2011-6-14
催醒就放《机灵狗ABC》,今早洗漱时放The World of Peter Rabbit《小兔彼得和它的朋友们》的英文音频。篇幅很长我没指望浩浩能听懂,只是给他营造一种氛围。果然他一直看他的书也没注意在放什么,我说:“你知道在放什么故事吗?是‘小兔彼得’。”浩浩一听是熟悉的故事(中文熟悉)就上心了,后来听到The Tale of Squirrel Nutkin《小松鼠纳特金的故事》他问我:“是在讲小松鼠吗?”我有些惊喜,我想他是听不懂的,只是根据里面有很多歌谣猜的吧?
2011-6-15
早上放《伊索寓言》The Country Mouse and the City Mouse和the Fox and the Goat. 浩浩听到狐狸的哭声笑嘻嘻地说:“好搞笑。”说明他有时还是在听。这种分散注意力学英语的方法实在非我所愿,可要他专门抽时间专心听显然也是不可能的,就这样吧。
读《小熊维尼》杂志,读了英文浩浩没再要求读中文,浩浩说:“现在有英文的我只要读英文就行了。”我想有三种可能:一是想讨好我所以这样说,二是英文基本能听懂,没有再听中文的必要,三是中文他自己能看,我读不读无所谓。
2011-6-16
早上催醒用《机灵狗ABC》,洗漱时听《加州教材》。
浩爸看一段视频是关于毒蔬菜的,上面有一段动画,黄瓜和橙子的对话。橙子说:“Hey, cucomber, are we cool?”黄瓜说:“Cool.” 橙子说:“ Hey, cucomber, still cool?”他们就一直在讨论“酷不酷”的问题,结果一把刀来把黄瓜切成一段一段,黄瓜惨叫,橙子惊得目瞪口呆,浩浩很喜欢看,一遍又一遍,乐得哈哈大笑。
浩浩读书
N(noodles, nuts, numbers, needle, neck, necklace, New necklace!)
No, No Noodles.
Sound Study:
Noodles, napkin, nine, newspaper, nuts, necklace.
2011-6-22
今天浩浩班上上英语汇报课。
看了英语汇报课回来我并没有说什么,但是浩浩却沉不住气了,说:“妈咪,我今天表现好不好?(这人怎么这么搞笑,我没有夸奖他就自己主动讨要夸奖)”我说:“好(你都问我了我能说不好吗?)。”他说:“是不是比以前大胆了?”我说:“是。”想了想夸奖要具体,挖空心思又补了两句:“上课很积极,英语说得也不错。”其实今天浩浩状况百出,似乎有些活跃过头了{:soso_e127:}。第一次浩浩上台的时候像袋鼠一样跳着上台(就他上台与众不同{:soso_e127:} ),每跳一下嘴里还发出“噔”的声音,大家都笑{:soso_e110:} 。
还有一个节目是找两个同学上台,背对着同学们,同学们说出要求,再做相应的事。浩浩积极举手上台,在窗边背对着同学们,同学们说:“Put the spoon in the bowl. ”结果浩浩转身的时候把凳子带倒了,他手忙脚乱地把凳子扶起来却忘了该做的事直接就跑回了座位,同学们提醒他还没做相应的事,他又跑上台,匆匆把勺子放在盘子上,同学们大叫“错了,错了。”浩浩倒也没表现得有多难过或难堪(这也算进步吧)。
晚上我想照着歌词解释Furry Feet给浩浩听,他说:“明早再读。”我说:“明早更没时间。”他说:“你早上不是有放吗?”我读的时候他漫不经心的一会儿搞这样一会儿搞那样,让人十分恼火 {:soso_e111:}。
2011-6-30
早上起床浩浩就要求在电脑上听贝贝熊的中文mp3,让他知道有中文的音频果然麻烦,英文的暂时别指望他会听了 。
浩浩在家里的时候就把书一堆一堆地翻出来看,今天把DIARY of a Wimpy Kid也翻出来看了。当初买这套书是因为听说有漫画而且很有趣,我想浩浩会喜欢,结果拿到手一看漫画很少,文字很多,本来我还以为浩浩暂时不会感兴趣的,他终究还是被图画吸引了,一个人看得哈哈大笑,叫我读给他听。
浩浩说:“妈咪,如果你忙,很简单,我就看书,我是看书大王,我是世界上最爱看书的人。”
今晚英语培训机构的老师来家里动员浩浩去上体验课,怎么说浩浩都不肯去。那个老师刚来的时候我让浩浩给她倒水,聊了一会儿那老师问浩浩“那天那个男孩子是你的好朋友啊?”浩浩说:“是啊,瑞铭是我最好的朋友。”老师问:“那我们是不是好朋友?”浩浩说:“是。”但后来听到老师动员他去上课浩浩就不承认和她是好朋友了。老师说:“就是去玩游戏。”浩浩说:“我不喜欢玩游戏。”老师说:“你坐车去很近的。”浩浩说:“坐车要钱。”老师笑:“那你走路吧?”浩浩说:“走路又累。”总之,就是借口一大堆不肯去上课。等那老师走了浩浩又很过意不去,说:“我觉得那个老师好可怜哦,一直求我去,我还是去一次吧。”我说:“不是去一次的问题,去了合适你以后都得去。上了小学功课重,这样就会很辛苦,而且你星期天还要学武术,如果星期六再学英语就没有休息日了,你愿意吗?”他又有些犹豫,他说:“我就觉得那老师好可怜,我会永远记住她的,我保证。”我晕,才见一面就那么永世难忘了,我说:“你不永远记住范老师她们吗?”他说:“我把相册带在身边就行了。”
2011-7-1
浩浩一直嚷着叫我读DIARY of a Wimpy Kid给他听,好多生词要慢慢查。方法不对感觉这么多年英语就是白学了,一个一个查单词,查了单词还担心句子翻译得不够准确。他一直催我真想直接在电脑上读中文版给他听算了,但如果让他知道有中文版那这套英文版算是白买了。真是苦了我了,赶鸭子上架慢慢查慢慢查{:soso_e127:} 。英译汉的方法当然是不好的,可如果我不翻译不解释,他完全听不懂,那这套书也是白买了。他自己能看懂估计得n年之后。
浩浩读书
《机灵狗ABC》:
H(house, hose, hat, hand, hot dogs, hamburgers, Hungry!)
Huge Hamburger
Sound Study:
Hamburger, hat, helicopter, house, horse, hook.
2011-5-28
浩浩读书:
《机灵狗ABC》
B(bottle, bib, bear, book, ball, backpack, Bye-bye, baby!)
Bumpity Bump
浩浩读字母B, 除了book, ball,有的忘了,有的不识。