说说我们的语文学习吧 - 小学

zhanglingli

2020-5-22 17:30:20 使用道具

我想请教下，孩子背过的诗或古文，后面又忘了，这个有问题吗？要重新背过，还是说没有关系的？

beautifulface

2020-5-22 19:32:17 使用道具

小团团发表于 2020-5-19 14:20
老师发的答题要点，四年级时用的，五年级依然好用。老师说，到了初中也是在这个框架下增补些内容

说明方 ...

很好。谢谢

breakingbad

2020-5-22 19:52:10 使用道具

好帖，赞楼主！

小团团

楼主 2020-5-22 21:42:47 使用道具

yukiman 发表于 2020-5-21 11:04
孩子9月份要上小学了，学前识字量不够，看了楼主的总结深深觉得，一二年级一定要抓紧时间打好字词基础！
...

我们是中班直接上的小学，拼音生字都不会，开始一段特别痛苦。慢慢也就好了

1. 1-2年级字词、拼音一定要抓紧，尽可能多的练和写，现在回头看看一二年级时间真的很充分

2. 1-2年级，尤其一年级不用特别着急写作文，可以先写话。比如看到天上的云，让孩子用50-100字进行描述，今天被妈妈说了，把妈妈的神态、动作描述一下，再或者描述自己的心情。这样做起来孩子不会觉得有难度，还可以和孩子一起想想用什么修辞更好。比如妈妈生气的样子我们用什么比喻呢？凶狠的老虎，暴跳如雷的狮子？天空响起的惊雷？一起和孩子想一些句子，孩子也会觉得好玩

3. 再就是好词好句，这个怎么说哈，如果不用的话只是背背而已，用处不大。但如果今天孩子积累了一句，那么我们鼓励他下次作文一定要尝试用上，这样就变成孩子自己的了

比如，我们当时看过篇写季节的作文，夏姑娘收齐彩色舞裙，秋婆婆就赶紧穿着金色礼服赶来了。
后来孩子写冬天的时候就写秋婆婆刚刚收齐金色舞裙，冬爷爷就捧着棉花糖来了。
只要这样才能真正让积累的句子发挥作用，否则他们就是躺在纸上的文字而已，和孩子作文没有太大关系

小团团

楼主 2020-5-22 21:42:47 使用道具

yukiman 发表于 2020-5-21 11:04
孩子9月份要上小学了，学前识字量不够，看了楼主的总结深深觉得，一二年级一定要抓紧时间打好字词基础！
...

我们是中班直接上的小学，拼音生字都不会，开始一段特别痛苦。慢慢也就好了

1. 1-2年级字词、拼音一定要抓紧，尽可能多的练和写，现在回头看看一二年级时间真的很充分

2. 1-2年级，尤其一年级不用特别着急写作文，可以先写话。比如看到天上的云，让孩子用50-100字进行描述，今天被妈妈说了，把妈妈的神态、动作描述一下，再或者描述自己的心情。这样做起来孩子不会觉得有难度，还可以和孩子一起想想用什么修辞更好。比如妈妈生气的样子我们用什么比喻呢？凶狠的老虎，暴跳如雷的狮子？天空响起的惊雷？一起和孩子想一些句子，孩子也会觉得好玩

3. 再就是好词好句，这个怎么说哈，如果不用的话只是背背而已，用处不大。但如果今天孩子积累了一句，那么我们鼓励他下次作文一定要尝试用上，这样就变成孩子自己的了

比如，我们当时看过篇写季节的作文，夏姑娘收齐彩色舞裙，秋婆婆就赶紧穿着金色礼服赶来了。
后来孩子写冬天的时候就写秋婆婆刚刚收齐金色舞裙，冬爷爷就捧着棉花糖来了。
只要这样才能真正让积累的句子发挥作用，否则他们就是躺在纸上的文字而已，和孩子作文没有太大关系

小团团

楼主 2020-5-22 21:45:33 使用道具

zhanglingli 发表于 2020-5-22 17:30
我想请教下，孩子背过的诗或古文，后面又忘了，这个有问题吗？要重新背过，还是说没有关系的？

我们现在就是读，读到能背下来为止，基本上就是几十遍的量了

我打算背完小红书从头捋一遍

我记着论坛看过一个观点，说有的孩子背东西很快，可能三五遍就记住了，有些孩子则会费劲些要十几遍甚至几十遍。但经过一段时间后，往往是背的变数多的孩子反倒记得牢固，就是变数多的缘故。

忘了可以适当捡捡，或者我们觉得不是特别经典的文章忘了也没有太大关系