[亲子关系] 【正面管教和其他】打卡记录我们家的亲子教育~

9.6
帅帅
这天回家晚了，只玩了点小游戏，然后就看了几本绘本，一会儿动画片

家长各种APP学英语30分钟


9.7
帅帅
玩化学实验1小时
中英绘本4
动画片15分钟


家长各种APP学英语30分钟

9.8
足球课1节
化学实验1小时
中英绘本3
动画片20分钟完成思维课的作业6页

家长各种APP学英语30分钟

9.9

我们的冷静角和约定

帅帅和我都喜欢卧室的飘窗，我们把它收拾干净，放了一个靠椅垫子，窗帘一拉，就是独立的空间
我们两个都把这里作为冷静角

我和帅帅说，如果你发现妈妈生气了，或者快生气的时候，你可以对妈妈说：你去冷静角！

当时我们还排练了一遍，我假装要生气，帅帅大声说：你去冷静角
然后我就去冷静角待一会，出来以后两个人笑嘻嘻

这个事情说完很久以后，我都忘记了
今天孩子吃饭有点挑食，只吃菜，碗里饭一直不见少。我严肃的说，你再不吃妈妈要生气了
帅帅突然说：你去冷静角！！！

然后我突然就没脾气了，然后两个人都笑了

嗯，妈妈一直在努力控制自己的脾气，真希望帅宝下次还可以用这招

9.10
化学实验30分钟
跳房子、拍球30分钟
中英绘本4
动画片1小时
音频1小时

家长
各种APP学英语30分钟

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-13 07:07 编辑

9.12
穿绳游戏30分钟
哒哒英语2节
泥塑课1节
动画片20分钟
中华传统绘本1本
跑步10分钟
日有所诵朗读1单元
舒尔特方格2张

家长
各种APP学英语30分钟
数学启蒙学习1小时

今天答应娃教2位数加法

9.11
化学实验30分钟
动画片20分钟
中英绘本4本
跑步10分钟
日有所诵朗读1单元

家长
各种APP学英语30分钟

真用心！！！

9.13
1、妈妈用蒙台梭利教具教进位概念，逢10进1
2、数学绘本 1本
3、动画片15分钟
4、跑步15分钟
5、自主阅读科普2本
6、学煎鸡蛋

家长
APP学英语20分钟
数学启蒙书籍阅读1小时

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-16 23:06 编辑

9.16
帅帅
1、逻辑思维课1节
2、英语动画片音频30分钟
3、动画片20分钟
4、拍皮球30分钟（现在才发现拍皮球真是个好运动啊，相当锻炼腕力和手劲，决定以后要经常带孩子拍球）
5、中文绘本2本，英文绘本2本（中文是中秋主题绘本）
6、听历史故事音频30分钟
7、朗读日有所诵3首
8、舒尔特方格4个

家长
APP学英语1小时
和逻辑思维老师交流获得很多启发：
1、不能着急，家长需要耐心再耐心
2、一点题目不做不行，上课提不起速度，要刷题，老师要求一个星期做个4道就可以了
3、孩子动手能力偏弱，决定从拍球等方面先加强手部发育，一个星期至少拍球4次
4、今天发现一个新的点，就是孩子的听觉注意力偏弱，老师反馈过2次了，因为我家孩子阅读能力强，我读绘本的时候，他有时候也觉得我朗读得慢，我讲左边这一页他自己看右边一页的文字去了。为了加强孩子的听觉注意力，决定
（1）加入中文音频故事
（2）改变日有所诵的朗读形式，以前都是我示范读完，让孩子自己看着文字读，现在决定改成第一遍以不看文字的跟读为主，第二遍再让孩子自己读。
（3）以后做题目暂停让孩子自己读题，改成把题目遮挡掉，家长读一遍题目，而且只读一遍，孩子做完后，让孩子检验听到的题目是不是对的。（这个办法来自于老师）

这样一想担子又重了，TAT，列了一个每日和孩子要完成的清单：
1、日有所诵跟读、舒尔特方格2张（这些尽量放在早上完成）
2、针对逻辑斯维课进行预习或复习（下周以简笔画为主，再下周拼图为主）
3、刷题2页
4、拍球（这个放在晚上）

