[其他] 我想让孩子7岁半上小学，行吗？

本帖最后由 小雨的妈 于 2012-1-7 15:29 编辑


你家是快8岁？还是7岁几个月上的？为啥晚上能说说吗？

小孩我感觉无所谓吧，只要不要让他重复上大班，给他安排好时间他就没有意见的。

本帖最后由 cyycxhy 于 2012-1-7 15:45 编辑



cyycxhy于2012-1-7 15:41补充以下内容：
我家八月出生的，当时好高兴可以早一年上学，真正到了上学的时候觉得还是晚上好。七岁一个月上得学。

我家的孩子上幼儿园比较早，两岁半多，当时的想法是为了锻炼锻炼他，也因没人带孩子了，男孩子不喜欢受约束的生活，而在幼儿园一待就是一天，他一直不喜欢上幼儿园，反倒是比较喜欢上小学，据他说是不喜欢在幼儿园中午睡觉。如果是现在我一定会选择三岁多了再上。
我想说的是，不管几岁上学，一定不要让孩子在班里处于弱势地位，不论干什么要中等偏上比较好，这样孩子有自信。否则，有时老师一个轻蔑的眼神都会伤害孩子的自尊。
下面把我给同学的回信贴一部分在这里，希望有帮助。
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你好，得知你正在为孩子上学的事情纠结，你征求我的意见，我想说的是，顺其自然吧，每个孩子都是独一无二的，都不相同，别人家的孩子五岁多能上学，并非咱家的孩子不满六岁就能顺利完成幼小衔接。我不否认，有极少数的孩子天赋高，内心有学习的欲望，热爱学校生活，渴望上学，是可以提前上学的。但大多数孩子都是普通的孩子，只有到了六岁多，心理和生理都发育的适应小学生活了，才合适上学。我想，这也是国家规定的适龄上学的一个前提吧。我不知道现在为什么有那么多家长热衷于让孩子提前上学，这就是赢在起跑线上了吗？我认为人生绝对是长跑，而不是短跑，并非你起跑的快，先到达终点的就是你，有耐力、有潜力的孩子才能走的更远。况且现在的孩子学业负担都很重，老师的要求也高，常常有大量的机械的训练，长时间的握笔写字和在座位上一动不动的坐着会让小一点的孩子不胜其烦，反而会破坏他对学习的兴趣，对于太小的孩子来说是拔苗助长。

我们的社会大环境太浮躁了，幼儿园的小朋友在学读书写字背单词，幼儿园不搞幼儿教育，在学习小学的东西，小学生在学中学的东西，中学在学大学的东西，大学在学幼儿园的东西。似乎大家都在往前赶，急急的往前赶，生怕自己会落下，到头来呢？本应该在幼儿园就培养的习惯、性格反而要放在大学里来培养。每个年龄都有每个年龄该做的事情，就让孩子做适合他年龄的事情吧。反观，一些发达的欧美国家，他们对教育的态度与我们截然相反，他们在幼儿园和小学只教很少的知识，注重的是先让孩子去感悟，去思考，然后得到知识，还留有反刍的时间。我们的是填鸭式教育，让孩子直接学到知识，学的越多越好。国外学生的学习是倒金字塔，随着年龄的增长，一点点加大学习的任务，学习能力和持续动力越来越强，小学比较轻松，中学较严，大学最苦，大学是一个人最有价值的黄金学习阶段，开始刻苦学习，在本领与情商的提高上会有质的飞跃。看我们，孩子的学习能力是抛物线，一路刻苦到高中，达到顶点，到了大学倒完全放松了，学习的动力和能力都大大提前透支了，本应积蓄人生能量的黄金4年却成了逍遥的四年。我想这就是差距。

我一直在思考，对于一个孩子来说，学习意味着什么，仅仅是书本上、课堂上的知识吗？我想不是，学习是个大概念，学业不是人生的全部，社会、生活中都有太多的东西等待着我们去体验、去感受、去领悟。重要的是什么?是创造条件开拓视野，让孩子学会观察与思考。我很欣赏古人留下的名言，“读万卷书，行万里路”。伟伟很小的时候，我就大量的买书，读给他听，年复一年的坚持不懈，现在读书已经是他生命中不可或缺的一部分，是他发自内心的热爱。我也希望他像爱读书一样爱生活，所以每周六特意留出一天来没有报课外班，让他好好的玩。这一天我会尽量安排的有趣，利用这一天的时间户外运动，去爬山、去滑雪、去崖降、去采摘、去烧烤、湖边打水漂、去捞鱼、去义买报纸、去换客、去科技馆、去绿色庄园、去濮上园、参观博物馆、花鸟市场等等，天气不好时在家教他蒸馒头、作手工、作物理实验。光是淇河就去了N次，春天去看花，夏天去游泳，秋天去摘野柿子，每个季节都有每个季节的美，每次去都有新的发现。即使出不了远门，我也会带伟伟去逛逛菜市场什么的，认识不同种类的蔬菜水果、各式各样的水产品、海产品等等，对孩子来说，是一种增长知识、开拓视野的方式。我买菜时带上他，既可以不用拎包，又多了双发现的眼睛，一次伟伟在海鲜店发现了活的章鱼，我们兴致勃勃的买回家，养在盆里，他同章鱼玩了一个上午，直到他吐“墨”而亡。我想生活中的很多事情都可以观察思考，给人启迪，激发孩子对生活的热爱。另一个收获是，这也是作文写作的素材，只有孩子亲身经历过、感受过，写出来的东西才真实丰满，才有内容。

