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浩浩妈

2010-10-14

[幼儿启蒙听说] 05年浩浩学英语

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  • 浩浩妈

    楼主 2011-1-26 14:36:40 使用道具

    本帖最后由 浩浩妈 于 2011-1-26 18:02 编辑

    2011-1-25
          浩浩前几天疯狂听贝贝熊《开心父子系列》的英文mp3,他现在不听了,他说:“听不懂。”
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-10 12:44:52 使用道具

    本帖最后由 浩浩妈 于 2011-2-10 12:45 编辑

    2011-1-26
          今天浩浩看着书听《体验英语》SET A 第6级音频。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-10 12:50:33 使用道具

    2011-2-9
          1月29日出发,先是去叔叔婶婶家,然后爷爷奶奶家,再去姑妈姑丈家。整个出游期间浩浩最用功的就是“玩”,看电视。在爷爷奶奶家天天看《西游记》,从起床看到下午五点多,中午吃饭都是把碗端到电视机前的 。很少要求我读书给他听,自己偶尔会看一下书,早上躺在床上会听一下贝贝熊《开心父子系列》英文的mp3。复读机里面拷了《体验英语》《攀登英语》和贝贝熊《开心父子系列》。要数贝贝熊那套最难,语速快,但是浩浩很喜欢听。目前浩浩最喜欢听的就是贝贝熊《开心父子系列》,我躺在床上和他一起听,偶尔给他翻译个别词,他说:“我知道,我看过书(中文版的)。”写字也是有一搭没一搭的写着,仍是很不喜欢写,纠正得多就发火
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-11 21:42:08 使用道具

    2011-2-11
           早上听了一会儿《贝贝熊开心父子系列》的英文音频他说:“我不想听复读机了,我想读书。”他说喜欢听贝贝熊是因为喜欢听那个音乐,我还以为他能听懂呢,这小子总能令我的心情升入天堂又打入地狱
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-13 07:58:51 使用道具

    2011-2-12
          今早仍是听《贝贝熊开心父子系列》英文音频,浩浩以前喜欢听The Bear Scouts,这段时间喜欢听The Big Honey Hunt.
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-16 10:45:08 使用道具

    2011-2-14
           今早7:00am开了复读机放《贝贝熊开心父子》英文的mp3,浩浩说:“我不想听。”我就放了《体验英语》第6级自己听,复读机是外放的,我听肯定大家都听见了,浩浩也没反对。听了一会儿他说:“妈咪,我要读书。”读《小熊维尼80个经典故事》。洗漱的时候放《机灵狗ABC》歌曲,他说:“我不想听这首。”换了一首他说:“我也不想听这首。”我说:“那你要听什么?《体验英语》?《攀登英语》?《贝贝熊开心父子》?”他说:“我想听《贝贝熊》第2辑。”我一听就明白他想听中文的,我说:“没有,要不要听《贝贝熊开心父子》(其实不是没有,我只是不想让他听中文的音频,一旦开了头他肯定不听英文的了)?”他说:“那好吧。”听到有趣之处他就笑,看来还是能听懂的
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-16 10:47:40 使用道具

    2011-2-15
           早上7:00am闹钟一响我就把复读机开着放浩浩旁边,放《体验英语》第6级,吵着吵着他也就醒了。天气冷谁也不愿起床,都躺被子里练听力 。第6级比前面的难了许多,但因为浩浩看过图画,再结合已会的只字片语也能听懂个大概。听到The Goats in the Turnip Field,听那带着哭腔的读音,他就乐得笑。不管难不难他都愿意听我真的感到很欣慰(好像简单的他反而不愿听,因为枯燥无趣),不管听懂多少,这是一个良好的开始。听到七点二十多我才提醒他:“要不要读《木偶奇遇记》?”他说:“要。”连忙起来。读了十分钟我叫他起床去洗漱他十分不愿,还想继续读,我说:“没时间了。”他说:“那今天就不上学。” 唉,这人还是这样,完全不把上学当回事,不想上就不上?
           叫他穿衣他慢慢腾腾地穿,眼睛盯着书上的内容,我把书合上,他又盯着后页上其他书的介绍,说:“我要这本我要那本。”无奈,我把书翻过来前页向上,他终于抱怨道:“你总是不让我看书。” :o
           上次怀宇妹妹来,浩浩天天听《白雪公主》的中文音频,他说:“妈咪,你给我买本《白雪公主》的书嘛。”我不能满足他想听中文音频的愿望,看书的愿望还是可以满足的,就给他买了《迪士尼永恒经典珍藏版》。今天收到他果然很喜欢,看了说:“我最喜欢这本《白雪公主》。”其实我并不觉得这套书很好,内容有些精简,不过这套图画是和动画片配套的,他喜欢就罢。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-18 07:48:11 使用道具

