[成长烦恼] candy的一年级小学生活记录

真是个很棒的孩子，家长也用心，

谢谢楼主分享。

本帖最后由 kerni 于 2016-2-26 14:32 编辑

2月23-25日
       开学前的补寒假作业真是没白补，因为作业完成的好，candy得了一张**美少年的奖状，回到家有点小得意的跟我说：“妈妈，我们只有4个人得这个奖状哦，你知道是哪四个吗？”，呵呵，我哪里猜的出来，她分明就是想我赞美几句。      开学前三天，candy一般吃晚饭前做完作业，7点之前能玩一会，这几天读了牛津树4的15-19课，《小乌龟学美语》看了205，看了两本小说《好心眼的巨人》和《詹姆斯与大仙桃》，还看了电影《黎明踏浪号》，爸爸带着做了两次奥数的习题，做完都快8点了，这样一来明显中英文阅读的时间就不够了，说实话真心不愿意奥数占用太多的时间，但是数学这东西不练就不熟，真是矛盾啊！
      昨晚回到家，candy兴奋的告诉我说：
“今天隔壁班的男生都在感叹，一（一）班的女生跑步好快啊！”
“是在夸你吗？”
“当然啦！我跑的很快的，我在我们班排名第二，比很多男生跑的都快，我明天要早点去学校，以后每天早上都要跑步，老师说早上在操场上等我们！要好好练，还要和别的小学比赛的”
呵呵，有了夸奖这么有动力，不过她愿意跑我倒是支持的，挺好的锻炼身体的方式！

本帖最后由 kerni 于 2016-2-26 14:54 编辑

一年级上学期和寒假很快就过完了，回顾一下candy这段时间的中英文阅读
英文阅读：兰登双语12本，贝贝熊12本、亚瑟小子18本、牛津树3级42本、4级10本
英文动画听力：《小马宝莉》第一季26集、第二季20集，《小乌龟学美语》10集

中文阅读：小说-纳尼亚传奇一套7本、罗尔德达尔的作品8本、还有其它零碎的10来本如《红楼梦》、《巴黎圣母院》、《森林王子》、《魔法少女》等等；绘本大概20本左右。
        

本帖最后由 kerni 于 2016-3-3 14:51 编辑

2月26日-3月2日     
早上：随机听一些英语的音频，然后响应老师号召早点到学校，操场上跑三圈！

晚上：数学每天完成作业后爸爸都会给candy讲讲奥数或做做题，一般20多分钟吧，做到第三讲的习题。
    英语嘛现在进度放慢了，因为晚上时间也少，从奶奶家接回来再做完奥数一般都7点半多了，所以也就读个1-2本的牛津书，我讲一遍，她再自己读几遍，牛津树现在读到25、26课。接下来是她的自由安排时间，有时候看看动画片，有时候跟我们玩玩，再听个故事就要睡了，昨晚睡前故事是英文的《白雪公主》。    中文阅读方面，小说只看了一本《猫王》，每天都说白天在学校看了很多书，还要做老师的小助手，晚上很累不肯自己看书了，所以都是听一个故事睡下。

3月3日
  
早上起床听了《白雪公主》的音频，听完两遍告诉我少了一个章节，有一部分情节没有，估计是我拷贝的时候少了一个音频文件；
晚上奥数完成的比较早，牛津阅读树现在是两天完成两课，每天自己读两遍，所以还算是比较轻松的，读完了25、26课；
接下来心不在焉的和爸爸下围棋，边玩边下，搞得爸爸很是生气，训斥了一顿，小姑娘生气了索性一走了之，于是只好为娘的出面，语重心长的批评了一番，让她乖乖的向爸爸认个错，这才洗漱看书去了，昨晚看完了《世界历史大冒险》的第二本书《奴隶的苦难》大概100来页。

路过顶               

3.4-6日
   周五晚上去上围棋课，没时间读英文，周六、周日各把牛津27-30课读了4遍；
   周六、周日痛痛快快的在户外玩了两天，回到家就看《最强大脑》，这周末过的真是爽了，周日晚上总算是收了收心，听爸爸讲完了奥数，就开始中文阅读了。这是老师布置下来的阅读存折的任务，为了得到奖励卡，candy还是很积极的！读完了小说《红城王国》之《野猫终结者》第一本，绘本《我的小九九》和《到点了，麦克斯》约1个多小时。

