[亲子关系] 兔兔的亲子启蒙过程及我的思考

开贴初衷：希望记录孩子成长的过程。在这个过程中，我不仅感受到了孩子的成长，也明显感到了自己的成长。希望把琐碎的事情记录下来，一方面是自己美好的回忆，另一方面也希望借此不断提醒自己。基本上孩子处在什么阶段，就会写到什么阶段吧。
背景介绍：我们都是普通的工薪阶层，父母都有自己的工作，再加上交通的拥堵，陪伴时间基本上只有早上半小时，晚上２.５小时，周末全天（如果扣除她吃饭磨蹭的时间，还要少一些）。在她22个月的时候，她的表达能力和想象能力有了很大的进步，表现除了主动交往的意愿，出于让她接触小朋友，逐步学会自己交往和处理问题的目的，我们开始给她报早教班，从此开始了解启蒙，接触教育这个原来并不以为很专业的领域，并在这个过程中获得了很大的欢乐。

0-1.5岁  懵懵懂懂的妈妈，但是还是提供了最基本的安全感。
    说起来是有点遗憾的，妈妈当时的状态不是很好。
    产后，妈妈和婆婆都在，搞得一地鸡毛，我自己情绪很压抑，如果早点接触早教的话，我自己的心态会调整得好一点。前半年基本上每天都在想睡觉的过程中度过。好的一点是我只要带他出去就不断地跟她说话，不知道是不是这个原因，我家小孩在语言上表现很出色，8个月的时候就可以有意识地说出妈妈两个字，后期的从叠字到短句，到长句，到现在可以讲简单的故事，我觉得她在语言上表现很好。1-1.5岁，于她语言相比，她在动作上没那么出色了，除了爬得很早，大概5月的时候会爬。坐和走路都比较晚。大概1岁3个月才开始走路。这个阶段我自己表现得依然不好，浑浑噩噩，每天还是想睡觉，下班回来就躺床上手机，爸爸带着出去玩。而且自己的状态很焦虑，怎么还不会走路呢？要不弄个学步车吧。
    这个阶段，虽然妈妈状态一般，但因为还没断奶，所以孩子对妈妈很依赖，面对孩子时我尽量会很温和。感谢爸爸，天天带着孩子出去玩，也很包容妈妈。我们的孩子在这个阶段虽然没有进行文化知识的启蒙，但应该还是获得了最起码的安全感。但是如果可以重来，我觉得自己可以更加得从容。我想说的是：
    1、在0-3个月，妈妈要经历很大的改变，激素分泌加上还不知道如何做好妈妈和处理孩子的日常（尽管之前看了很多胎教的书），预想和现实的落差一定有的。希望这时候妈妈以外的亲人可以经常地鼓励妈妈，“你只要喂奶和睡觉就好了”。要尽可能的减少妈妈的焦虑感，我自己那时，少喂一口都觉得对不住孩子……
    2、妈妈一定要平和，减少焦虑感。孩子的一生很长，7个月不会的事情，8个月就回了，1岁不会的事情，2岁就回来。比如我们家走路，1岁半还不稳，两岁就很好了。每个孩子都有自己的生长规律。不要看到孩子这两个月没怎么长体重，就觉得自己对不住孩子。
    3、如果可以的话，适当给她听听音乐，和他一起玩。妈妈可以试着接触下早教，有助于平和自己的心情。

16-22个月
    随着孩子断奶和不吃夜奶后，我自己的状态也在逐步恢复。这个阶段我自己的注意力在大运动上，因为自己的孩子走路比较晚。这一阶段主要是户外运动，只要有时间就在户外活动，周末就找个公园，把她放在草地上，扑通扑通摔倒，又爬起来。喜欢上各种各样的球。
   大概16个月的时候，孩子开始打人。见着小朋友挡路了，上去推人家一把；想玩别人的球了，也上去推一把；各种各样的理由，总之就是手比脑子快。当时我自己百度了很多，我们是这么做的：1、不对她过多地责备，但是会让她看到妈妈在向小朋友和他的家长道歉；2、告诉她小朋友会疼，就像你摔着的时候，有时候她会说“揉一揉”；3、把她抱走，告诉她玩具是小朋友友，必须要征得同意后才能玩（你们可以一起玩你的球）；4、别的小朋友打她的时候，会告诉她妈妈知道你疼了，小朋友不对，妈妈觉得他应该向你道歉。大概两个月后，她就不打人了。
    17个月的时候，爸爸说，订个巧虎杂志吧，于是开始了巧虎系列。整个文化知识的启蒙处于家长无意识状态，强推的一套书是《妙趣科学翻翻书》，我们的孩子非常喜欢，并且每天都喜欢上和妈妈一起看书，可以说为她打下了非常好的中文阅读基础，到目前为止，她都非常喜欢阅读。她小时候就买了但一直没有看的一些识物的书也拿出来，看得津津有味。我自己的想法是：
    1、这个阶段的孩子其实可以有意识地进行启蒙了（我们当时是没做到），要选择尽量简单的书和一些带小机关的书，孩子会非常的喜欢。
    2、要给孩子创造非常多的户外活动体验。这个对于她非常重要。我常看到父母一年给孩子看了几百本甚至上千本书，也曾眼红，但后来平静多了。（吃饭了，先写到这里）