这几天都好忙呀,补上记录
12月12日
晨读三本海尼曼 my family、on the way to school、making a snowman
视频:dora第六集choo,choo
音频:dora第六集choo,choo音频
儿子一个要给拼个海盗船,晚上给拼了一个,小家伙看到,简直高兴坏了。几天后才终于明白为啥喜欢海盗船,因为幼儿园里有看过dora坐海盗鹦鹉的海盗船去寻宝藏的动画。
12月13日
晨读四本海尼曼 my family、on the way to school、making a snowman 、the flower
视频:dora第六集choo,choo
音频:dora第六集choo,choo音频
睡前阅读:咚咚!搭积木、超级小厨师
maisy's christmas eve、must be santa
今天新加入了snowen at christmas这本书,前面二本圣诞的英文估计儿子都已看厌了,换换口味。果然,小家伙很喜欢看了,画面上圣诞节的气氛好浓呀,到处都是雪人,一棵大大的圣诞树好美好美,孩子也跟着沉浸在圣诞的欢乐中。哈,雪人们都赶着去到那棵大圣诞树下过圣诞去,有一个妈妈还用雪撬拉着二个小雪人了,呵呵,儿子满书上找那个雪人妈妈在哪?她的二个小宝宝在哪?雪人们一起装饰巨大的圣诞树,一起围着圣诞树跳起欢快的舞蹈,雪人圣诞老公公架着雪做的驯鹿过来给孩子们送礼物罗,最后大家一起围着圣诞树唱歌。真好看呀!虽然文字不少,孩子一直很认真的看完,呵呵,也许晚上梦中也会梦到围着圣诞树唱歌、跳舞吧?要是也能这样过上一次圣诞节,那就太棒了!
接他回家的路上我跟他讲:“Paul,I hate rainy days!" 他答我:"I like rainy days because I love jumping in muddy puddles!" 后来又唧唧歪歪说了一堆诸如”If you want to jump in muddy puddles, you must wear your boots…… " "Mummy, I can share my boots with you……(因为我没雨鞋,逗他说叫他借给我穿穿)" “Mummy, may I jump into muddy puddles?" 大家都看出来了吧?没错,就是中了PEPPA 的毒呀,老喜欢去跳水坑…… 夏天的时候让他穿着雨鞋在外面玩惯了,裤子湿了就回家换,但大冬天的还想玩就{:soso_e107:}
2013年12月12日,中午,点读机灵狗ABC47-52,点牛津树13-19,点牛津树phonics1-5立体版《The wheels on the bus》,安妮 花《Five little monkeys jumping on the bed》睡前《小欢的论语》1-25页。《谁的自行车》
晚上,饭前《船夫大叔》饭后做《国际数学思维训练3-4岁第二阶》50-52页,《五味太郎的益智游戏书试一试,想一想》10-13页点读机灵狗ABC47-52,攀登英语《Farank the rat》《The biscuits》,点牛津树13-17,点牛津树phonics1-2,然后乐说要听round ang round于是听立体版《The wheels on the bus》。乐和爸爸玩指挥飞机起飞降落游戏,玩找嘟嘟游戏。睡前《小欢的论语》26-50,《谁的自行车》《叮咚!公共汽车》《出发!坐车去海边》。
昨天到今天上午:
听:体验C1 01-06, Avatar S1 03, Shrek1电影音频,论语泰伯第八-乡党第十, 黑猫警长:26真假兄妹,27门打不开
牛津阅读树4级10本
看:爸爸去哪儿,嫦娥3号落月
跟读:论语:泰伯第八
玩:户外活动3小时
填色
做彩虹手工
读书:自己翻了几本缩减版的Fancy Nancy,一本No nap
真是后知后觉!今天才发现机灵狗ABC的规律:第一本是字母1
第二本是字母1故事拓展
第三本是字母2
第四本是字母2故事拓展
第五本是字母1+2故事拓展,如此循环
这书都买了3年了,一直只觉得一本小的和后面一本大的有关系,{:soso_e136:}。
知道规律分好份儿,一个礼拜学5本,两个字母的拼读,妥妥的{:soso_e113:}。