本帖最后由 kerni 于 2016-3-16 16:15 编辑

3.7-3.14日
      偷懒了一个礼拜没做记录，今天必须提笔了！
      这段时间，早上的听力时断时续，主要是因为candy起不来床，晚上9点多睡，经常到早上要快到7点30才能起来，这时候音频往往没什么时间听了，现在牛津树读到了dd7、dd8两课，每课两遍基本都是晚上读的。
      奥数每天晚上20-30分钟，爸爸已经讲完了第5讲，做了练习；
      中文阅读方面，按照阅读存折上的记录，共读了约265分钟，书目如下：
《春田狐的爱》、《小绿人罗博》、《一直的领袖——银斑》、《野猫终结者2》、《谁把飞机送上了天》、《美国的兴起》、《阿拉丁和神灯》、《夜莺》、《一千零一夜》。
      这几天中还有一个晚上别的啥也没干就和几个小朋友合出了一期班级的黑板报，当然主要还是靠爸爸妈妈帮忙，candy主要是参与出谋划策、画了画、写了字，大家积极配合1个半小时就完成了任务；
     上周candy班里举行讲故事比赛，起初我还担心candy在家没怎么练习，比赛的成绩不好，但最终candy获得了第二名，看来孩子的潜力还是很大的。今天又要代表班级参加年级的比赛，希望她能获得好成绩！

本帖最后由 kerni 于 2016-3-16 16:24 编辑

3月15日
       早上起来听了《小乌龟学美语》的16、17集音频，晚上读了牛津树dd7、dd8每课两遍，现在也不检查她读的好不好了，有些单词不会读也不要紧，读到4遍就过。主要还是怕要求高了会影响英语的学习兴趣，要求她读多一些小丫头很不情愿，现阶段兴趣比什么都重要，只能放松要求了；
        晚上一到家就报告了我一个喜讯：一二年级组的故事比赛里得了二等奖，据说还是因为道具帽子勒的太紧影响了发挥所致。爸爸给她讲了奥数第6讲，接下来读完英语后玩了一会儿磁力棒就到8点半了，赶紧洗漱上床开始中文阅读，只读完一个《一千零一夜》里的故事就快9点了，到了睡觉时间再想看书爸爸都不允许了，只好很不情愿的睡下了。

3月16-3.20日
     这几天读了牛津树dd9\10\11\12几本，终于把4级全部都读完了，后面几本的生词都比较多所以，让candy多听了几遍才开始跟读的。
每天晚上学完数学再学英语感觉时间根本就不够用啊，要是回家迟一点中文阅读就没时间了。这几天就是中文阅读比较少，读了全译本的《小妇人》1-128页，大概90分钟，每页字比较小排版比较密，所以看的并不快；其它就看了《神奇的动物世界》20分钟。
   

3月21-22日
    这两天英文开始教她《key word》，用的是快乐瓢虫的教材，其实很多简单的key word单词candy都已经认识了，第一级很简单，所以昨天晚上一口气把1a、1b、1c这三本都读了一边，今晚上读了2a一本。
数学昨晚做了学校发的多余条件应用题的卷子，今晚做了奥数第六讲的习题；今晚爸爸回家早，所以奥数早早的完成了，英语也很轻松，8点就开始上床看书了，今天终于看足了一个小时，《小妇人》看了45分钟从129-179页，还看了15分钟的《放学后》。

3月23-24日
     23日晚，爸爸讲完奥数，就玩了一会儿英语单词卡片，取出《key words》的一些卡片铺在床上，我报出单词，candy和爸爸比赛谁抢的快，玩了两局都以candy胜利而告终，她不赢是不肯罢休的。接下来一口气读完了2b、2c两本书，这两本书里单词比较简单，所以读的很快！
  24日晚到家已经迟了，取出了新的卡片，闪了一遍，怕时间来不及就没玩游戏了，candy一边吃一边读也是一口气就读完了3a。然后开始奥数，可是小妞的精神不集中，老想着玩，效率很低被老爸训斥了一顿，睡前看了25分钟的《奇妙的动物世界》。

