我在这里都是贴的平时常见的昆虫哦。
不搞那些高大上或者外国种,就是想通过这些告诉孩子,
身边的科学很多很多,要观察,要思考,
因为任何生物都是相互联系的,并且和非生物的环境密切相关
这才是生物学、生态学的系统思想。
而且,生物学的知识跟物理学、社会学……也都密切相关,
可不能用文科理科啥的扭曲思想割裂各种学科之间的联系。
恩。
上图。
这个苍蝇拍的不清楚.不过,不是要看苍蝇的,是要看它翅膀的.
这种绚丽的色彩,是“结构色”(不是色素的作用)——当一束光打到翅膀上时,大部分光线直接透过,大约20%左右被反射。其中一部分被表层反射,而剩下的光线穿过薄薄的一层翅膀薄膜,被底层反射。
这两束反射光线相互叠加,产生了浓烈鲜明的颜色。具体看到什么色彩,取决于那一点的翅膀厚度。由于翅膀的厚度并不均衡,因此,昆虫就能在翅膀上反射出彩虹了。这种现象其实就是
“薄膜干涉”,和水面油膜上彩虹的产生原理是一样的
昆虫学家通常会在一块白板上研究标本。但要想看到它们真正的华丽细节,就得在有色背景下,其中黑色最好,因为它能吸收一切透过翅膀的光线,从而肉眼只能看到翅膀反射的那部分光线。绿色也不错,毕竟这才是昆虫所处环境的颜色。 详见
果壳网《色彩地带》一文
http://www.guokr.com/article/4602/