周末
1、每周末早上安排适度刷题5页，争取30分钟解决
2、周末晚上听历史故事30分钟

孩子的英语时间是越来越紧张了，还好幼儿园有英语学习，到了12月份开英语phonics还不知道时间要怎么安排

中秋节眼看要到了，作为一直号称坚持“玩中学”的妈（其实是自己玩心重，鸡血不勤），怎么能放过这个教育孩子的大好契机呢？

于是乎，从绘本开始讲起，洋洋洒洒拓展较多



第一本推荐《中华绘本故事*传统节日》中的《中秋节》

推荐年龄:4岁-6岁

其实中华绘本故事有很多个系列，我觉得都很好，包括十二生肖、传统故事、西游记故事等
画风偏怀旧一点，但是故事都是很用心筛选的，PS：这书我觉得眼瞅着有绝版的前兆（不是广告）

以中秋节故事为例，讲到嫦娥为什么吃药飞升，其实传说有很多个版本（大家可以自行百度）
我觉得我们小时候广泛流传的版本，说嫦娥自己十分想成仙，趁后羿不在家，偷偷吃药这个
如果给鸿蒙未开、社会经验不多的孩子讲这个版本，我觉得潜移默化中把女性自私的形象灌输给了孩子（嫦娥可是神话传说故事里比较早的嫁人的美丽女性）

而《中华绘本故事》选用了逢蒙的版本，很合适，嫦娥被逼无奈吞药成仙，后羿遍寻不着怀念敬月，再延伸出赏月风俗



说到这里再以《冰雪奇缘》为例，拓展说一下我们对涉世未深的儿童，不要急于塞给太复杂的人性

孩子小的时候，还是需要尽量给他们美好的婚姻观念和爱情观念，很多童话故事，特别是国外的童话故事都做到了这一点，给孩子美好的爱情结局

而冰雪奇缘，现在很多幼儿园小美女们看的第一部迪士尼动画片就是它，甚至小班小朋友就在看，不得不说孩子心智比较早熟

但是这里面的王子是充满阴谋的，他的举动也有他自己的原因和无奈，是人性中恶的一面

个人觉得还是稍微晚点给孩子看比较合适，至少我心里排序的时候，会把童话故事排在冰雪奇缘前面

我未免保守，这个想法大家就随便看看

第二个推荐诗歌《日有所诵一年级》里面的《中秋节》

全诗具体如下（有那么一点点北京风味），押韵很自然

第一句月儿斜，我理解是指月亮刚升起来，处于天空中比较低的位置的意思，有点“江清月近人”的味道

既然前面两个故事都提到了中秋节的一个重要人物：兔儿爷（PS这部分算是北方风俗，图个好玩，大家可以忽视）

兔儿爷玩偶，淘宝购入，嘿嘿嘿~~做工精致，睫毛都有喔（具体见本帖第三张图）


说说我的选购思路，兔儿爷是要有玉手杖的（其实就是捣药棒），淘宝上好多家都不给兔儿爷手杖，真是世风日下、人心不古啊~比如有的卖家给兔儿爷塞根胡萝卜~~~（我很想和厂家谈谈人生，比如先来讨论讨论兔子到底是不是真的爱吃胡萝卜），玉手杖是兔儿爷的重要劳动工具，是兔儿爷区别于广大兔子的重要特征~~

给娃普及了一下兔儿爷的传说，具体是这样的：传说以前北京城发生了一场大瘟疫，为了避免传染，家家户户闭门不出，不敢随便出门和见人。在天上广寒宫捣药的玉兔见了，体恤人间疾苦，决定下来帮人们治疗瘟疫，变成了人的形状，但是还留着兔子的耳朵。可是因为兔子是白色的，而在古代家中如果有人死了那么其他人都要穿白色衣服，披麻戴孝。所以人家看到兔儿爷，觉得不吉利，都不肯让兔儿爷进去治病。兔儿爷没办法，发现人们都喜欢到庙里去求菩萨保佑，觉得人们肯定都喜欢菩萨，就穿上了庙里菩萨那样的衣服，金色为主，五彩斑斓，然后去敲门，人家就肯开门了，兔儿爷治好了大伙儿，偷偷回天上去啦，人们后来才知道，原来帮忙治病的是兔儿爷。为了纪念兔儿爷当时下凡的样子，人们用泥巴捏出了兔儿爷的形象，画上了颜色，穿上衣服，就是你现在眼前的兔儿爷~~~赶紧向娃献宝~~~

