一年一度的教师节就要到了，看似好几个群里都在讨论这个问题，每年如出一辙，要不要送，送什么？
要是这送礼，还真挺有讲究，中国这个社会，讲究的不就是人情吗？过节的时候适当表达一下也没有什么不好，但是给老师送礼，尤其在教师节的时候可就有点犯难了对吧？
送礼的心态有几种：
一是纯粹为了感谢老师一年以来的照顾、教育，想想这一年老师对孩子的照顾比咱家长还多，和孩子呆在一起的时间比咱家长还长不是，从常理来讲绝对是应该感谢的，虽然家长交了学费，但是从感情的角度来看，这老师和孩子的感情那可是不一般啊；
二是根据孩子的特质出发，譬如皮蛋型、文静型、体弱型，都需要老师特殊关注和照顾的，这类家长也想趁此机会表达一下自己的心意，以利老师在日后的生活中多费心；
三是随大溜的，你说人家都有所表示，咱铁公鸡啥也不拔，会不会让老师觉得咱太那个了!
这送礼的方式也有几种：一是昂贵型，银行卡，购物卡，上千元，几百元的送；二是礼品型，日常用品，化妆品，投之所好；三十心意型，送花、贺卡等。
所以每年的教师节因为单位的三令五申，基本没有老师敢接受这附加金钱的礼品，但是仍然可以看到一大早幼儿园门口出现的手捧鲜花的孩子们、家长们，那叫一个热闹非凡啊！送的当然欢喜，这份情意表达出去了，接受的也满心喜悦，就像得到情人送的花一样，哪个老师的花漂亮，课余还互相串门比较一下，可是没送的呢、没有收到的呢，终归这心情是不平静的吧！
所以说这个教师节其实是个感恩教育的最好时机，要是想让教师节不带有有商业色彩的味道，如何正确的加以引导是个关键啊！
一是学校的引导：学校倡导什么？感恩教育：感恩教师，感恩教育，感恩友情，感恩大家庭，每个班级可以有不同的感恩教育，设计出丰富多彩的活动；节日来源：对职业的理解与领悟，延伸到职业的范畴，让孩子从小对各行各业有所了解，对教师这个职业的神圣加以诠释，譬如引发新一轮的职业体验；如果学校能每年采取不一样的主题，那么每一年的教师节家长就会跟着学校的脚步走，而不再头疼到底要送什么好？
二是家庭的引导：家庭倡导什么？分享，与老师分享一件开心的事情，一个精美的作品，一本热度的书？与小朋友分享一个玩具，一个精彩的游戏？让孩子体会不同的爱的表达方式，这是一种能力，而不是单纯用金钱能够买的来的。
三是社会的引导：社会是个大家庭，如果每个家庭、每所学校都做好自己的舆论引导，社会的风气才会有所改观，大家才会有一样的认同方式。
最后要说说能否把这一天浓缩的表达放在一年当中，譬如发给老师的e-mail，画个老师画，学学老师的发型，和老师共读一本书，让老师与孩子时刻链接，融为一体。
而如果孩子优秀，不管你送不送，老师都会“另眼相待”！喜爱至极！所以家长做的应该是从日常生活的细微角度去关注孩子的成长，热络与老师的联系，真正做到心的交流。如果老师会因为你不送就对孩子如何，那我相信这样的老师实在也没有继续待下去的必要，孩子在这样的环境下成长也不会身心健康。
对老师而言，照顾孩子，教育孩子，爱孩子是我们的本分，是我们的职业操守，请时刻坚守自己的道德底线，为孩子们树立良好的榜样，同时也希望越来越多的优秀老师能让这一天变得更加有意义！
树欲静而风不止，还有两周教师节就要到了，希望不得不还在甄选礼物的家长能有一个好的创意，但是千万不要忘记，这里面一定要有孩子的参与，孩子送的是心，是爱，而不是妈妈购来的物品；也希望还没有想好怎么应对的学校有一个好的活动，让孩子体会爱，让家长体会友情的链接，让老师感觉到职业的神圣!