    2011-2-16
           今早7:00am闹钟响了我把复读机开了放在浩浩枕头边,放《体验英语》SET A第6级,吵了几分钟他才醒。大概惦记着看他的新书,也不赖床了,赶紧起床叫我读书给他听,读《白雪公主》。因为天阴沉沉的,还很黑,他一边起床一边说:“妈咪,现在是不是还是半夜三更啊?这么黑。”我说:“已经是早上了。”读完书他意犹未尽,他说:“天很黑起床还是没读多少(意思是起那么早还是没读多少),是不是早点起床就可以多读点?”已经早到七点了,这傻小子还想早到什么时候?我说:“是啊,不过睡觉也很重要,要长身体吗。”
           中文书浩浩已经能自己看了,还是喜欢听我读,有时间就叫我读,如果我没空他才自己看。听了这么多年听习惯了,他的听力明显强于阅读理解能力,可能自主阅读刚起步,能力尚浅。我想如果他自己看是享受的话,可能听我读是高级享受 。总缠着我读觉得累,说不定哪天真不用我读了我又会有小失落。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-18 07:52:52 使用道具

    2011-2-17
          浩浩现在很少看英文的书,不愿看。我们的安排是中文读书,英文听音频。专攻听力,不急,如果有一天他什么都能听懂了,我的目的也就达到了。
          昨天信誓旦旦要早起读书的小人儿今早复读机都放了20分钟了还没醒,可能被子蒙得高挡住了声音,我让浩爸把复读机放到他耳边他才慢慢醒过来。他说:“读书。”我说:“没时间了。”他又开始不满地吵,读了几分钟一看时间7:30am了我说:“起床了,真的没时间了,要迟到了。”他说:“我自己看。”我说:“好,我去刷牙,你自己看。”他说:“你把那几本全拿过来,我要在这里看。”动作慢点他就在床上吵,叫快拿过去。我把书扔床上,说:“你是皇帝!”唉,如果时间充裕俩人就相安无事,而且十分享受阅读时间;如果时间紧,就相煎太急,硝烟弥漫,火药味重。
          
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-21 10:58:18 使用道具

    2011-2-18
           今早仍是7:00am闹钟一响就把复读机放着放浩浩耳边,放《体验英语》SET A第6级。可能因为昨晚睡得晚的缘故,到7:20am他仍没有醒的迹象。浩爸叫他才懒懒的醒过来,并不起床。我说:“等一下没时间读书你不要吵哈。”他才赶紧起来说:“读书。是不是一本书都读不完了?”我说:“那肯定啦,只有5分钟了。”有打“预防针”,读到7:30am书没读完他也不吵,我去洗漱他就自己看。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-21 10:59:52 使用道具

    本帖最后由 浩浩妈 于 2011-2-21 11:00 编辑

    2011-2-19
           今早放Toad and frog. 《青蛙和蟾蜍》语速比《贝贝熊开心父子》慢,应该比较容易听懂。但声音比较小,可能也因为不如《贝贝熊》有趣,浩浩的兴趣不大,早上醒来更喜欢在床上折腾
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-24 09:07:12 使用道具

