[幼儿拼读阶段] 含小妞的亲子英语和阅读流水 （4-6岁，二宝即将出生，暂时记录到6岁，妞幼儿园毕业...

2015/07/07 4y3m

#念念碎#
外公外婆舅舅和潼潼来了，妞儿有玩伴了，家里一下子很热闹，晚上两个小家伙玩到11点多才被我们强行分开，各自睡觉。估计妞儿最近也不想看书了。
潼潼怕妞爸，妞爸一回家就哭，最后干脆躲到房间里，把门关上，最开始潼潼不让任何人打开门，后来不反对打开门了，但是如果从房间里看到妞爸，就赶紧把头压得很低，摆弄手上的玩具，不敢看他。妞儿是这么安慰妹妹的：“我爸爸很好的！他心里很好……他的表情看起来凶，其实他心里很好。我爸爸很爱潼潼……”巴拉巴拉地说了一大通，我们顿时被妞儿的高情商而震惊。

4岁，0.6是正常的，0.8的有点用眼过度，发育快了，不过双眼视力相差太多有问题，带孩子再验验

2015/07/06 4y3m

#亲子阅读#
I wish that I had duck feet (*)
《数数看》
《第一次上街买东西》

#英文点滴#
妞妞突然想起《冰雪奇缘》，要看这个，于是这两天所有的活动主题都变成冰雪奇缘。电影看了两遍（两天，每天一遍，每遍分三次看完），主题曲 Let it go 听了无数遍，听得我耳朵起茧。妞儿时不时想起 Elsa 的魔法，想象自己也有这样的魔法，遇到不喜欢的人就双手一伸开，变出冰雪，把别人挡住。
电影的难度和动画片是不能相提并论的，所以也从没想过现在就给妞儿看英文电影，但是冰雪奇缘太火了，妞儿在幼儿园知道了这部片子，认识了 Elsa 公主，回到家要求看，反正是娱乐，那就看吧，也没想到妞儿看得很起劲，偶尔还能重复几句台词，即使只能听懂 10%，也不影响她的兴趣。

视频：Alphablocks 第一季和 Peppa Pig 第一季（第三轮）
音频：绘本音频 Tomorrow's alphabet, Chrysanthemum

2015/07/05 4y3m

#亲子阅读#
Lost and found

#英文点滴#
妞儿这些天着迷 Tomorrow's Alpabet 和 Phonics song，整天走到哪儿都在唱这两首歌，一高兴又哼几句，不仅复述书上的句子，也能自己凭经验找出其他对应的字母和单词，比如 k is for kitchen，d is for dish，d is for dinosaur，c is for cat。
配合自然拼读动画片 Alpablocks，帮助练习字母发音。

2015/07/04 4y3m

#亲子阅读#
《小小艺术家》（小象米米波）
《我要去寻找家人》（小象米米波）

逛街一整天，三个人都累趴了，下午五点多我和妞妞回家补了觉，晚上还是很累很困。明天好好待在家里休息。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-7-2 22:53 编辑

2015/07/02 4y3m

#亲子阅读#
Ballet sisters, the newest dancer

#英文点滴#

午睡前和妞妞一起躺在床上，想陪陪她，整个上午，妞儿自己玩，我工作，丝毫没有打扰我的工作，一直没空好好陪她，有点愧疚。妞儿说睡不着，要我讲故事，我胡乱编了一个，再要我讲一个，脑子里没素材了，于是我开了个头，和妞儿玩故事接龙。
妈妈：Once upon a time, there was a frog...（故事总是从‘once upon a time’开始，princess 永远是主角，这次换个主角）
妞儿：不行不行，刚才我讲过 frog 的故事了。
妈妈：Once upon a time, there was a rabbit...she hopped and hopped on the ground.
妞儿：She met a big bad wolf. （小红帽的故事又来了，每天洗完澡批着浴巾就演小红帽）
妈妈：The big bad wolf said 'I am your granny'.
妞儿：The rabbit said 'No, you is not my granny, you is a big bad wolf.'
妈妈：The rabbit ran away. She ran as fast as she can.
妞儿：The big bad wolf ran as fast as she can.
妈妈：The rabbit ran into a cave. She was safe now.
妞儿：The big bad wolf jumped out and break the cave.
妈妈：...The rabbit ran and saw a spaceship, she jumped in. The spaceship took her away. （窃喜，这下大灰狼追不上了，故事该结束了吧？）
妞儿：The big bad wolf saw a spaceship too and jumped in...
妈妈：The rabbit met a witch, the witch helped her to be hid. So the big bad wolf couldn't find her.
妞儿：The bid bad wolf wave (shake) the tree, the rabbit fell off in the mud.（这个情节有点跳跃，妞儿大概是想说 rabbit 藏到树上，还是被 wolf 发现了，于是 wolf 使劲儿摇树，把 rabbit 给摇下来了）
妈妈：They jumped up and down in the muddy puddles. They were so happy and became good friends. The end.（终于圆满结尾了）