如果你仔细的看过小学语文课本，你就会明白，某些课文并非我们想像中的那么优美，而是在原文的基础进行了大量的删减和修改，充斥着虚假、空洞的情感表述，毫无美感可言。所以会有一些学者对现行的教材进行反思和批判，会有人认为教材有毒，会有那么多的人热捧《民国语文课本》，我们要保持对课文清醒的认识，不崇拜、不盲从。当然仅读一本语文课本从数量上讲也是不够的，这就需要我们在课外对语文的学习进行补充，挑选好的作品大量的阅读，从量变到质变。另外，对于男孩子来讲，上学意味对活泼好动的天性的压抑，他有太多的精力需要在运动中释放，在野外释放。所以我觉得，男孩太小不适合上学。晚一年上学，可以腾出来大量的时间阅读与旅游，充实生活，丰富内心。

即使是今年上学了，不要认为孩子到学校的任务就是只是学习，小学更重要的是给孩子提供一个和同龄人交往的场所，在这里可以与各种不同性格的同学打交道，也有大量与异性的实战演练，都是为将来走上社会打下人际交往的基础

可以了,我觉得还晚呢

我觉得你多虑了。孩子还这么小，这两年间就会有很大变化的，不用这时候就急着做决定。
如果孩子年龄到了，心智也足够成熟，没必要硬是晚一年上学。

孩子不够自信，你就要多给他正面评价，帮他建立信心。孩子喜欢“宅”，你就要多拖他要外面跟同龄孩子玩。过段时间就好了。我儿子那时候也因身体不好，小班整个没上，中班、大班只上半天，但性格一直很好。6周半上学，一点也没有跟不上的感觉。

另外，我的一个经验是，一定要重视体育锻炼，不但增强体质，而且增强孩子的自信。可惜我去年才意识到，如果能早点重视，孩子现在会更出色。

他到很喜欢和小朋友玩，小朋友来我家玩，一起吃，互相夹菜，小朋友要在我家睡觉，他提供自己的婴儿床给别人睡。

2011年上年上幼儿园很自信，就是9月的才那样。

我家是5岁10个月上的小学，男孩。本来不打算给孩子这么早上学的，但是幼儿园的老师坚持让我们早上，给我们的建议是不要耽误了孩子的求知欲望。孩子今年3年级，在学校适应得很好。所以也要看孩子的情况到入学的时候再定。

那到时候再看看。

我们这有个政策，如果到了年龄不上学，第二年才上的话，那么划片的小学就进不去了，要到市教育局统一安排，到时候安排哪里上学就得去哪里，很可能是到一个很差又很远的小学去。不知道你那里有没有相关政策。

谢谢你的提醒，不知道你是啥地的。

谢谢，我们提前去教育局和学校咨询一下。

才3岁10个月就考虑上小学的事情 太早了  等孩子到了大班再看看适应能力再说上学的事

依我说 孩子们都没问题的 你太小看孩子的适应能力了

我们是06年12月的 到2013年9月入学的话 也是6岁10个月了

其实我家早上小学是没什么问题的 习惯养成的不错

就是我不想让他早写字 所以就晚一年了 正好可以玩玩别的~

那就到时候上两年大班好了

这是最不好的，不能让孩子上相同的东西，可以一年去上他喜欢的或有那种特长班，上一年就行，我是这样认为的。

孩子大几个月是几个月，从认知和能力方面都有区别，所以晚一点上学没什么不好。可惜我周围的人都是想让孩子早点上学，有的恨不得中班下学期就进学前班学习，真是很不能认同这样的家长。

北京西城区有学校规定：共建单位生源，超过入学年龄没有入学的，将不予招生。不知道该政策是否具有普遍性。还是要打听清楚再决定。

本帖最后由 小雨的妈 于 2012-1-13 10:55 编辑


啊！我小区一女孩在民族团结小学是不到6岁上的，同上初一

我相信事在人为，但还是要了解一下公开的政策要求，以便提早应对。

就是就是，谢谢提醒

呵呵 我家就晚一年 今年9月才上小学 个人一直认为男孩晚一年好

多大上的？  

呵呵，教育部建议6岁入学。


seahog于2012-3-26 09:57补充以下内容：
理论上孩子完成义务教育就行。

晚上学，也得学习的，不然错过关键期，只能叹气

我们就是14年入学的呵呵

规划得太早了吧？计划赶不上变化！