不希望到那天变成花的海洋，倒是希望爱的长河，滚滚流淌！
经典讨论：
1. 让孩子亲手给老师做张贺卡，这个够含蓄，够真情吧？
2. 送个花够高雅吧，能让老师体会到家长是很了解、体会、重视老师的工作和辛苦的？
3. 送点自己做的食品给全班小朋友分享这个创意不错吧？
该贴已经同步到 乐乐子桐的微博
要是这送礼，还真挺有讲究，中国这个社会，讲究的不就是人情吗？过节的时候适当表达一下也没有什么不好，但是给老师送礼，尤其在教师节的时候可就有点犯难了对吧？
送礼的心态有几种：
一是纯粹为了感谢老师一年以来的照顾、教育，想想这一年老师对孩子的照顾比咱家长还多，和孩子呆在一起的时间比咱家长还长不是，从常理来讲绝对是应该感谢的，虽然家长交了学费，但是从感情的角度来看，这老师和孩子的感情那可是不一般啊；
二是根据孩子的特质出发，譬如皮蛋型、文静型、体弱型，都需要老师特殊关注和照顾的，这类家长也想趁此机会表达一下自己的心意，以利老师在日后的生活中多费心；
三是随大溜的，你说人家都有所表示，咱铁公鸡啥也不拔，会不会让老师觉得咱太那个了!
这送礼的方式也有几种：一是昂贵型，银行卡，购物卡，上千元，几百元的送；二是礼品型，日常用品，化妆品，投之所好；三十心意型，送花、贺卡等。
所以每年的教师节因为单位的三令五申，基本没有老师敢接受这附加金钱的礼品，但是仍然可以看到一大早幼儿园门口出现的手捧鲜花的孩子们、家长们，那叫一个热闹非凡啊！送的当然欢喜，这份情意表达出去了，接受的也满心喜悦，就像得到情人送的花一样，哪个老师的花漂亮，课余还互相串门比较一下，可是没送的呢、没有收到的呢，终归这心情是不平静的吧！
所以说这个教师节其实是个感恩教育的最好时机，要是想让教师节不带有有商业色彩的味道，如何正确的加以引导是个关键啊！
一是学校的引导：学校倡导什么？感恩教育：感恩教师，感恩教育，感恩友情，感恩大家庭，每个班级可以有不同的感恩教育，设计出丰富多彩的活动；节日来源：对职业的理解与领悟，延伸到职业的范畴，让孩子从小对各行各业有所了解，对教师这个职业的神圣加以诠释，譬如引发新一轮的职业体验；如果学校能每年采取不一样的主题，那么每一年的教师节家长就会跟着学校的脚步走，而不再头疼到底要送什么好？
二是家庭的引导：家庭倡导什么？分享，与老师分享一件开心的事情，一个精美的作品，一本热度的书？与小朋友分享一个玩具，一个精彩的游戏？让孩子体会不同的爱的表达方式，这是一种能力，而不是单纯用金钱能够买的来的。
三是社会的引导：社会是个大家庭，如果每个家庭、每所学校都做好自己的舆论引导，社会的风气才会有所改观，大家才会有一样的认同方式。
最后要说说能否把这一天浓缩的表达放在一年当中，譬如发给老师的e-mail，画个老师画，学学老师的发型，和老师共读一本书，让老师与孩子时刻链接，融为一体。
而如果孩子优秀，不管你送不送，老师都会“另眼相待”！喜爱至极！所以家长做的应该是从日常生活的细微角度去关注孩子的成长，热络与老师的联系，真正做到心的交流。如果老师会因为你不送就对孩子如何，那我相信这样的老师实在也没有继续待下去的必要，孩子在这样的环境下成长也不会身心健康。
对老师而言，照顾孩子，教育孩子，爱孩子是我们的本分，是我们的职业操守，请时刻坚守自己的道德底线，为孩子们树立良好的榜样，同时也希望越来越多的优秀老师能让这一天变得更加有意义！
树欲静而风不止，还有两周教师节就要到了，希望不得不还在甄选礼物的家长能有一个好的创意，但是千万不要忘记，这里面一定要有孩子的参与，孩子送的是心，是爱，而不是妈妈购来的物品；也希望还没有想好怎么应对的学校有一个好的活动，让孩子体会爱，让家长体会友情的链接，让老师感觉到职业的神圣!
不希望到那天变成花的海洋，倒是希望爱的长河，滚滚流淌！
经典讨论：
1. 让孩子亲手给老师做张贺卡，这个够含蓄，够真情吧？
2. 送个花够高雅吧，能让老师体会到家长是很了解、体会、重视老师的工作和辛苦的？
3. 送点自己做的食品给全班小朋友分享这个创意不错吧？
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