2011.9.4
打谱,读拼音10遍,标有声调的a o e i u ü,从上到下、从左到右、从前到后、从后到前、斜方向、回字形、W形、M形。。。,变换着花样读,还是不行,二声四声常常分不清,看到声调要从第一声读到第四声,才能读出来,O,MY GOD!
下午去棋馆,回来就玩新游戏《保护橙子》,这游戏不错,从橇橇板(在橇橇板上的位置不同,物体抛起的下落点也不同)到图形的嵌合,都有涉及,一次性玩到了LEVEL 6。到211去打乒乓球。晚上读了一篇拼音读物。
2011.9.19
语文申申得了两张“你真棒”的奖励贴纸,默写全对,认一认全对;
英语课上老师点他起来读PAPER,他读成了A PAPER,老师纠正了很长时间;
数学课听说错了一道题,得了A-;
回家抄写日常作业的练习本上多了一排红字“上课容易走神,好动”,问了他,他说是有时他会动,还顺带说了谁谁是语文(数学)干部之类的。
数学老师派他的好朋友HAOHAO去找同学,好朋友喊他一道去找,结果没找到人,不知他们跑到哪去了。
中午休息时到操场上玩,被那些大哥哥大姐姐撞倒在地,腿受伤了。
晚上读课文一遍,默写拼音。下楼跳绳,跳了50个。回来听了会体验6A的THE ANT AND THE DOVE,感觉A的音频比B的好听。临睡前自己主动提出要复习下体育老师教的动作,老师下次课上会抽查的。