2015/07/01 4y3m

#亲子阅读#
Up and down

这两天睡前的亲子阅读被“爸爸妈妈和宝宝的游戏”取代，这个游戏也就是三个人在床上瞎玩，玩的项目都是妞儿自己发明的，从两岁多玩到现在，每次玩都兴奋不已。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-7-2 12:51 编辑

### 本楼第一层有到该层的链接 ###

绘本中的 key words and sentences

Up and Down
1. The boy even offered him a go in his plane.
offer sb a go: give sb a try

2. After doing a bit of homework, it seemed as though the odds were against him.
odds：几率、胜算

3. Meanwhile, the penguin had found the right place and was hired on the spot.
on the spot: immediately

4. cannonball
炮弹

5. the two friends made a break for home

2015/06/29 4y3m

#亲子阅读#
Happy birthday peppa! (*)
Miss rabbit's day off  (*)
Peppa goes camping  (*)
Peppa goes boating  (*)
Daddy pig's lost keys  (*)
Peppa's new neighbours (*)

曾经热爱的 Peppa，动画片反复看过，音频也听过，这次补上一套书，弥补一下。虽然是很久之前看过的，但是每个故事都还记得，一口气 6 本书都读完了，没有互动和拓展，我只负责读故事。

#念念碎#
幼儿园小班毕业了！
妞儿告诉我：“我们要上中班了，会有新的弟弟妹妹上小班，他们第一天上学也会不高兴，像我们一样。”
“那如果他们不高兴怎么办呢？”我问。
“那我们就从楼上下来，帮他们擦眼泪。”妞儿依然很有爱心。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-30 12:44 编辑

2015/06/28 4y2m

#亲子阅读#
We are going on a bear hunt
《数数看》


《数数看》获得的奖项：
★日本讲谈社出版文化奖
★美国《波士顿环球报》＆《号角书》奖
★日本中央儿童福祉审议会特别推荐图书
★日本全国学校图书馆协议会选定图书
★美国图书馆协会选定优秀儿童图书

它不仅仅是一本数学启蒙绘本，除了数数，它还给我们带来一个关于小村庄的故事，也帮助小朋友们了解四季、一年十二个月的变化，用它来学习量词，也是不错的。

故事：宁静的小村庄，白茫茫的一片，什么也没有（对应的数字是 0），第二页出现一栋房子，一个太阳，一个孩子，一个大人（对应的数字是 1），往后翻，房子越来越多，人也越来越多，还修了新的铁路，新的桥梁，鸡鸭成群，好一番欣欣向荣的景象。

数数：从封面开始，就可以数数，1、2、3、4……一共有多少栋房子呢？第一排 5 栋房子，第二排也是 5 栋房子，两排加在一起有多少栋呢？妞儿还不会加法，又从 1 开始数了一遍，得到答案 10，我伸出左手 5 个手指头，右手 5 个手指头，一共有多少个手指头呢？这次不用数了，脱口而出“10 个”。扉页也很有意思，有没有发现，这些凌乱的事物，其实是有规律的，一个太阳，两棵松树，三栋房子……我让妞儿分别找出不同数量的事物，找完书上的，再找我们房间的，一扇门，两个人（妈妈和妞儿），三个盒子，四只手……

量词：两棵树，四栋房子，八只小鸟，两座小桥，七头奶牛……

月份和季节：一年有 12 个月，12 个月分成四季，妞儿知道四季的顺序，也知道每个季节的特征，还告诉我因为有四季，所以会变冷或变热。春和夏是这学期在幼儿园了解到的，还很神气地说：“妈妈，我们的老师是不是很棒？她们知道‘季节’。”