本帖最后由 kerni 于 2016-3-28 12:50 编辑

3月25-27日
      25日是周五，晚上有围棋课，所以回来只读了《key words》3b的一半就睡了，奥数根本没时间；
      26日早上起来读完了《key words》3b的剩下一半，看完了两集《小乌龟学美语》就迫不及待的要出去和同学玩了，我说大家都要10点中才到，你现在还有时间看会儿书再出去吧，可是candy看了25分钟的小说后又按奈不住了。时间还有的多，去早了也没人玩，于是给她讲了3本英文绘本。玩到下午吃完饭又和同学一起去图书馆听了讲座，随后亲子阅读了3本英文的分级读物，lever2的级别对她来说比较适合。下午画了国画，晚上读了《key words》3c的前面一半，看了期盼已久《最强大脑》国际赛，睡前又讲了一本英文绘本，才心满意足的睡下了，今天的英文阅读量真是比平时大大增加了。
      27日，早饭前看了1个小时的《神奇的动物世界》终于把这本书看完了。然后读完了《key words》3c的后面一半，又给她讲了一本英文的分级读物，就去参加复活节的活动去了，和小朋友们玩了一上午绘彩蛋、滚彩蛋、找彩蛋，candy好开心啊！      中午在星巴克午餐后，又看了一个小时左右小说，晚上吃饭等菜时也看了半个小时的小说，今天总共看完了两本《小妇人》、《哈莱特的兔子》。下午和同学在学校出了一期黑板报，主题是“安全伴我行”，3个小朋友你写我画抢着上，玩的非常开心。趁着孩子们出板报，爸爸在老师的讲台上翻了一下老师的数学聪明题试卷和语文的作文本，数学卷子candy是满分，语文的看图作文基本都是4颗星，星星总数在班里属于第二名，看来以后还是要给她提点一下作文的注意事项，小家伙语句通顺流畅但形容词用的不多，3唯一个得5颗星的小朋友作文，形容词很多，好多形容词下面老师都用红笔划了线，看来这是老师眼里4星和5星的差别所在了！
      回到家candy一边洗澡一边听了小乌龟19-21三集的音频，然后做了思想品德课的作业——做家务和做一个水果拼盘，水果拼盘candy是第一次做，不过还是很有创意的，做成了一朵花造型的摆盘，小女孩就是喜欢漂亮啊，什么都要做的美美的！

3月28-29日
    这两天早上听的音频都是《小乌龟学美语》的19-21集，每天晚上画上10多分钟读读《key words》4a，4a每一页的文字明显多了，我感觉新增的单词她应该都会就没有闪单词卡，直接让她读出来，由于内容多了读的速度慢一些，昨晚只读到了36页就不肯读了，接下来就给她讲了两本level 2 的分级读物，一本是关于宠物狗的、一本是关于自由女神像的；爸爸讲完奥数又看了25分钟的《奇妙的植物世界》就睡了；
    昨天爸爸参加了candy学校的公开课，老师叫家长们一个个上去领卷子，表扬了candy，因为这次的单元测试卷全班都做的不太好唯独candy全优，爸爸还是很自豪的。下午年级围棋比赛，本来以为她从来不在家里练习，水平一定不咋样，没想到居然又赢了两盘，不过她还是比较谦虚的，说是男女生分开比赛，女生水平一般不高，所以她才赢的，男生高手多，还没机会比过呢。

4月10日
    这段时间自己生病，好久都没有上爸妈网为candy做记录了，今天来总结一下。
英文：《key words》读完了4A、4B、4C、5A，这几本都是一遍过，拿到书就能读，字基本都认识，只有几个不熟悉的，但是读完5A candy就很不愿意读了，估计是一口气让她读上10页满篇的文字，故事又简单，让她觉得枯燥了。得改变方法，决定从5B开始让她先裸听1-2遍再读，读起来估计会流利很多，也不会觉得累了。这段时间英文绘本亲子阅读的比较多，看了大概有14本，不过都只是看一遍就还到图书馆了。听力方面每天早上起来都听《小乌龟学美语》，听的是22-28集。
中文阅读：时间所限，看的不多，只是看完了一本《女孩莱妮莎》的小说；
数学：奥数讲完了第11讲，爸爸带着从前到后都复习了一遍；
      昨天是周六，在外面玩了一天，上午参加班级的亲子运动会，60米和100米都是女子组冠军，拍篮球拿了第二名，中午去参加了同学举办的画展，在展馆里小朋友们玩疯了，high到不想回家，玩到下午3点半又去上国画课，只有晚上洗完澡才安静的看了一会儿书去睡觉。