另外附上中国原创绘本大师曹亮的《兔儿爷》作品，他的总体风格是画风精致唯美，略感伤，有怀旧的氛围，温情派绘本大师，另一些代表作《京剧猫》《小石狮》《武松打虎》都很好

这层楼占个位置

我们准备做个柚子灯或者花灯，等做好了再传个图片上来。做法请参考冰心的《小桔灯》

这层楼谈一谈 中秋节里的物理知识

到中秋节那天，除了抬头看月亮，也可以用家里的不锈钢脸盆接一盆水放在阳台，在水里看月亮的倒影

一来保护眼睛，避免长时间（半小时、1小时）直接看月亮伤眼
二来讲讲倒影，光的反射，物理知识可以讲一讲，英语单词reflexion reflection也可以飙一飙


像我们家一样有天文地理兴趣的娃，可以讲讲月圆月缺的关系，画画农历与月圆缺对照表，画画日、月、地相互位置图，我们今年中秋前，买了一个空白日历，可以就今年剩下的月份，做一个农历日历，顺便这个过程中把数学也启蒙了

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-17 21:57 编辑

9.17
帅帅
1、拍皮球10分钟（今天最高纪录23个）
2、英语动画片和音频共计30分钟
3、中文绘本1本
4、朗读日有所诵3首
5、舒尔特方格4个
6、体验生活实验1个（内含认识硬币、加减启蒙、认识瓜果、语言训练）
7、思维作业5页8、娃跑步15分钟

家长
APP学英语30分钟

9.18
拍球10分钟，今天最高纪录26个
逻辑思维题目2道
日有所诵3首
舒尔特方格4页
中文和英文绘本3本
动画片15分钟

家长 APP学英语1小时

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-20 06:37 编辑

9.19
日有所诵3首
舒尔特方格4个
中文绘本2
动画片15分钟（娃学会自己用鼠标了）
泥塑课1节
英语网课2节

家长
APP学英语半小时
听儿童计算讲座2小时
阅读育儿书籍1小时

关注，太有心了，会持续过来学习

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-21 12:25 编辑

9.20
日有所诵3首
舒尔特方格4个
中文绘本1本
自主阅读英文绘本2本
音频25分钟
拍皮球10分钟

家长
APP学英语半小时
阅读育儿书籍30页
-------------------------
这几天漏了思维题没有做，今晚回家做起来

正面管教上了2次，有时候面对孩子还是不长记性，对孩子说话出口伤人
这段时间捧起《孩子把你的手给我》，回炉再造

9.21
首先要大大的表扬自己一番，昨天晚上带娃做思维题，整个过程心平气和，耐心讲解，大家都很愉快，也让娃真正的学到了思路和方法。我觉得自己能做到这点，和最近勤奋地阅读如何孩子沟通的书籍有关系，作为家长，真的要时刻重视语言的力量，坚持阅读，坚持反思！

我们常说家长就是孩子的人生起点，这种起点，不是简单的经济起点、知识文化传授的起点，更重要的是家长沟通能力的起点。孩子能不能读一个好大学，除了努力，还需要很多的运气和天赋，但是沟通能力这件事情，如果不要求相当于985院校的那种效果（也就是在人群中如鱼得水，长袖善舞），而只希望孩子能好好的说话，能在坚持自我的前提下，和身边的人和谐的相处，却不是太难的事情，只是很少有家长重视这方面罢了，但是沟通能力在孩子的一生中，其重要性比起学历却是丝毫不差。

在这方面，我必须承认，我自身的水平比较差。上天是公平的，虽然我的经济能力和学历还过得去，但是我的沟通能力却低于平均水平。但是我觉得不少家长自身具备沟通能力的财富，令我非常敬佩，比如我苏州的一个好朋友，很会体察别人的心情，很会说话，令人如沐春风，身边朋友很多，和子女关系也很好，有些家长天生就是正面管教的大师，而我在这方面还需要不断努力。

打卡内容
日有所诵3首
思维题2道（数学）
拍球10分钟
舒尔特方格4张
神奇校车英语动画片1集
英语音频30分钟
娃自主阅读书籍若干
妈妈讲数学绘本1章（数学）

妈妈
APP学英语30分钟
阅读育儿书籍15分钟

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-9-24 03:29 编辑

9.23
日有所诵3首
思维题3道（数学）
舒尔特方格4张
神奇校车英语音频1小时
思维课2节
天文课1节
爸爸讲中文绘本1本

妈妈
APP学英语15分钟
阅读育儿书籍30分钟
预习儿子最近超喜欢的神奇校车动画片第9集相关的动画书1小时（准备明天讲）

今天儿子在我有点生气的时候，命令我去冷静角，我和儿子马上和解了，纪念一下

9.24
自然博物馆大半天
拍球10分钟（今天最高纪录43个）
幼儿园作业1页
思维题2道
中英绘本2本
日有所诵3首
舒尔特2张
英文动画片加视频2小时

mark 学习!

