5月4日
一、昨晚继续学习机灵狗二级第47课，主要是学习sh的发音练习，有几个单词女儿拼读的不是很通顺。
二、继续讲The case of the cat‘s meow 的故事。
三、早上开始听Arthur’s sleepover的音频。听完她把Morris goes to school又重新听一遍。
5月8日
一、昨晚先是学习机灵狗二级第50课，whiskers对女儿是属于生词。这一课主要是让孩子了解wh的发音规则，我问佳佳，你感觉w和wh的发音规则是不是一样的。她说那就拿两个单词对比吧，她就先发音wizard，然后再发个whale，然后说是一样的。
二、她自己找了一本maisy go， maisy的翻翻书，自己读。maisy是女儿刚接触原版读物的时候最初的挚爱，到现在她还非常的喜欢。不到半年的时间，她终于可以自己看这套书了，虽然对于牛娃们来说算不得什么，但看到小妞有这样的进步，确实挺有成就感的。她的英语学习，稳打稳扎，保持这样的学习热情和劲头，就不错了。
三、今晚给她讲了一个arthur的新故事 Arthur lost and found，讲了三分之一。这个故事可以让女儿知道万一走丢了要怎么处理。
四、今天早上佳佳继续听Arthur‘s first sleepover的故事音频。
5月9日
昨晚的英语时间很少，俺昨天在爸妈网上看了很多帖子，有很多灵感，可惜空有一腔热血却没有时间施展。{:soso_e120:} 晚上跟女儿继续讲Arthur‘s lost and found的故事，里面有个mashed potato，佳佳问是什么，我说你去肯德基很喜欢吃的，她就知道原来是土豆泥。这个故事还没有讲完。现在准备讲完故事之后，跟女儿多点深化和扩展内容，和她多聊聊绘本，而不是简单的看完就算了。
本来晚上准备让她仿写Who has whiskers，但时间不够没敲在ipad上。她昨天晚上想了想，说我先想到一句Grandpa has whiskers，but grandma does not. 我让她今天有时间的时候再去想想什么动物会有胡须的。准备到时候把机灵狗三级的书也是这样用起来，而不是简单的会拼读就算了。
今天早上她醒来的很早，我让她看了几页的Max and Ruby show and tell。 阅读现在还不是我主要抓的，关键还是要把听说抓好，顺便附带一些简单的写。今天早上，小妞继续听Arthur’s frist sleepover。
5月10日
昨天晚上小妞的作业多了点，练完古筝之后也没啥太多时间，我就把Arthur lost and found给她讲完了。讲完之后跟她讨论一下如果遇到这种事情要怎么做。我跟她说，如果她遇事冷静，不会乱了阵脚，我也会像arthur妈妈那样，表扬她You are so smart to figure out what to do. we are so pround of you.小妞听完，美滋滋地去睡了。
今天早上，让她开始听Arhur‘s chickenpox的动画音频。
5月17日
一、昨晚佳佳继续在听机灵狗里面的歌曲I bought me a cat，然后复习了机灵狗4课The party。学完之后，我说你续写一下吧，她就照着书上的语法，说了几句。The tigers are eating fish. Mom is kissing dad. I am siinging. 造完句子之后，她又开始跟着唱里面的歌。
二、给她分享了Kipper的故事，佳佳说这个小狗看上去就有点silly。 听完故事，我催她睡觉，小妞说，等你睡了我就潜入你的房间，用马克笔把你的脸上画成一个个红点，这样明天早上你就会说 I have my very own chicken pox! Spots, spots, spots!
三、早上起床她自己在看《笨狼的故事》， 然后继续听Arthur‘s chicken pox的动画音频。
5月29日
一、昨晚学习机灵狗三级第7课，terrific shoes，比较简单，唯一的生词就是terrific。
二、先拼读后跟读体验英语set c第一级的第一课 days of the week，这一课主要是掌握Monday到Sunday的单词。体验英语打算就这么慢慢的读点读点。
三、晚上我太困，只给她讲了一个fox outfoxed里面的小故事。
四、最近的早上她开始听机灵狗的音频，因为里面的几首小曲她非常喜欢。
6月5日
一、复习机灵狗三级第10课，six go by，然后学习11课Who is ready。
二、拼读了体验英语三级的第二课 Sam plays swing ball，然后还让她读了一下体验的set c第一级第三课 Shapes with a Rope的前面部分。
三、亲子阅读Arthur‘s family vacation。
四、今天早上继续听Arthur’s babysits的书音频。
6月6日
一、学习机灵狗三级第12课 that fly，这课比较简单。
二、学习体验英语set c的第三课Shapes with a Rope的后面部分，让女儿了解line、triangle、square、rectangular、hexagon这几个单词。
三、继续亲子共读Arthur‘s family vacation。
四、今天早上听set c的音频，还给女儿听了一个Froggy的音频。
一、拼读了机灵狗三级的第13课，My cat，这一课比较简单，所以小妞顺利拼读完毕之后她又拿起了第14课，Pat‘s perfect pizza，这一课的生字就多了，所以这一课拼读的不是特别流畅，需要继续巩固。
二、学了体验英语set c的第四课，making party hat的前面两页，这一课的生字也很比较多，所以只让她看了两页就算了。
三、亲子阅读了Mr mcgee and the perfect nest的故事，这个故事比较简单，小妞可以自己读。我提示了她一下注意rhythm，比如samall和all，tall和fall，big和pig。
四、今天早上她自己起床后裸听Froggy get dressed。这个故事她很小的时候听过中文的，后来也没有讲过。因为音频很有趣，所以佳佳很喜欢听。
6月8日
昨晚下课后小妞去游泳去了，一直到6点多才回家，晚上7点多就说好困，我让她睡觉去了。今天早上她继续听Froggy get dressed。当听到Froggy妈妈喊Froggy的时候，佳佳说Froggy是回答why，我说Froggy是回答what，小妞不同意。到时候看能不能找到书，或者是遇到类似情形的时候再给她看一下。
我家也是一年级呢，要向你们学习。我们学习英语的兴趣还算可以，但跟你们比就差了。我家妞的兴趣最近主要在中文阅读上，只有有点儿空闲i就报本书看，我在想啥时候读英文能像中文一样就好了，任重道远啊~~