2年英语启蒙还停留在认知阶段 - 启蒙理念方法

judithzhou

2011-10-17 22:21:27 使用道具

我们家和跃跃年龄差不多，但是我们才起步不久，你已经做的很好了，别给自己太大的压力。
还有，孩子是需要纵向去比较的，而不是横向，虽然要真正做到很难。但是如果你拿跃跃一个月前或再早些和现在比，肯定是有进步的。

魉乎豆

2011-10-17 22:36:26 使用道具

人家本来就还在认知阶段么...妈妈别急哈~

苹果树果果

2011-10-17 23:02:08 使用道具

楼主，看了你的贴子，真想抱抱，唉，说不着急是假的，我和你一样很注重宝宝的早教，潜意识总觉得我付出了，宝宝一定会优秀的，但是前段时间发现宝宝背儿歌特别慢，学很多遍也不会，马上就着急了，哈哈，你说的背故事，我家的也不会，羡慕那些听几遍就能大段背出来的小孩，有一段时间我都怀疑宝宝IQ是不是太低了。这样想也知道不好，（大家轻拍奥）但是就是忍不住担心。

跃跃

楼主 2011-10-17 23:11:13 使用道具

本帖最后由跃跃于 2011-10-17 23:13 编辑

苹果树果果发表于 2011-10-17 23:02
楼主，看了你的贴子，真想抱抱，唉，说不着急是假的，我和你一样很注重宝宝的早教，潜意识总觉得我付出了， ...

抱抱，终于找到知音了。我以为只有我家宝这样呢。所以我一直怀疑我家宝有问题
原来有相同的宝宝。这样证明了我们的宝宝是正常的
我们一同努力吧

vivian6881

2011-10-19 10:53:43 使用道具

孩子还小呢，不急

bianyan01

2011-12-30 13:39:23 使用道具

孩子还小，有个过程的

maysummer99

2012-1-11 15:05:55 使用道具

3岁的孩子，母语还没有都学好呢

shellybruce

2012-1-11 15:38:13 使用道具

看到你20楼的留言，想起一个电视剧《射雕英雄传》。还记得黄日华扮演的郭靖吗？在江南七怪的费心竭力的指导之下，郭靖的武功就是没有进益，可是某真人只不过传了些心法，郭靖就一天天不一样了。后来呢？郭靖都能在很短的时间内掌握那些第一流的武功，加上自身的勤奋，而终于成为一代巨侠。
跃跃的天赋特长可能不在读书方面，也可能是你的选书和讲述不那么适合跃跃。如果是前者，就更仔细的观察，看跃跃真正的兴趣和特长在哪个方面吧，给他他真正有兴趣的，给他能让他幸福快乐的，而不是给他我们想给他的。如果是后者，就花更多心思选跃跃有兴趣的题材的书，选符合跃跃年龄和认知的书，而不是口碑很好的，更不是别的孩子都很喜欢的。你能花两年三年的坚持和等待跃跃的改变，相信你也愿意花时间在改变自己的讲故事方式上。
祝福你们！巨侠，需要天赋，需要机遇，而且不是一天练成的，甚至在刚开始的时候还可能表现得比一般的孩子笨拙，比如郭靖，比如爱因斯坦。
当然，现在家长们喜欢说“我不是在培养天才，我只想孩子能拥抱幸福”，那就更好办了，只要家长不急躁、不激进，孩子的幸福就在身边。

rongma

2012-1-11 15:43:14 使用道具

孩子有一辈子的时间去学习，就算这会儿什么都能读能背又怎么样呢？开开心心和她一起玩，一起读读绘本，让大家都享受一下共处的时光，温馨快乐的童年比早慧的童年重要多了。另外，不是每个2，3岁的小朋友都热爱读书，“博文强记”的，淡定。。等着孩子厚积薄发吧。

maiduo

2012-1-11 15:43:29 使用道具

妈妈太心急了，如果我们也有机会从来一次的话，我们也可以从小启蒙就好了。应该有个积累的过程，孩子小的话，需要经过多次的重复和精读，应该会有效果的。

cloudfill

2012-1-11 16:04:26 使用道具

真是高要求了。
我家的都6岁了。
中文故事从来没给我复述过，英文的音频人家干脆就不听，只看视频。
我也急，
不过急也没用。
就那样吧，坚持输入就是了。
也许什么时候，就有效果了呢。

佳磊妈妈

2012-1-13 08:26:26 使用道具

是的，不要太急，总有一天会有惊喜的，

小虫子

2012-1-13 08:48:47 使用道具

我深有感触的说，你的输入，在潜意识里已经打印在孩子大脑深处，因为我和你一样，孩子不会说话的时候，就一直不停的讲这个讲那个，也讲很多故事书，包括在马路上，我都要讲一切我知道的事，不管孩子能不能听的懂，别人都说我疯了．可是效果很明显，孩子讲话比别人都早，口齿也清晰，．现在一年级，老师说孩子知识面宽，词语量大，语言组织能力强，语言思维逻辑较强，这些大概都应该归功于从小我不停的为她输入吧．现阶段是努力的在学写小短文，相信不停的耕耘，一定也会有收获．．

楼主，别灰心呐，孩子的成长有先有后，输入的最终结果，肯定会用输出爆发出来．．{:soso_e160:}

yuxiweb

2012-1-13 08:57:00 使用道具

耐心点，再坚持，说不定哪一天就有量到质的变化呢。

poohbear

2012-1-13 09:00:53 使用道具

不用着急，孩子才3岁，早晚有爆发的那一天，千万别把孩子的兴趣弄没了，那时真是得不偿失了。

fleeingmoon

2012-1-13 09:06:24 使用道具

不急，精读！

小团团

2012-1-13 09:11:23 使用道具

我觉得不是英文不好，而是孩子本身语言组织能力没达到这个高度。孩子的各方面的发育是不一样的，楼主自己也说了，孩子汉语也这样。

我家是男孩，跟楼主家的差不多，语言发育很慢。开口迟，现在会说话了，发音也不准，所以很多时候他英语上面存在的问题我会问自己，如果这是汉语会怎么样？跟楼主的感觉是一样的，不分英汉，孩子是语言的组织能力差些。

跃跃妈别急，我们要的不是孩子会读哪个会讲哪个，是让孩子在童年里听到过很多很多美妙的故事，记着了那是副产品，这么想会不会好些呢

我同学的孩子能开口大段背诵陋室铭的时候我家孩子还是一个字一个字的说话（两个孩子生日只差了4天），现在人家也是什么都会，我家的还是自己嘟嘟囔囔呢，所以我觉得咱们两家是同一个类型的孩子

还有，跟一本书里学到的，读书的时候，孩子熟悉之后你可以在某处的一个词那停顿，让孩子接某个词，一点点来

润物细无声吗

可能孩子的发育的过程中有些是语言发育早，有些是运动细胞发育早，各有不同吧。
我记着前一段看非常老师的帖子，他帖子里有个观点其实挺好的。同样的东西，有的孩子学了两三遍就会了，家长就会进行下一个环节或是下一本书，可是有的孩子要读几十遍甚至几百遍才能记住，到最后其实是读了几十遍的孩子对这个东西掌握的更扎实。