8月16日至8日30日：
英文阅读学习
1.自主阅读：无，停掉了自主阅读，节约下来时间练习流利朗读。
2.流利朗读：每天能够坚持新读一本I级的海尼曼，先练习自主朗读两遍再跟读12遍学习语音语调，最后再录音朗读一遍。计13分每本，共读了11本，计143分。另外朗读C组要求的最简单的桥梁书小猪小象3本，朗读流程同海尼曼，共计39分。
3.裸听故事：裸听15个frog and toad小故事， 每本反复听5-15遍不等，通过提问讨论和复述没问题后才过掉。每个故事平均计10分，15本合计150分，至此frog and toad听完了，听力进步很明显，从2-3天一个故事到现在几乎每天可以精听2个故事，确实能看到进步。
4.看视频：每天1集DORA和toya bus，共约30分钟，动画音频主要大量听了tayo，大量反复听，小车迷，没办法！随他吧，没有限制，计0分。
5.phonics：用let's go phonics上面的单词做拼写训练，每天30分钟左右，第一本书最后两个单元完成后觉得有些枯燥，进行不下去了，就没再继续。
后一阶段计划：英文继续朗读C组要求的桥梁书，听书准备先花两三天将frog and toad再反复听2-3遍，然后开始进行henry and mudge，争取一个月内听完，动画不着急，让孩子看完DORA和tayo以后再看franklin把。中文阅读继续保持每天15-30分钟阅读，家里的书基本读完了，所以后面继续读一读作文书或者图书馆借来的书。具体实施时间见上一个帖子
1.裸听书：听了henry and mudge3本，整体不如frog and toad理解的好，可能换了书，词汇还有些生疏，另外就是henry and mudge比toad长，还需要耐心攻克前几本henry and mudge
2.裸听动画：主要在听toya，小乌龟没有听
3.看动画：每天1-2集Dora/Tayo
4.朗读：每天1-2本小猪小象
一开学感觉时间就紧巴巴的了，怎么觉得每天1小时保证不了啊？每天只有睡前半小时听，我可以陪听10分钟。朗读大概还需要20分钟。其他泛听的时间如果听有点高于他水平的henry and mudge和小乌龟，估计就是不过脑子的了，只有听他喜欢的tayo或Dora他才比较能听进去。希望能一步步跟上C组大部队，千万别掉了队啊!
9月21日-10月8日-打卡
1.听书：最近听力进展较慢，听了2个ort6故事，裸听跟读轻松英语2年级故事2个，2个HM故事。
2.听动画：裸听tayo,每天N集。
3.朗读：读了4本biscuit类似难度的I can read myfirst reading，12本 I CAN READ level1，12本raz E, 跟读12本ort5
4.拼读加强：练习了C组的拼读加强2练习 及作业
5.看动画：看了dora1集，tayo每天一集，看完第三季第7集。
桥梁书目前还只读了约40-50本，希望明年2月份满一年的时候能达到200本。
i can read1（约30本）
little witches（3本）
frog and toad(4本)
HM(28本，目前只读了3本)
arthur(61本，目前只读了3本)
mercy(10本尚未读)
amenda pig(忘记几本了，尚未读)
AB(36本，目前只读了一本)
nate(26本，目前尚未读)
其他桥梁及同级别绘本(30本，只读了2-3本)
10月24日-11月24日-打卡
1.听书：我自己发觉英语听力提高是个长期的过程，所以现在没那么焦虑了，听力就让孩子自己随意听着，本来以为孩子会全部听动画音频，结果偶尔会听到孩子自己翻出以前听过和没听过的牛津树裸听，此外还有些别的书似乎孩子也偶尔听听。总之，这一个月没怎么强迫孩子非得跟着C组的计划听什么什么书，孩子主动拿mp3播放器听的时间越来越多。
2.听动画：三季tayo在10月底就全部看完，那段时间每天就听tayo，反复了不知道多少遍，常常是完全听懂再看的动画。11月开始主要在看franklin和chigglinton，每天1-2集，目前franklin看到22集（暑假看了10集，后来从11集开始看的），chigglinton看了12集，没怎么听到孩子放这两部动画片的音频听，但是看视频的时候，似乎他对情节比较熟悉，可能在晚上睡觉前听的，每天晚上睡觉前一般要听0.5-1小时音频。
3.朗读：坚持的还可以，每天自主阅读一本razE/F+0.5-1本桥梁书（第一次读一般每天读半本，第二次朗读录音，一次读完一本），此外还跟读了frog and toad的桥梁书，不过后来发现跟读效果并不那么好，所以暂停了跟读，最近刚刚换成了自主阅读海尼曼剩下的J级故事（读了3本），每天一本，直接录音。这段时间读完的桥梁书主要有4本frog and toad、4本HM（前三本精读花了很多时间读和做作业，今天开始读第四本，准备就读两遍不做精读练习了）、5本arthure猩猩的桥梁书（这本书一本64页，虽然读得不是特别好，但是还是要给孩子点个赞，毕竟一口气要读20-25分钟呢！）。
4.拼读加强：完成了phonics加强3，感觉双元音掌握的还是不是特别好。。
5.看动画：11月开始主要在看franklin和chigglinton，每天1-2集，目前franklin看到22集（暑假看了10集，后来从11集开始看的），chigglinton看了12集。
试听了一下几本简单的初章书音频，在此记录一下感受。
MTH：语速不快，探险类，是孩子喜欢的类型，就是有些内容恐怖了一点，不知道孩子会不会害怕。
my weirded school：语速略快，贴近孩子学校生活，题材应该也是孩子喜欢的类型，只是有些音频缺失
horrid henry：在这几部里面语速最快，里面的henry比较调皮，不知道我家孩子喜不喜欢。secrets of droon：音频速度中等，魔幻故事。题材要孩子试听一下才知道感不感兴趣。
呵呵，你家弟弟是2015年几月的？我们弟弟2015年11月的。我目前只想培养他阅读习惯，英语计划中文能说清楚了再起步。
我家现在吃饭时候给看一会巧虎的视频。英语动画片不肯看的。