本帖最后由 kerni 于 2016-4-14 15:46 编辑

4月11-14日
     英文：《key words》开始读5B，每天读8页，昨天晚上奥数花的时间多，candy不愿意再读英语就没读了，今晚准备读到32页。原来一本书48页一般是分3次读完，每次读的时间大约有20多分钟，搞的candy很不耐烦，甚至有一次把书藏了起来，不肯读了，现在为了保持她的朗读的兴趣把每次朗读的时间缩短，而且读之前先听我读一遍，每次大概只花10分钟时间，这样一来一本书要6次才能读完，基本就是个星期只读完一本，但是进度慢了，candy读的反而轻松了，也比较愿意读了。除此之外每天睡前还是一本英文故事书，昨天讲的是《fox on the job》。早上起来听《神奇之钥》的动画音频或者《小狐外传》的音频。
    数学：这两天爸爸的教学似乎遇到了挫折，我感觉是candy思想不集中，一边玩一边学，导致爸爸教的时间延长，有时候接近1个小时，反过来时间加长又导致candy心情非常烦躁，更加听不进去，坐不住了，结果恶性循环，两个人都情绪不好、拌嘴、生气。今天早上醒的早，思来想去这样下去不是办法，遂跟爸爸约定从今晚开始每天数学习题时间不能超过半个小时，否则孩子牺牲了玩的时间，却效率低下、事倍功半、没有意义，与其给孩子讲习题不如找点数学游戏和她一起玩，但后者需要教育者事前更多的准备和精力投入，不知道爸爸今天能不能做到！

4月15-17日
   英文：这几天每天大概10分钟把《key words》5B读完了，读的还算流利，5c主要是教phonic发音的，只读了前面8页，新的单词比较多。动画片看了《神奇之钥》第一季的2、3两集，《小乌龟学美语》看了29、30两集，这些音频基本都听了1-2遍。周末在外边玩的时间太多了，抽空讲了一本绘本《Fox on stage》。
   数学：周四晚上奥数的时间爸爸做到了控制，只讲了一题，然后就是用钱币道具玩买东西的游戏，candy玩的还是很开心的。这几天因为各种原因课没有讲奥数，周日只是让candy订正了一下学校发的光荣题。

本帖最后由 kerni 于 2016-4-21 16:56 编辑

4月18-21日
     英文方面按照每天8页的进度《key words》5c今晚应该能读完，《神奇之钥》昨晚看了第一季的第4集，今天早上起来听的音频，前两天听的是《小狐外传》两本书的音频和《小乌龟学美语》的音频；这几天感觉很累，晚上都没有给她讲英文绘本了。
      语文方面没想到出了点小小的意外，昨天单元测试交卷时间到了居然最后的作文没来及写完，只写了第一句，这写字速度是有多慢啊！虽然前面的识字、书写和阅读部分都是优秀，但字也写的太慢了吧，真是没想到啊。想想主要还是因为平时写字练习的少，语文作业几乎不管她，她说写完了就给她玩和看电视了，估计她有点小偷懒，老师布置的自主练习没有好好练，练的少写起来自然比较生疏，速度肯定慢了。昨天让她自己总结分析了一下，自己制定了提高计划，不知道计划定的好能不能执行的好，看来平时需要多督促了。     还有让她小小得意一下的是周一的班干部竞选，她被选上了副班长。回到家一开始还骗我竞选演讲发挥不好，我就顺着她装着被骗到的样子，安慰她不要紧的。看到我中计了，她才得意的宣布结果，说是要给我一个惊喜，这个小丫头！

