今天我回家，女儿高兴的拿着一张她画的鬼脸告诉我，说这是她创作的一张怪脸。然后，她把那种怪脸面具贴在脸上，用很低沉的声音说，I am a very big monster。晚上看到我带回家的青番茄的书，她实在是太渴望可以翻看了，所以我准许她今晚不练古筝了。不过，英语学习还是继续进行。她自己拼读了两科的机灵狗，现在机灵狗的音频对她来说比较简单，她就不怎么愿意认真跟着读，总是抢着说。跟读之后，继续分享Fire cat的故事，这个故事虽然长，但句型和单词都比较简单，不过女儿听着津津有味啊。
2月29日
今天女儿作业完成的早，我们继续学习机灵狗18课，顺便让她复习了一下17课。18课主要是学习袜子、围巾、手套这些单词，女儿对这些单词都比较陌生，所以多花了点时间。
学完机灵狗后，她要求继续听Mr Putter&Tabby walk the dog的故事，她说，我要听听第四天这个lollypup最后怎样了。这次她第一次听这种类似章节书的故事。这套书句型不复杂，不过就是里面有很多食物的名称，很多都是我们国内没有的，所以讲的时候没法跟实物联系上。到时候看看能不能打印一些图片给她看看吧。
晚上老师的作业有一项是跟着阶梯英语的歌曲唱，女儿很自豪的说，这个曲子很快的，但我可以完全跟上，妈妈，我觉得我的嘴巴顺溜很多了。哈哈，看来前段时间让她跟读all aboard reading还是有点帮助的。
早上，继续听Arthur's valentine，她反复听了5次，然后还跟着一起念，特别是小朋友们嘲笑Arthur的那段, Arthur and his girlfriend sitting in a tree, k-i-s-s-i-n-g. First come love, then come marrige, then come Arthur with baby carriage.
3月7日
晚上继续学习机灵狗二级的21课，感觉从20课开始，机灵狗的单词难度有点加大，佳佳不太认得一些单词。小姑娘总是把there认成three。
晚上她要求继续听arthur的故事，但我还没做好预习，所以给她讲了little critter里面的 Just gogd for you and me。最近泡论坛发现了一个好方法，就是用google或者baidu的图片搜索来给孩子解释一些名词，特别是平时生活中少遇到的食物和动物。于是今晚把ipad放在一边，需要的时候就图片搜索给她看，感觉这样更直观一些。前几天讲Arthur and true Francine里面，有个antenna ear，是Muffy给Buster起的外号，如果光光解释兔耳天线很难说的清楚，所以我就给她搜了个图片，这样就很形象了。现在佳佳一听到这个就忍不住笑，实在是太像了。昨晚还给她搜了一个brownie，还有flipper，感觉这个方法确实挺管用。
早上佳佳继续听arthur的音频，听到有一个单词的时候她问我，妈妈这个是什么意思，我说我也没听明白。后来她自己反复听了几次故事之后，告诉我，这个单词是alice。佳佳告诉我，是说Francine和Muffy都有同样的小名叫Alice。我问她怎么听出来的，她说是因为听到有个单词是name，所以推出来的。其实佳佳讲的不完全对，按照原文理解应该是她们都有同样的middle name。不过能够结合上下文语义来推敲，真的是一个很大的进步。所以我大大鼓励了她一下。
3月8日
晚上本来打算给女儿讲little pony的故事，但她强烈要求讲arthur，还郑重其事的跟我说，我最近是迷上arthur了。于是我只能给她讲了一个Arthur‘s baby。 早上，她拍拍熟睡的爸爸，跟我说, This is my pet. 今天早上，继续听True Francine的故事，跟着喊 We are number one。
3月12日
最近让女儿9点就要上床睡觉，所以时间紧张了一些，学习英语也是要见缝插针。最近她迷上了arthur，所以晚上基本都是听arthur的故事。今晚把昨天没讲完的Arthur's pet business给她讲完，她有点不太明白business是什么意思，所以只能用中文解释了一下。Arthur的这套大开本的图画书故事都很有趣，但相对单词量也不少，而且俚语挺多。好在女儿感兴趣。
今晚小妞的作业完成的早，于是我给她看了一集arthur的动画，Arthur's pet business, 这个故事前几天给她讲过，所以看过书之后再看动画就容易理解一点。佳佳看完之后说动画跟故事书有些地方不太一样。我估计故事书里面有的故事都可以在动画里面找到，下次决定买的书里面如果没有音频的，就找找动画，让她听听动画音频。
好久没有机灵狗学习了，今晚的时间稍微充足一点，就重新捡回机灵狗，复习21课，开始第22课。机灵狗二级从20课以后，难度加大了一点。昨天晚上的单词newspaper、necklace这些单词，对孩子拼读还是有困难的。学完机灵狗之后开始分享《The case of the hungry stranger》，第一次给佳佳讲小侦探的故事，但她听着感觉也很有意思。这个故事还是以短句为主，感觉不是特别的困难。
3月15日
一、继续学习机灵狗，第23课单词要比22课简单，所以佳佳很容易就拼读出来。
二、继续看arthur的动画一集，小妞也感觉到了如果做事抓紧不磨蹭原来可以享受到动画片的待遇，所以做事效率高了很多。看的是arthur‘s baby这集，之前听过图画书故事，所以看这个也没有太大难度。
三、继续分享The case of hungry stranger的故事。今天基本没给女儿翻译，但她也没有说不懂。希望以后都可以这样来读故事。
3月17-18日
周末的时间一般都是比较放松的，今年的计划是没兴趣班的时候多带女儿去户外活动，所以反而周末的英语学习比较松散。THE case of hungry stranger的故事讲到第二天的时候，女儿有天早上跟我说，我感觉那只小狗偷吃了blueberry pie。那时候故事还没讲完，后来她为了去求证，偷偷去翻了书的尾页。
周六早上她开始自己放Arthur‘s pet business，听了大概10多遍的时候，突然她调到了fancy nancy and the mean girl，然后自己开始听。这个故事其实讲给她听还是去年的事情，当时因为讲了也没找到音频，所以一直都没再听过。我问她，你知道这个故事是讲什么的吗，她说我知道讲什么。看来孩子的确会自己选择自己感兴趣的故事听。
昨晚时间有限，继续分享Arthur and the school pet的故事。早上女儿开始听Arthur’s eyes的动画音频，然后跟我说，听到Mr ratburn的话的时候，说英语老师上课也会说 No talking。然后自己在旁边又加了一句 No talking unless you raise your hand.
今天我回家，女儿高兴的拿着一张她画的鬼脸告诉我，说这是她创作的一张怪脸。然后，她把那种怪脸面具贴在脸上，用很低沉的声音说，I am a very big monster。晚上看到我带回家的青番茄的书，她实在是太渴望可以翻看了，所以我准许她今晚不练古筝了。不过，英语学习还是继续进行。她自己拼读了两科的机灵狗，现在机灵狗的音频对她来说比较简单，她就不怎么愿意认真跟着读，总是抢着说。跟读之后，继续分享Fire cat的故事，这个故事虽然长，但句型和单词都比较简单，不过女儿听着津津有味啊。