2012.4.17
语文背默60分,看来没家长盯着的作业效果是不行,不过,我还是打算继续放手,让他自己学会把握。
爸爸叫他吃饭,不肯,要把作业做完。
中文阅读:好久没进行了,拿出《假如给我三天光明》,申申读了5面,开始时他有意见,因为以前是我读给他听的。我则读《公鹿的脚印》中的第二篇《吉达河边的浣熊》给他听。
他提出来要学LET'S GO PHONICS,我没同意,只在洗涮时放了《亲亲自然学英语》B的音频给他听,他很喜欢听MOTH AND BUTTERFLY.
2012.4.20-4.22
学校马上要抽考了,语文数学老师都很重视,趁着周末让孩子们好好复习,作业量猛增。
周日上午打了会羽毛球,除去两个半天的围棋课,基本上在赶作业了。
周日晚总算轻松一下,读了《假如给我三天光明》15面,一本拼读的ABC'S BAG,亲亲自然学英语的WHAT ARE YOU DOING文字版.
LET'S GO PHONICS:digraphs AND BLENDS WITH N