我也是看爸妈网的妈妈说到找网络外教,才想起这个念头的。我当时觉得上的培训班已经让孩子很难进步了,又不想上以学习单词、语法为主的培训班,也怕孩子跟着不好的老师学习,语音走调。。网络外教好处就是不用跑来跑去占时间。但是在5月份开始上这课的时候,对于孩子还是有点早,因为之前满算才半年的亲子时间,他的听力和对话都能力不够,就是阅读好些。当时测试课,我很沮丧,但是还是让孩子坚持上了。头两节课孩子听不懂,都不愿意上。。不过这个老师也不错,,用动画和游戏慢慢打开他的话题。刚开始认为孩子的词汇量不够,用一本图片书朗文的《young children's picture dictionary》引导孩子进入英语对话。之后用加州教材,配合练习。。。上了一段间,我向老师传达了要求,就是孩子的口语不能很好地表达完整的意思,经常用单词表达,希望老师能引导孩子表达完整意思。教孩子学习复述。。。因为我没能力教。我同时也说了,我不需要进程很快,为了锻炼孩子的表达,可以慢慢上课。暑假上课时间从一周3次半小时,延长至一小时。在我提出这些后,老师又提供了一本TALK教材。现在在慢慢的上。。前几天收到老师的报告,孩子听力不错,语言表达也不错,但是只是限于碰到他感兴趣的话题,如果没兴趣就会说I DONT KNOW. 发音正确率也在80%以上。我觉得我坚持让孩子听,看,读和外教网络课都是相辅的。最起码从5月份孩子满嘴WHAT , I DONT KNOW,到现在,偶尔出现这种词,我已经感到满意了。
2012-7-29
中文:论语 乡党篇第十
英文:无
数学:无
就早上念了论语三遍,写了写字教材7页。睡觉时听了半个多小时的粉猪。白天出去完了,半夜才回来。
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