说说我的看法高级模式
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本帖最后由 猴妈 于 2010-11-25 15:34 编辑
Giggle,Giggle, Quack
还记得那本书吗？农场里有一群会打字的牛，把老农场主给气得无计可施？！
这一本是他的续集，老农场主要度假啦，他请了他的兄弟BOB来帮他看管一下，临走前，特地嘱咐，一定要注意鸭子，为什么呢？
小猴看过了，自然是知道答案的，他笑得乐不可支，翻倒在床上，然后又跳下床，光着脚，到处找他收集来的肯德基和麦当劳的宣传单，当然，这个一定要扼杀在萌芽状态滴
注意：家有大小朋友的家长一定要密切观察你家孩子的新动向哦;P
此书有风险，使用请谨慎;P
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本帖最后由 猴妈 于 2010-11-26 19:37 编辑
I LOVE YOU A REBUS POEM
这本书是一本“爱”的书，也是一本感恩的书，原本我想感恩节“肉麻”一下的，谁知115硬是不让，直到今天凌晨才传好
用一句话来形容这本书，一首诗用一本书来表现。
拿好书，指着封面，我很煽情的对小猴说：“猴宝，妈咪爱你，I LOVE YOU，你看，眼睛，心，U。”
小猴毫不动情的说：“妈咪，这个时小羊对羊妈咪说的。”
我一愣，仔细一看，呃，还真是，那些圈圈点点都是指向小羊宝宝呢
后来，我故意向小猴说：“小猴，I LOVE YOU。”
小猴正玩得兴起，随口回答：“妈咪，I LOVE YOU，like crocdile love meat。”
——颇有点老鼠爱大米的味道哈
接下来，小猴就说了：“like meat love vegetable.":L
书的语言非常可爱，画面也温馨甜美
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本帖最后由 猴妈 于 2010-11-29 19:21 编辑
Mr. Putter and Tabby Walk the Dog
这本书属于简单桥梁书类——按HIHG 版版给我们的介绍，内容非常有趣，画面夸张搞笑，文字简短活泼，小猴非常喜欢——这是他第二次借回来了
这次带他去借书，小猴非常激动，一到那里就轻车熟路的找到了这本书，然后紧紧抓住，另一本则是Me On the Map，还有一本则是民俗风情类，这小子，经过了这么久的绘本熏陶，还是喜欢科普类的
回到家，则是边看边笑，一边还不过瘾
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-1 09:38 编辑
zhuer320 这本很多单词不认识。小猴太厉害了。请教猴妈，是你读给他听还是他先读或者一起分角色读。一本书要求掌握到什么程度就可以进行下一本？感谢！
这本书小猴读过很长时间了，具体的我也不太记得了
我和小猴看英文书，一般事先在心里把书根据小猴现在的水平分个难易，简单的，好玩的，都是要求他自己读，不会的单词我会提醒他；稍难的也是大部分他自己读，如果是简单章节书，则是一人一半；章节书，就基本是我读了，有时候好玩的地方也要他加入进去
一本书掌握到什么程度进行下一本？
我真的从来没有特别这样做过，说起来还真是暴殄天物呢:L，我通常看小猴的阅读程度，如果很流利了，他又不提出来再保留，我就会去换书；如果他说还要保留，我就会留两天；桥梁书一类是我现在的主攻方向，一般会多放两天——当然，好看又经典的绘本也会酌情考虑的
借书的主要目的是开阔眼界，培养他对英文书的喜爱，当然也是开阔我自己的眼界
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-1 21:47 编辑