2017.9.28
孩子没有无缘无故的眼泪

我从小就是内心比较敏感的孩子，我的孩子也是。
我记得小时候经常有一个场景，就是我爸爸训我的时候，说了一句很重的话，然后我的眼泪就哗啦啦的往下流，我爸就更烦躁的说：你哭什么？！有什么值得哭的？！又没有讲你什么！哭哭哭，就知道哭！
现在我有了自己的孩子。
小的时候，他每次哭，我知道原因，可以马上找到方法来给他安慰。
他逐渐大了，有了自己的心里活动和判断，我也不可能完全了解他的心里世界。大体上，他不是性格强势的孩子，他基本不会大吼大叫，和家长对着干，跺脚、摔东西、破坏家里物品这些事情，他没有干过，就连在墙上画画这件事，我虽然允许，但是奶奶反对，他也能克制自己。他
只会用温和的方式，轻轻地表达他的诉求，如果我不加以注意，就会错过他抗议的信号。

最近我们做舒尔特方格，我要求他一天做4张，这样坚持了大概10来天。接触过舒尔特的家长肯定知道，这个东西一点都不难，就是按照顺序找到1-25的数字念出来就可以了。其中有几次，他找某个数字找不到，就直接掉眼泪，或者当时没有掉眼泪，等找到的时候念出来，声音都很哽咽。我是真心不明白他为什么哭～甚至觉得他挺娇气的。他有1次提议能不能做简单点的，16个数字的，被我温和拒绝了；还有1次提议1天只做2张，也被我不置可否。

今天早上我在网上无意中看到一个对舒尔特方格的评价，说其实某个数字长期找不到的时候，情绪控制能力比较差的人，会觉得精神压力很大。

我就想起了他做舒尔特眼中有泪的样子，还有当时我根本不理解他为什么流眼泪的心情。

4岁多的他，如果在哭，背后也一定有原因，就和我当年一样。

每个孩子是不一样的，在家长眼中微不足道的事情，在孩子那里，可能像翻越一座大山一样困难。孩子的每一滴眼泪，背后都有原因，愿每个做家长的，都能及时了解，及时化解。

10.3打卡，共读舒克贝塔故事1个，思维题3页，日诵3首，舒尔特3个，拍球最高记录105个，英语网课2节

9.29打卡，共读舒克贝塔1个故事，英文绘本1本，拍球10分钟(突破100个)，思维题3道，数学活动30分钟

9.30打卡，百花6页，中文故事2个，英文绘本5本，英文动画片45分钟，音频30分钟，舒尔特6个，拍球10分钟，日有所诵12首

国庆节小记录

国庆节娃和我回了一趟外公家，基本上每天早上花大半个小时完成晨读、3页思维题、舒尔特、排球，剩下时间就在大院里疯玩。感觉很长时间没有一家人这么悠闲地在一起了，之前就算放假也是赶着各种旅游景点，这次家里纯玩挺好的，一家人的关系也更亲密了

为了辅导娃尽快走入中文自主阅读，最近我找了点桥梁书每天带娃一起读，包括《舒克和贝塔》《米小圈上学记》，办法是每人轮流读一段，一起读完一篇小故事。娃对这两套书接受度都不错，挺喜欢，在中文阅读上感觉比之前溜了～有不认识的字，也敢随便编个音往下读了，我一般不打断他，等我们读完整篇再把刚才读错的地方单独拿出来讲讲

最近感觉阅读不能求快了，要带娃想一想，多问娃一些问题，特别是人物的心理活动，事情的前后因果关系这种，经常要问一问娃，让娃多思考思考。这样一来，一晚上能讲2本书就不错了，现在一看家里一大堆还没来得及读的书我就有点发愁。

每日晨读3篇日有所诵，现在第一级别（一年级）快读完一半了，越读越觉得这套书被奉为经典非常有道理，接下来的打算是和唐诗穿插着读，中班这一年的每日晨读，就以《日有所诵》和难度适当的唐诗为主，晚上则以桥梁书、历史故事为准。