2015/06/26 4y2m

#亲子阅读#
We are going on a bear hunt (*)
《数数看》

上一次不知道是什么时候把 bear hunt 拿出来，被妞拒绝了，于是这本书静静地在书架里躺了几个月，妞儿每天在翻看这些书，却再也没有把它拿起。今天我帮妞儿挑了这本书，这次让妞儿喜欢上它了！

2015/06/24 4y2m

#亲子阅读#
牛津阅读树（1-2级）4本

2015/06/25 4y2m

#亲子阅读#
Llama llama misses mama
《巴巴爸爸建新家》

Llama 的书读了无数遍了，也没啥新意，昨天妞妞明知故问：“妈妈，hate 是什么意思？”（Llama hates that book）“Hate means don't like.” 这大概是第三次给她解释这个词了。然后妞儿用这个词造了几个句子，其中有：“I hate daddy, because daddy is bad. My daddy is bad, short and fat.”还故意把这三个形容词说得很重，因为爸爸对妞妞总是很严厉，妞儿不太喜欢这样的风格。

#念念碎#
妞儿把泡泡英语的小书、字母卡片和幼儿园带回来的手工材料纸撒了满满一地，晚饭以后，到了我们收拾玩具的时间，我让妞收玩具，妞慢吞吞地边收边玩，有时候收着收着就拿起一本书看起来，忘记是该收玩具了。跟她商量以后，她答应不需要我帮忙，工作量有点大，我也不管，先去洗澡了，中间我听到妞儿在哭，因为地上的东西太多了。我问妞收拾玩具是不是有点幸苦，妞儿点点头，我建议她看书的时候不要把所有的书都从篮子里倒出来，需要哪本就拿哪本，否则看完以后收拾起来就困难，她点点头。从哭着收，到最后看着地上的玩具越来越少，妞儿情绪也好转，最后彻底没有负面情绪了，很有成就感地让爸爸来看她的劳动成果：“爸爸，你看，地上是不是干干净净了？”爸爸竖起了大拇指。这次让妞妞体会到，劳动虽然很幸苦，但是却很快乐。妞妞还答应我，以后都要帮忙干家务，先从收玩具开始。

2015/6/23 4y2m

#亲子阅读#
Papa, please get the moon for me (*)
《听恐龙讲故事》
《小仙女爱丽丝》

恐龙这本科普书感觉有点超龄，但是几次被妞妞拿出来要我讲，妞儿说自己听得懂，我问了两个问题，看看妞儿是怎么回答的。
妈妈：什么是‘寒武纪’？
妞儿：‘寒武纪’就是很冷，恐龙都冻死了，肉都没有了，只剩下骨头了。
妈妈：什么是爬行动物？
妞儿：‘爬行动物’就是，有的恐龙能飞，有的恐龙会游泳。（完全就是根据图片，自己总结的答案）

昨天带回家几本新的英文书，妞儿翻了一遍，告诉我这些书好奇怪（Papa, please get the moon for me 和 The secret birthday message），她不喜欢这样奇怪的书。小时候不是最喜欢这样奇奇怪怪的书吗，长大以后一直看正常的书，反倒不喜欢异形书了，不过读过 get the moon 这本以后，她还是喜欢的。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-24 08:26 编辑

2015/6/22 4y2m

#亲子阅读#
Go, Dog, Go
Sammy the seal (I CAN READ)
Chrysanthemum
《你认识这些车吗》

#英文点滴#
妞妞最近很喜欢自己读英文书，这是每天晚上睡觉前听故事带来的结果。有时候一口气读几本书，读完以后跑过来告诉我：“妈妈，我嘴巴都读酸了。”像 Up and down，Tomorrow's alphabet, Chrysanthemum 这几本是最近常听的，也就每天抱着这几本书读，读得有模有样，语气都模仿得惟妙惟肖。多听多读，这样可以正音，免得我的口音影响了她，而且我发现只要妞听过音频的书，她都是模仿音频的发音，而不是我的。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-19 23:08 编辑