早上看到HIGH 5版版的帖子，说是游戏学英文，确实，在游戏当中学英文，孩子喜欢，学得轻松，还能激发孩子学英文的兴趣，在我们家，猴妈么，有时会根据某个特定的主题想啊，想啊，想出一个馊点子来，不过，小猴一般都会很响应，谁叫他没别的人可以一起玩呢
FALL, LEAVES FALL
秋天来了，到处都是落叶，看看这本书，FALL，哈，英文里的“秋天”真是很应景呢;P
每年的秋天，我都要带小猴到公园去几趟，以前么，都是用中文书讲解一下四季，编排一些秋天的树木花草， 今年，呵呵，带了本英文书去，书里不仅有美丽的画，还有手工制作，亲子游戏，知识点滴。
——呵呵，读读书，看看风景，跑一跑，顺便摘些美丽各异的树叶，多姿多彩的生活，真是很惬意呀
这本书有些大，扫描仪只能扫A4的，所以边裁掉了些，我检查了下，应该不影响阅读使用
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-2 11:01 编辑
IF YOU LIVED WITH THE CHEROKEE
说实话，这本书是我借书以来读得最难过的书，可谁叫这本书是小猴同学钦点的呢，我，我一定要读完它，读好它，哼
这是一本介绍美国本土原住民生活的书，画风简约，文字中正，而又不失活泼。
本书从一个孩子的角度出发，从各个方面来分解这块土地，分解这块土地的人民生活和历史。
编者就像是孩子心里的那条蛔虫，把好奇小孩心里想的通通说了一遍。
读到后来，小猴最后还是提出了一个疑问：“妈妈，美国为什么和Cherokee 打仗呢？美国做得不对，是吧？美国是怎么赶的呢？”
小猴最近对世界历史非常感兴趣，特别是听了一次世界大战和二次世界大战、俾斯麦等等后，对这些常常喜欢刨根寻底的
这是一个历史问题，而我的历史知识的浅陋，回答起来真是相当吃力呢
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-3 14:24 编辑
A Chair For My Mother
这是一本得过凯迪克银奖的绘本，描写的是一个妈妈为了家庭，非常辛苦，她的女儿和妈妈看在眼里，疼在心里，三人齐心协力一起买了一个大而软的单人沙发的故事。
这本书的色彩明亮，每个人的脸上都很澄净，就算妈妈很辛苦回家，坐在桌子边睡着了，她的脸上依然很平静，让人感觉她和她们的坚强。
全书最灰的一页有个窗户，孩子、妈妈和外婆的脸从窗户中露出，形成一道鲜亮的光，照进我的内心深处，觉得生活再苦，家人团结有爱，就什么都不在话下了
小猴不是很感兴趣，估计书里全是女性的缘故，而且情感偏重，他的体会还不是很深，但是读完后，他狠狠的抱了我一下，黏糊糊的亲了亲我
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-4 13:33 编辑
blueberries for sal
这本也是得过凯迪克大奖的绘本，国内有翻译本。
sal和妈妈一起去山上采蓝莓，她边采边吃，一不留神，竟然碰到了带熊宝宝出来采蓝莓的熊妈妈；熊宝宝呢，那个调皮的小家伙遇到了SAL的妈妈，还要从她的桶里抓蓝莓吃呢。专心的SAL妈妈这才发现自己的宝贝不见了，她赶紧急忙忙的回头找她的宝贝。结果怎么样呢？大家来猜一猜吧
小猴对于贪吃的SAL很不满意，他完全忘记了在公园里他经常犯的毛病——一个人自管自的乱跑——后来他又批评调皮的小熊，“不可以随随便便的抓人家的东西吃的，真没礼貌！”
——这个，貌似他以前也干过的呀
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-8 11:25 编辑
the missing mitten mystery
刚拿到这本书时还以为是圣诞节情节类的书，小猴跟着一起去的，这小东西，下手快，怕他捣蛋，看也没看，急急收了，回家来自己一看，圣诞节是有的，只出现了一次，可是小猴超级喜欢这本书，真是歪打正着啊
下雪天，多好玩呀，堆雪人，滑雪橇，小姑娘和小伙伴呢玩得不亦乐乎，可是，可是，Oscar，你看见我的红色手套了吗？我今年都丢了好几双了，妈妈肯定会不高兴的，你帮我找找吧。