这2天花了大量精力研究了一下《声律启蒙》和《笠翁对韵》，结论有2个：
（1）《声律启蒙》比《笠翁对韵》更值得读；
（2）中班的娃不应该把时间花在《声律启蒙》上，《声律启蒙》应该放到小学低年级开始，《声律启蒙》里典故众多，古汉字多，含义复杂，看起来第一篇一东很简单，其实后面的难度越来越大，学习《声律启蒙》的娃，最起码对中国历史有一个粗浅的了解，并已经初步领会了唐诗宋词的韵律节奏，这时候学习才能事半功倍，《声律启蒙》可以作为唐诗宋词与小古文之间的过渡。

再顺便说说，个人反对低幼不求甚解的背唐诗、背论语、背三字经，因为没有记忆的理解遗忘速度是非常快的，孩子的时间很宝贵，要花在刀刃上，在低幼年龄，早上美好的时光与其用来背唐诗，倒不如给孩子讲一讲唐诗的意思和背后的故事，再带孩子大声诵读唐诗，在诵读过程中，孩子如果自发记下来了，也是美事一桩，总之不建议家长以背诵为目的带孩子读唐诗。

再有多余的时间，给孩子讲讲他能理解的故事，童话故事、历史故事、成语故事、经典绘本都是很好的。

本帖最后由 水蓝兔兔 于 2017-10-12 02:02 编辑

10.11打卡

昨天不小心把篮球弄丢了，今天做手工1个，拼图1个
英文动画片30分钟
幼儿园写数字1个
娃自己读raz 1小本（就几句）
娃被幼儿园选做运动会代表，下周二要上台用英文发言，这几天我把中文诵读暂停了，每天早晚把发言词过几遍，在这个过程中，意外收获了孩子记忆力惊人的事实。有很多生词的一段话，他诵读了10遍就全部背下来了，连他爸爸也惊住了

亲子读
中文故事舒克贝塔1个
儿童艺术剧的配套书1本

舒尔特3个，自从上次反省后，给娃降低难度了，每天就安排了2张16格的，1个25格的。他现在16格的做得非常溜了，25格的比较吃力，慢慢练

2017.10.12
孩子有我不知道的内心世界

今天晚上孩子突然问了一个很让我意外的问题：妈妈，为什么我不去LL学英语？

起因在于我们在暑假的时候，和他的好朋友，一个名叫可可的女孩子，一起去代号叫LL的英语机构测试，两个孩子测下来都是精英班

但是最后可可先去上了，我们家却被我安排到11月新开班再去上

我的本意是希望两个玩得好的孩子一起学习的，可可妈妈也是这样想，劝我一起跟进

但是：
（1）
这家机构对写字要求很高，一旦开始上课就要抄写句子，
我的孩子属于手残党，手部精细动作比较差，手部发育也不到位，目前尚不能正确执笔写数字，更别说英语单词、句子
（2）
这家机构的9月开的这个班级的上课时间是周六的中午1点多，正是孩子睡午觉的时间，我不想让孩子在课堂上干熬
恰好知道他们11月开的精英班上课时间是周六的下午5点，可以让孩子睡过午觉再去机构上课，精神饱满心情愉快上课，我觉得效果会更好

经过反复思量，我给机构打电话说我们推迟2个月上课，等11月开班级出来，也和孩子说过了，但没有详细的说原因

我完全没想到孩子心里惦记这件事情，在一个平淡的夜晚，毫无关系的情况下，突然有此一问

当然，我很客观的把原因和孩子说了，孩子看起来也很平静，好像说了一句“原来是这样的呀”

不知道孩子是怎么想的，是无意中随便问问？还是担心自己是不是英语不如可可所以被推迟上课？

我从来没当孩子面说过可可英语比他好那么一点点，但是我想，他之前和可可一起上过一段时间的外教课，可能被可可抢话，他也有疑惑

我感觉这个问题他在心里盘算过的

既然问出来了，我觉得也就不算事了

如果是因为担心自己英语不如可可好，我想他最近被选为学校的运动会英语宣誓员，应该也给了他充分的信心

所以他才有勇气问为什么我不去LL上课呀？

无所谓，小事情，翻过去了

就是感叹下，孩子内心的小世界可精彩了呢