2015/06/19 4y2m

#亲子阅读#
Tomorrow's alphabet
Going to the hospital
Going to the doctor

#英文点滴#
妞妞吃饭的时候我们进行了如下对话。
妞：A is for seed, tomorrow's apple. 妈妈，为什么 A is for seed？
妈妈：A is for Apple... "Seed" begins with letter...?
妞：Seed begins with“c”?
妈妈：No, "seed" begins with letter "s".
妞：Is "snake" begins with "s"?
妈妈：Yes! Wow! （妈妈的确很吃惊，忍不住叫起来）
妞：Sunglass begins with "s" too. (说的时候还一脸骄傲呢)

妞儿自从认识字母以后，开始关注单词了，似乎对某些词有模糊印象。读 Going to the doctor 的时候，把书名包含的字母读了一遍，然后还拼读了 doctor，每个音都能读出来，最后还装模作样，像是自己拼读出这个词一样。

今天发现妞儿把整本 Tomorrow's alphabet 背下来了，听读次数不超过 10，感觉妞儿要么是记忆力还不错，要么就是借助于字母和自己对内容的理解，总之都不错。

妞儿喜欢上某本书之后，就是反复听，最后到复述/背诵，一直是这个习惯。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-19 22:59 编辑

2015/06/18 4y2m

#亲子阅读#
《不可思议的小刀》(*)

这是一本充满想象力的书，一把普通的小刀能随意改变形状，甚至状态，一会儿被弯曲了，一会儿变成碎片、变成丝，甚至像气球一样膨胀和爆炸。这些内容很符合孩子的心理，天马行空，只要敢想，什么都可能发生。我们还趁机回忆了《云朵面包》：“妞儿，《云朵面包》里有哪些不可思议的事情发生？”“打开烤箱的门，突然云朵面包从烤箱飞出来了，哈哈！”看来妞儿一下子就理解了“不可思议”这个词。

#念念碎#
妞儿玩野餐游戏的时候，试图将一些饮料瓶子放在衣服做的餐垫上，但是由于衣服没铺平整，瓶子怎么也立不起来，妞儿失去耐心，拿着两个瓶子使劲敲打，还一边训斥它们：“你怎么一点都不乖，来！给我站好……”语气非常严厉。我丢下手中的活儿，问妞遇到了什么困难，妞告诉我瓶子总是要倒，我把瓶子从妞儿手里接过来，语气平和地跟“瓶子”进行交流：“你们知道吗，妞妞生气了？她希望你们能站得笔直，告诉她，你们能不能站直。”我将瓶子放到妞儿耳边，然后补充道：“哦，瓶子偷偷告诉你了，它们能站直。好吧，我来帮帮它们，它们知道自己错了，惹妞妞生气了，现在它们决定改正错误。”我帮助妞儿把衣服铺平装，和妞儿一起终于把一个个瓶子都放好了，妞儿也开心地笑了。
我问妞儿如果你自己做错事情，也希望爸爸妈妈那样凶你吗，妞说不希望，希望爸爸妈妈轻轻地说（拒绝发怒和吼）。我告诉妞儿，不管谁做错事情，我们首先都应该告诉他哪儿做得不对，然后教他怎么改正，发怒是不能解决问题的。

2015/06/17 4y2m

#亲子阅读#
I SPY 4 picture riddle books
《安吉莉娜的生日》

#英文点滴#
妞妞最近突然会想要画字母，心血来潮，要我帮助她把 Chrysanthemum 班上所有同学的名字都写一遍，满满的写了两页纸。大部分是我握住她的手，我们一起写的，极个别是她自己写的，比如第一页中上部的几个 E（一竖太长了），，中下部的 PAT 和 TOM，TOM 是她完整写出来的唯一的名字，第二页中上部的 LOIS，右中部的 SAM。目前我没有让妞写字，她自己感兴趣，就陪她玩玩，在她看来，还是画画。

除了写，她还会自己试图拼读某些名字，因为听过很多遍这个故事，能背下这些名字，再利用她那芝麻大点的拼读知识，几个简单的她能连拼带猜读出来。



Oliver Jeffers 的故事这几天不听了，换成了 Chrysanthemum，Phonics song 继续在听。

2015/06/16 4y2m
#亲子阅读#
Llama llama mad at mama
《爱是一捧浓浓的蜂蜜》(*)
《安吉莉娜的皇家婚礼》

#念念碎#
妞妞语录
因为昨天晚上有雷雨，担心妞害怕，就陪妞睡觉，睡前妞把爸爸叫过来：“爸爸，今天把妈妈借给我吧，明天还给你。”