小姑娘找呀找呀，瞧，滑雪橇的地方有小伙伴掉的东西；
那边有红色的，是我的手套吗？快去看看，唉，不是，是一只红色的小鸟；手套到底到哪里去了呢？
……
小朋友们在玩的适合经常掉东西，我们家就这段时间掉了一个黑色写生画夹，一个蓝色的水杯，另一个保温杯
——
小猴看好这本书后非常兴奋，笑嘻嘻的跟我说：“妈妈，我的Mitten在哪里？”
猴妈赶紧离他远一点，很警惕的问：“做什么？”
小猴两眼亮晶晶：“妈妈，我也想要一个mitten tree 呀！”
猴妈赶紧催他：“明天再说吧，现在睡觉！”
第二天，小猴就催促猴妈要Mitten了，还很兴奋的说要带到公园的小山去，种一个很大的MITTEN TREE
被猴妈以不好照顾为由拒绝了。
小猴又在楼下转悠了几圈，说：“我们家楼下这么大块空地，需要一棵很大的书，是吧，妈咪？”
猴妈:L
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回复 yunfly00 的帖子
我们读绘本，都是泛泛而读的
首先是家长先过一下目，做到书的难易程度，故事的类型心中有数，接下来按难易程度给孩子读书了。
一般简单点的书，都是小朋友自己读，读好了他会自己要求回味的——有些有趣味的书家长最好做一些相关的动作或奇怪夸张的小游戏，既增加了读书的趣味性，又有利于孩子对书的理解
稍难的书，一般是引导小朋友和我一起读，积极鼓励他多读，或者“请他做小老师”，小朋友读的时候也要注意他的情绪，如果有低落或犯难的倾向，可以引用书中的一些奇怪的词来搞怪，从而提高小朋友的兴趣
难的书，一般是我读，也试图让小朋友和我一起读
我们家读书都这样简单，呵呵，因人而异{:1_1:}
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-13 07:58 编辑
Miss Nelson is Missing!
这本书光看封面就觉得好玩，小猴自然也不例外，一下就吸引住了，乐颠颠的捧回了家
Miss Nelson是一位脾气非常好的老师，可她的学生们太调皮了，整天在教室里搞得是乌烟瘴气，连讲故事时也是乱糟糟的，Miss Nelson觉得这样可不行，可是有什么办法呢？
某一天，突然Miss Nelson 不见了，来了一个非常凶恶的Miss Swamp，她非常凶恶，布置的作业非常多，小朋友们越来越想你好脾气的Miss Nelson了，可是，她到底到哪里去了呢？
……
读到这里，我让小猴猜，小猴想了想，一下就把答案说了出来，——这个，也太没成就感了吧
虽然如此，小猴依然读得津津有味，直到倒数第二页，小猴指着一个角落说：“妈妈，我说对了吧，你看。”
很有意思的书，有时候对待孩子，光是好也不行呀，难怪一个家里总有一个唱红脸，一个唱白脸
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本帖最后由 猴妈 于 2010-12-13 08:30 编辑
Chrysanthemum
这是一种花的名字，而且这个名字超难念，不行，你连着念三四遍看看
依稀记得别人介绍过这个名字这本书，是因为俺的英语水平有限，还特地去查了查，到底是那种花，到今天，俺还是一头雾水，不知道是哪种花，还好还好，这本书的封面就有哈，很漂亮的，我很喜欢
作者是Kevin Henkes，这次借了两本她的书来，虽然上面画的是两个美丽的女“老鼠”，但是内容却无关乎性别，比如这本书，一个名字的故事，就是因为她的名字的特别，遭到了众人的热判——说实话，我也觉得这个名字好麻烦哦
——问小猴，你喜欢这个名字吗？小猴答“喜欢”
书里的音乐老师很有智慧，解决问题很有一套，大家来看看吧
——家长总是希望孩子能看更多的好书，换做我，估计也是一样做法吧
，真辛苦呀！
A WHALE IS NOT A FISH
终于传好啦
后面的内容也很精彩哦，小猴因为喜欢，一口气看完了，希望你们也喜欢