    2011-2-21
            叫浩浩洗脸、刷牙、穿衣,穿袜子他行动得就像九十岁的老太,催得急了他不满地说:“你为什么老叫我干活?”我说:“我叫你干什么活了?”他把上面列的说了一遍,我说:“你不穿袜子就只好光着脚了。”他一边做这些事情一边看书,袜子穿了一只心思又全转到书上去了,我说:“你穿好 袜子了吗?”他说:“嗯。”我说:“你看看你的脚。”他一看还有一只脚光着
           要不他就听着播放的音频Frog and Toad,我数到4他倒是挪动脚步去洗手间了,可在那里一站无数秒就是不行动(刷牙),看着就让人着急。
           以前浩浩只挑英文书,中文书来者不拒,现在自己会看了,中文书也挑了。图书馆借回来的书还有的没读,他自己看了看,我主动提出读他都不要,他更想听他喜欢的《小熊维尼》。我说:“图书馆的书要还了,自己的书随时可以看嘛。”这句话对他没什么影响,只好认命地读吧。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-24 09:09:38 使用道具

    2011-2-22
           这两天早上都放《体验英语》第5级的音频,不过也就是起了个催醒的作用,他一醒马上起来叫读书。随着浩浩听力词汇的增加,他的听力渐渐进入了第二阶段:根据已知的单词猜句子的意思,所以现在可以慢慢开始听他看过的动画片的音频。今早他洗脸刷牙的时候放Peppa Pig,他一听以为在放动画片,以史上最快的速度刷完牙跑过来看,我笑:“没有图画的。”
           下午浩浩问我:“妈咪,你报了名没有?”我说:“报什么名啊?”他说:“认字和英语啊。”天要下红雨了,这小子居然主动提出报兴趣班!我说:“你喜欢上认字和英语课吗?”他说:“喜欢啊。”这人的兴趣真是:变化无常。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-24 09:10:50 使用道具

    2011-2-23
          今早放《体验英语》第1级催醒,浩浩一醒马上把复读机关掉叫读书,浩浩对这种简单的纯学习目的的英语真是没什么兴趣。洗刷的时候放Peppa Pig他倒是很喜欢听,我走过去看文字内容他以为我要关掉忙嚷:“别关,我要听。”
  • 浩浩妈

    楼主 2011-2-28 06:27:50 使用道具

    2011-2-24
           早上放《体验英语》第5级音频,也只是起了催醒的作用,浩浩一醒马上叫:“读书。”洗刷的时候放Peppa Pig,没有图画,但是播放屏幕上会出现不停变幻的光圈,浩浩对这个也感兴趣,他说是奥特曼的光束,坐在电脑面前盯着看 。叫他穿袜子,他把袜子拿去电脑面前,一边穿袜子一边看。听到个别词担心他听不懂,我给他解释中文意思,浩浩说:“我知道。”好吧,以后他不问我也不翻译了。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-1 08:57:41 使用道具

    2011-2-25
           早上听《体验英语》第5级,听到“A boy always laughs at me.”浩浩问:“是什么?”我说:“Laugh at是嘲笑。”如果浩浩有个别词不明白我就会告诉他中文意思,我觉得这是帮助他理解的最快的方法。解释个别词而不是整句,对形成英文思维无碍(听得多了,熟了,英文思维自然有了),而且听得懂孩子才会更有兴趣。
           洗刷的时候放Peppa Pig,他说:“我不想听Muddy Puddles.”那就从第二个故事Mr Dinosaur is Lost开始吧。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-1 08:58:20 使用道具

    2011-2-26
           今早放《攀登英语》,浩浩醒了就躺在床上静静地听,听了一会儿就自己换了《贝贝熊开心父子》来听。
           晚上浩浩洗澡的时候放Peppa Pig,我把屏幕最小化了,浩浩洗了澡起来坚持要看光束。我叫他穿好衣服写字读书了,我强行把播放屏幕关了,他执拗地要看光束,要不就嚷着要把电脑关掉。我火了又冲他吼起来,他嘟囔着:“不给我看光束,还骂我,真是一个不懂礼貌的妈妈。”
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-2 07:30:44 使用道具

    2011-2-28
          今早仍是放Peppa Pig,听到“That tickles!”我又不自觉地给他解释是“痒”的意思,并故意咯吱他,嘴里说着“Tickles, tickles.”我想这些词光靠他自己猜是很难猜得准确的。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-2 07:31:42 使用道具

    2011-3-1
        今天浩浩独自在玩的时候听到他说了几句英语,我说:“你在幼儿园学的啊?”他说:“不是那《贝贝熊》上这么说的吗?”
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-3 09:16:34 使用道具