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-19 14:12 编辑

2015/06/15 4y2m

#亲子阅读#
Chrysanthemum
《14只老鼠去春游》

#英文点滴#

2015/06/14 4y2m

#亲子阅读#
Tomorrow's alphabet (*)
《凯，能行》

继 Chicka chicka boom boom 和 Phonics song 之后，又一本字母书 Tomorrow's alphabet。所有的字母已经认识了，读这本就比较简单了。A is for seed, tomorrow's apple, B is for eggs, tomorrow's birds...像这样的句子也无需太多解释，不断重复，孩子就理解了，这是不是比 A is for apple 更好玩，前半句留下一个悬念，读完后半句才恍然大悟，读过一次之后，可以试着让孩子接下半句，不是死记硬背，而且需要一点简单的知识才能接得出来，今晚给妞试试。
妞儿读这本书的时候，自己试图拼读个别单词，比如 POT，QUILT，能拼对 pot 的读音，她非常不喜欢q和u在一起，我告诉她这两个是用胶水粘在一起的，她做出一个把它们切开的动作。
妞儿又发挥了她天马行空的想象力，下午吃西瓜的时候突然想起这本书里的 campfire，确实挺像的。

本帖最后由 含宝妈 于 2015-6-19 14:16 编辑

2015.06.13 4y2m

#亲子阅读#
《100层的房子》
Going to the hospital
Going to the doctor

#念念碎#
周六早上，和妞爸都还在睡觉，突然被外面的翻书声吵醒，家里安安静静，只听到一阵“哗啦哗啦”声，我赶紧从床上爬起来，发现妞儿坐在小书架前面的地垫上看书！不知道她是什么时候醒来的，醒来也不叫我们，自己直接去看书了，好感动！后来妞妞告诉我，她怕把我们吵醒，所以自己看书。

2015.06.12 4y2m

#亲子阅读#
Going to the dentist
The new baby
Going on a plane
《100层的房子》

#念念碎#
连续两天11点多睡着，怎么就没瞌睡呢？？

妈妈好棒哦，做了这么多的记录

虽然我家宝大的多了，但太多要跟你学习的了

2015.06.10 4y2m

#亲子阅读#
Curious George in the snow
《100 层的房子》
《小精灵》
《小熊奥菲，温柔点》

2015.06.09 4y2m

#亲子阅读#
Up and down
《云朵面包》
《小小牛顿幼儿百科馆 1》(*)

科普书读得很少，小小牛翻出来看了，穿插在绘本直接，随便妞儿哪天想看就挑一本看。《云朵面包》是妞儿一两岁的时候大爱的绘本之一，有段时间每天晚上睡觉前都让我讲这个故事，现在又拿出来，很亲切，甚至有种想流泪的感觉，妞儿长大了，而那些美好的亲子阅读场面将是我们最美的回忆。

#英文点滴#
这个月反反复复读的英文书也就那么几本，并且还每天听，妞是要把它们都背下来，才换其他书。Up and down 书上的文字和喜马拉雅听的内容有些差异，妞儿拿着书，读的是喜马拉雅版，连开场白也不漏掉：“大家好，我是今天的主播 Helen 姐姐，今天我给大家带来的是 Up and down……”磕磕碰碰地把一本书读完了。看书的时候不念书上的文字，听文字录音的时候不看书上的图，一段时间之后，孩子拿着书，却能准确无误地把文字和图画对应上，即使难度比这大很多的书也可以做到，反正比我们大人强多了。

2015.06.08 4y2m

#亲子阅读#
One fish two fish, red fish blue fish

#英文点滴#
动画片：3rd bird，Kids ABC （重温老动画，依然很爱 Kids ABC）
音频 Lost and found，Up and down，Phonics song （继 Chicka chikca boom boom 后，这三个音频成为妞的大爱，每天睡觉前一定要听完这三个才会睡觉）

2015.06.07 4y2m

#亲子阅读#
The deep dark woods
Little miss Muffet
Llama llama mad at mama
Llama llama misss mama
《鼹鼠和朋友们》
《轰隆轰隆喵》
《你认识这些车吗？》
《安吉莉娜的冰上芭蕾》

2015.06.06 4y2m

#亲子阅读#
Double trouble (*)
The deep dark woods (*)

2015.06.05 4y2m

#亲子阅读#
Little miss Muffet
《数数看》