[方法探讨] 不同年龄段的孩子如何进行英语启蒙（平民双职工家庭篇）

也看孩子，有的孩子记忆力好，坐得住，自然吸收跟进的快。不要强求，多管齐下，必有惊喜。

谢谢，虽然还是不太懂：每天一小时跟读动画，多少天达到3000听力词汇？

本帖最后由 cszxc098 于 2018-9-23 08:45 编辑

0-1大致是指突破听力，0-1里面又分几个阶段，蹦蹦跳阶段，词汇量大致在500多点，基本都是音景对应建立的，动画片不是一个好途径，亲子互动中完成就好，之后考的是家长搭的台阶的合理性和鸡娃的方法是否正确不走太多弯路（你的什么跟读动画在习得里肯定是弯了，学得里可行）。

早上起床、吃早餐、上学路上，同时视或听半个小时资源没问题吧？然后放学路上、吃晚饭、洗澡，再视听半个小时应该能做到，那么，加上1个小时的集中鸡英语时间，每天抽2个小时出来是可以做到的，还有周末有大块时间，平均起来每天超过2小时不难。在这个基础上，纯习得，家长方法正确，普娃一年大概1000词，对比洋娃在大环境下，每天能学4-5个新词，这个速度不算慢了。

一年大致累积有1000听力词汇后，以盖老师的说法，要适时引入外教课程引导口语，这是合理的安排。如果能读体制外就更好了，习得启蒙一年的娃，可能口语方面还不行，但听懂体制外老师全英授课没有什么难度，加上体制外校内一天3个小时以上的英语授课时间，能听懂加上有驱动的环境，即使之前说不了几句，几个月后也开始有一定程度的输出，回家再鸡一鸡，听说方面父母就不用太担心了，即使是开始蹦跳阶段进的体制外，灌一年后也能听懂相应程度的全英授课了，这个条件是体制内无法比拟的。
如果学得，用百词斩之类的APP，一个月把小学英语大纲600多单词过掉不要太简单，走体制内，应试为主，校内英语课时间少，回家完成作业后，有多余时间不如拿来攻数学和语文，英语走学得线效率更高，体制内英语也是相对容易的科目，很多娃在初中大火攻一个学期，中考120+不难做到。

除非是在学龄前就突破听力，比如3岁启蒙，3年完成，更早更好，上学后就可以慢火养着，不然普娃是很难追赶体制外娃的英语的，也没有这个必要挤占其他科目时间，学得攻应试，可能比习得娃更好，拼写、语法即使对洋娃，也是难题，但对体制内的娃来说却不是难点。

学校条件、家庭、家长的背景、娃的资质，决定了怎么鸡，往哪个方向鸡，家长要先规划好，才知道往哪个方向使劲，不然英语好，应试和体制内前20前10那些娃差不多分数，数学中等，那么在分班的时候会处于劣势，对以后的学业产生影响。

谢谢

分析透彻。

thanks for sharing。。。。。。。。。。。。。

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