本帖最后由 kerni 于 2016-5-10 09:37 编辑

5月8日
    这段时间犯懒，加上我和小妞都生病，好久都没记录candy的学习情况了，本周六总算把《key words》6c读完了，感觉松了口气。这套书从3月21日开始学到5月8日结束，历时48天，大约每天用了10-15分钟的时间，感觉效率还算高。本套书的关键词我从头到尾翻看计算了一遍大约220多个，candy基本上都是一遍过，前面是一天一本，后面是几天一本，学起来还是比较轻松的，这跟她之前跟读牛津树有关，基本上单词都会，只不过再正儿八经的学一下，每本书每个单词据说有13次出现的机会，所以一本书看完，里面原来不熟的词都会了。但下面半套7-12级暂时不准备买了，想着屯着的那许多书，还是好好的先把牛津树看完吧。

本帖最后由 kerni 于 2016-5-10 11:15 编辑

5月9日
    早上起的迟，只听了一遍《magic key》第一季11集的音频就到上学时间了。
    晚上做完作业后，练了一篇字，现在老师反映她的字写的偏小而且下笔轻，所以给她换了2b的铅笔，这样写起来字的颜色会重一些。小妞实在是属于急性子，才写了7、8分钟就觉得写了很久了，问我写这么多可不可以了。我知道她是巴望这快快结束可以玩，但是一页才写了一半而已，于是告诉她要耐心写完一整页才行，大概一共写了20来分钟，终于写完一整篇了，拿着字跑过来问我写的好不好，哎，写的还算认真，但感觉还是整体偏小只能多鼓励了！
     写完字，让她讲了两个看图说话，她现在书虽然看的多，但都是侦探小说和幻想大战一类的书，这类书注重情节和悬念，缺少景物描写，所以感觉她这方面并不擅长，看来以后还是要多看看相关的书。     接下来是英语时间，给她讲了牛津树第5级的6、7两课，然后以玩游戏为名骗她录音，准备从牛津树1级开始复习，今晚录的是前面12课，很简单但是有草莓赚，她还是有兴趣的，希望能用这个把以前学过的都录一遍。
    睡前，看了20分钟的书，看完了《克瓦特探案集》6里面剩下的一个故事。

向你学习！

5月10-18日
     这段时间早上不是听《magic key》就是听《小乌龟富兰克林》的音频。《magic key》看到了第二季的第5级，《小乌龟》停滞了，这段时间都没看。牛津树第5级讲到了第15课，同时从牛津树1级开始复习，突然间很多单词都会了，见词能读，而且很流利，每天读10多本，现在现在读到第52本了，应该已经进入第2级了。
    这几天作业写完的早，爸爸都带着candy去学校操场打篮球，昨晚玩到7点半多，小家伙累的嗷嗷叫，回到家洗完澡，读完英语已经没时间看书了，所以决定今晚要休息一晚，在家看书，听英文故事了。

希望能像这位妈妈一样坚持记录孩子的点滴进步

从现在做起，共同进步！

5月19日
     昨天晚上candy7点到家，奥数做完已经7点半了，做奥数的时候突然想出去打球，但被告知没时间了，还哭了一小会儿。哎，小孩子说话真是一点儿都不算数，前天晚上还主动说玩的时间太长太累了，要求第二天不要去玩篮球了，昨晚居然就后悔的哭了。但伤心了一会儿没人理也就停止哭泣了！
     做完奥数表示想听我讲牛津树的故事，我说你用点读笔自己看也能看懂的，但她说我讲的好听多了，我当然满足，讲了第五级16、17 两本。然后她在趣趣上自己读牛津树第53-62课，可惜趣趣上的积分没什么用，如果能做的像raz那样就好了，她看看已经赚了不少草莓，但也不能买东西装点自己的空间就有点郁闷的收工了。睡前看了半个多小时的小说《西顿动物故事》。

5月24-29日
     这几天早上听牛津树5级的11-20课和《magic key》第一季12、13集，第二季3、4两集。晚上讲完第5级的23、24课，同时把第二级后面的20课全都读了一遍。第3级没有打算马上开始复习，计划接下来先教完phonic再说。这段时间candy小说看的太多，周末玩的太疯，用在英语上的时间真的不多，真希望能再找些时间出来，要是每天下班能早点到家就好了。