[Phonics 亲子教学] Super phonics 暑假学习贴—yoyo（7岁）

8.4
1、把剩下的四个r音节gr/fr/tr/pr，这几个相对容易，拼读起来没问题。
2、做完练习。
3、拼读选用了机灵狗3的小书4本。
4、听小猪音频30分钟。

8.6
星期六13岁多的侄女从湖南老家过来了，晚上yo在练习拼读时，顺便要快上初三的侄女来读一下，据说学校英语成绩还可以，
可人家说好多单词不认识，不敢读。这下真是突出了phonics的优点。yo能拼出来的单词也不认识，但学了phonics后，
不认识的单词也能拼，而侄女要看到音标才会读。这下更坚定了我的决心，一定得把phonics学好，学扎实。
1、学了unit3的sn/sp/sw/sm/，做完相应的练习。
2、读了4本机灵狗3，感觉现在yo拼机灵狗3比开始拼时要省力得多了。
3、听小猪30分钟。

8.8
7号出去玩了一天，晚上去海边冲浪了，回到家已10点半了，因此就让yo休息了一天。
8号继续学习。
1、学了unit3剩下的st和str，因之前在第二册时强调过st，看来yo还没忘记，知道要浊化。可开读str时有点问题，
yo总是把这三个字母分开来读，所以听起来完全不对。教她把这三个字母分两个音来读s—tr，同时tr浊化读dr，
这样一说yo立马明白了。
2、继续part2中c 的特殊发音，ce/ci/cy，读这个花了点时间，因为是特例只能让她记牢了。
3、小猪动画片40分钟。

8.9
1、学习了字母g在 ge/gi/gy 中的特殊发音。
2、喜欢读课文的短文，因为是扩句，读起来比较容易。因此诱导yo把下一节更好玩的字母y第一部分读完，
当读到a fly can fly，和fry fly时，读得哈哈大笑。
3、机灵狗3中3本小书。
4、小猪动画片5集，小熊听力半小时。

8.10
1、学习了字母y 发i 的尾音，以及 th 的发音。
2、拼读挑了4本机灵狗2和3。有个问题，th发这两个音有规律可找不。读机灵狗时，一句话里两个读音都会有时，
yo就不知道该读哪个了，难道只能死记。
3、动画小猪5集，听力小熊半小时。
这几天从不跟别人睡的yo，硬是想要和姐姐睡。所以音频只能听点读机里的小熊了。

刚才查了一下th的发音规律，记录下来加深记忆：
th有两种发音：一种清辅音，一种浊辅音
1、th在词首时，从词性上，是名、动、形容、数词时发清辅音。如：thing、think、thick、thirty、Thursday
2、在代词和一些功能词中发浊辅音。如：they、them、there、the、than、though
     只有介词through是个例外。
3、th位于词尾时，多数是清辅音，如：bath、breath、tooth
     只有少数单词with、smooth读浊辅音。
3、th在词中并接er时，发浊辅音。如：feather、whether、leather、father
      或最后一个字母是不发音的e时，也发浊辅音。如：breathe、bathe
     其它情况发清辅音，如：author、wealthy、method、nothing

有几天没记了，赶紧补上。
8.11
1、学习sh、ch的发音，因第二册时强调过，所以新单词读起来很顺利。
2、拼读练挑了机灵狗2中的4本小书。
3、小猪动画片4集。

8.13
难得星期六我不上班，上午跟yo在家学了一会儿phonics。
1、学习了ou、ow的发音，读音时发现yo老犯一个错误，把ou后面的n经常忘记发出来，提醒她要自己看清楚单词再读。
2、拼读了5本机灵狗3。
3、听小猪动画5集。

8.14
这一星期因小姐姐在，忙着陪姐姐玩，英语的学习没有坚持得前一段时间好。好在也玩不了几天了，17号侄女就得回家了。
1、学习了oo的发音，提醒yo注意，oo在k的前面发短u，在其它字母的前面发长u。
2、学了ar、ark的发音。
3、拼讯练习昨晚是自己拿的5本机灵狗。没让她挑，（要不然她准拿她自己已读熟练的）规定拿到哪本就读哪本。读完还令我满意。
4、听力昨晚改听小熊3集。

本帖最后由 yoyo-姚 于 2011-8-19 09:43 编辑

8.15
1、学习了art、ard、er的发音，yo自己拼读时有点小问题，总是把末尾的er，读得太轻。纠正并告诉她，元音在末尾也得读重点并读饱满点。
2、复习了第三册前面几个组合字母的读音。th的发音几次读成了tr，发th时经常忘记把舌头伸出来。
3、拼读练习挑了4本机灵狗3。
4、听力小熊3集。

8.16
1、学习了ir、orn、ort的发音，这几个拼读起来没什么问题，现在读课文中的短文越来越流利了。
现在拼读完后yo会有一种恍然大悟的感觉，因为有些单词是她会的，但她记不住。也就是告诉她中文她能说英文，但是见了这个单词因当时只顾拼读并没认出这个词来，当读出来后知道，哦，原来是这个单词。因为考虑到是练拼读，每次我都在她拼读完后才告诉她中文意思的。
2、拼读练习选了4本机灵狗3，今天看了下100本机灵狗2、3被yo都读了几遍了。
现在要求她流利程度了，并且要求她一些常用词不用拼也要能读出来。
3、听小猪3集

8.17
1、学习了ork、or的发音，发现小家伙獭猜词的意思比我厉害多了，课文中出现了tornado，我还正准备去查字典，yo说应该是龙卷风，
一查真被她猜正了。
2、读机灵狗时，句中有个may，老被yo读错，ay读成ai，见一次读错一次，把我给气晕了。罚她读了几十遍，她连读时发现居然是她一个好朋友的名字“美美”，我说如果说这样下次还错的话就太不应该了。
3、昨晚我太累了，听力就没继续了。让yo自己看中文书。