论坛上99.9%的亲子英文操作者注定会失败

yz227@sina.cn

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同意楼主的观点，我是那种亲力亲为的家长，关于增长词汇量的问题我也一直关注。

Fishinheaven

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我挺认同你的，必须听力先行，时间保证。很多认为孩子从小学英语很累的，表示心疼的是估计是因为他们是在真的让孩子”学”英语，而不是听故事的过程中自然”习得”了英语

flyenglish

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感觉有点像“神庙”，但比“神庙”还敢说，

让阳光自然播洒

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有关英语学习的误区 推荐漏屋的《找对英语学习方法的第一本书》，各大电商 某宝都有售 网上也能搜到电子版

yeziyezi403

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好资源好资源

Melodyzmy

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oranje 发表于 2019-4-30 09:07
对了，你一定不知道北外妈妈团出的书，其中一本叫做：爱拼才会赢
你提到的盖的书是北外妈妈团之一
另外推 ...

谢谢你的推荐，我要去看看这两本操作指导书 嘿嘿

皮皮的娘亲

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听力先行，时间保证。谢谢，大人学习后得自己找出与自己孩子相匹配的操作方法

wuliwawa

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可能回复的都是优秀的爸爸妈妈吧。我觉得楼主你分析的就是我的失败，启蒙一年多，还停留在儿歌，海尼曼和牛津树前二十本上，单词大概会50个左右。动画片也没有坚持看下去。网络上的方法太多了，这个试试，那个试试，一年多就过去了。

leila1001

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了解一下吧

fanny3270

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楼主说的是操作者，我觉得确实是有可能的。我进入坛子也是一个操作者，没有自己的理论依据，真正的理论指导实践，不断学习不断思考的早就把我们抛开了几条街

两小宝妈

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听听不同的声音也有好处，我们可以反思自家的模式，再提高，改进。总归就是坚持，大方向学前搞听力，一二年级搞拼读，三年级亲子阅读，四年级自主阅读。之后听力和阅读始终坚持到大学毕业，相信听说读写没啥问题。
独立自主阅读的阶段，加入语法，口语（适当上网课），词汇，这些都要重视了。

graceh

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孩子不配合怎么办？

graceh

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孩子只听老师的，不听家长的

amanda_zlj

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不用焦虑，虽然4～10岁是语言黄金期，但是并不意味着晚出发的就学不好。
上面的坛友们都意识到了，再牛的理论都比不上执行力来得重要。