    2011-3-2
          今早放《体验英语》SET B第3级催醒,可能因为声音小,也可能因为枯燥,浩浩醒了又睡着了,竟成了催眠曲
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-7 10:17:47 使用道具

    2011-3-4
          早上放《体验英语》SET A 第6级,浩浩可能听得麻木了,一点反应都没有。不重复听效果不好,重复听孩子不喜欢
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-7 10:19:27 使用道具

    2011-3-5
           晚上读《幼儿双语分级读物》,开始是我读一遍英文读一遍中文,后来是我读英文浩浩读中文,再到后来就只是浩浩读中文。

    今日读书
    幼儿双语分级读书(第1级)
    Fish Wish 鱼儿快上钩
    Found an Apple 我找到了一个苹果
    Who Spilled the Milk? 谁打翻了牛奶?
    The Prince’s Toothe Is Loose! 王子的牙齿松动了!

    幼儿双语分级读书(第2级)
    Three Wishes 三个愿望
    HUNGRY DINOSAUR 饥饿的恐龙
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-8 05:48:28 使用道具

    2011-3-7
           今早放《体验英语》SET A 第4级,他醒了就把复读机关了,仍是没有兴趣。现在只对Peppa Pig有兴趣,听着动画片里兄妹俩快乐的笑声,人心情也会跟着飞扬起来 。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-14 13:30:53 使用道具

    2011-3-11
           这两天早上都听英文音频Toad and Frog,浩浩没什么反应,不见得喜欢也不见得不喜欢,也不知道他听进去了没有。听Peppa Pig也是,只说了一句:“玩电脑啊?”就没反应了。第二个音频的第一个故事的确是兄妹俩在玩电脑,他是听懂了对话内容还是比较熟悉那些画面和配音?就不得而知了。

  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-17 09:49:29 使用道具

    2011-3-15
           今早放苏斯博士《绿鸡蛋和火腿》的英文音频浩浩醒了就把它掉,说:“我再睡会儿。”我说:“你昨天不是说早点起来读书吗?”他才赶紧起来,说:“哦,读书,读书。”
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-17 09:50:40 使用道具

    2011-3-16
         今天直接用复读机放Peppa Pig,还好,醒了接着听,没有表示不愿意听。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-21 11:15:46 使用道具

    2011-3-18
           早上催醒的时候放Peppa Pig,洗漱的时候我担心再听Peppa Pig他会感到厌烦,就放《机灵狗ABC》歌曲。听了一会儿见浩浩没有反对我心里窃喜,以为可以继续《机灵狗》的学习了。过了一会儿浩浩说:“我不喜欢听这些老歌,我就喜欢听Peppa Pig,或者《敢问路在何方》,放《敢问路在何方》吧?”我说:“好。”他以为我会坚持让他听英语,没想到我这么痛快就答应了。可是网线连不上,还只能听Peppa Pig了。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-23 09:57:56 使用道具

    2011-3-21
        早上听Peppa Pig,他说不听Muddy Puddles,听Daddy Loses his Glasses.
        今天幼儿园通知要参加英语口语比赛的报名,我问浩浩要不要参加,浩浩说:“妈咪,我想不参加。那是英语高手参加的,我又不是英语高手。”我听了觉得好笑,难得这小子这么“中肯”地评价自己。浩浩性格腼腆,让他去参加这种比赛简直是受罪,他不想参加就算了。他的英文能力还达不到能自由表达的地步,如果刻意背一些内容应付比赛我又不想搞这一套,再说就算英语能自由表达了也没什么,因为英语也只是众多要学习的科目其中一项而已。比赛是为了什么?是为了向别人证明你行。如果不行非要弄成行的假象那是虚伪,如果行无需向别人证明,自己觉得自己行就行。
  • 浩浩妈

    楼主 2011-3-23 09:58:51 使用道具

    2011-3-22
          早上仍是听Peppa Pig,但是很多时候浩浩都在看书,不知听进去了没有,不管听不听得懂他也从来不问
  • 蓝兰妈

    2011-3-26 00:51:36 使用道具

    用心的妈妈,加油